李年终

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新建本科院校法学专业优秀教学团队建设的研究与实践
《湖南科技学院学报》2013年第9期135-137,共3页李年终 
湖南省教改课题"新建本科院校法学专业优秀教学团队建设的研究与实践"(湘教通[2007]230号)
创建优秀的教学团队是迅速提高新建本科院校法学专业教学质量行之有效的途径。法学专业建设优秀教学团队主要面临师资力量薄弱、缺乏有影响力的学科带头人、教学团队的科研能力较弱、经费不足四个方面的困难。经过近五年的教学改革研究...
关键词:新建本科院校 法学 教学团队 
论社会转型时期人民调解制度的完善——以“诉调对接”为视角
《湖南科技学院学报》2008年第2期135-138,共4页李年终 
人民调解是我国民间调解的法定活动形式。它在解决纠纷、预防纠纷、减少诉讼以及维护社会安定方面曾发挥过重要作用。进入20世纪90年代以后,随着社会主义市场经济体制确定,它的作用日益下降。文章以"诉调对接"为视角,从三个方面,即人民...
关键词:人民调解 社会转型 诉调对接 完善 
论人民调解制度的完善——以“诉调对接”为视角被引量:5
《时代法学》2007年第6期54-58,共5页李年终 
人民调解是我国民间调解的法定活动形式。进入20世纪90年代以后,由于主客观方面的原因导致其作用日益下降。"诉调对接",即人民法院与人民调解制度的有机结合,不失为完善人民调解制度,发挥其便捷、低廉、快速解纷功能的重要方法。
关键词:人民调解 诉调对接 完善 
关于修改《法学专业培养方案》的思考被引量:4
《湖南科技学院学报》2006年第12期93-94,共2页李年终 
教育部立项课题"地方多科性本科院校应用型人才培养模式的研究与实践"
专业培养方案是该专业人才培养模式的具体化。培养应用型法律人才是我国法学教育改革的方向。如何培养应用型法律人才,作者认为应从以下三个方面探索:一是用社会生活的视野审视法学专业课程设计,跳出纯法学的圈子,为应用型人才培养打下...
关键词:法学专业 培养方案 修改 思考 
新建本科院校法学专业应用型人才培养模式初探被引量:6
《湖南科技学院学报》2005年第12期248-249,共2页李年终 
院级立项资助课题(课题号04zd16)
新建本科院校法学教育走出困境的唯一出路在于新的人才培养模式的探索,这主要是由法学学科自身的特点所决定,并为西方法制发达国家的法学教育成功经验所证明。加强师资队伍建设,现行教学方案修改;课堂教学方法改革;专业实习基地建设等...
关键词:新建本科院校 法学专业 应用型人才 探索 
课堂教学转型的技术背景与认识论根源被引量:1
《零陵学院学报》2004年第5期190-191,共2页李年终 
课堂教学的转型可以理解为当前关于课堂教学的理论构建与实践形态的诸多根本性变化。课堂教学的转型有着深刻的社会与文化背景,但最值得关注的两个直接动因无疑是当代教育信息技术的迅猛发展与当代认知心理学对人类认知,特别是人类学习...
关键词:课堂教学 教育信息技术 建构主义认识论 
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