李应

作品数：10被引量：9H指数：2
导出分析报告
供职机构：宜宾职业技术学院更多>>
发文主题：高等数学高职教学改革高职高专思想政治理论课更多>>
发文领域：文化科学理学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《经营管理者》《职业时空》《决策与信息（下旬）》《同行》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
大学数学分层次分专业教学改革探讨
《同行》2016年第7期209-209,共1页邵文凯 龚书 黄天齐 阮杰昌 李应 
四川省宜宾职业技术学院科技产业中心项目,项目名称:《经济应用数学》“四化”建设的探索与实践,编号:ybzysc15-19
本文在教育部对高职教育的指导思想下,结合高职教育数学课程的本身特点,分析了分层次分专业教学在大学数学教学改革中的必要性并给出一些建议,最后以宜宾职业技术学院改革为例,探讨了分层次分专业的具体实施方案,旨在让大学数学“为专...
关键词：分层次 分专业 必要性 实施方案 
服务高职专业需求的高等数学教学改革探究被引量：4
《教育教学论坛》2014年第36期40-42,共3页李应 尹东梅 李旭 尹用平 
服务高职专业需求,强化应用能力培养是高等职业教育对高等数学课程教学的要求。本文从教材、学生、教师等三个方面分析高职高等数学教学的现状,论证高等数学课程服务高职专业素质培养的必要性,探究以服务高职专业需求为导向的高等数学...
关键词：高职 高等数学 专业需求 教学改革 
高职院校政治理论课模块化教学的思考
《决策与信息（下旬）》2012年第6期101-102,共2页李旭 李应 
本文作者结合教学实践，分析了高职高专思想政治理论课教学中存在的主要问题，探讨了思想政治理论课模块化教学的主要优势，提出了思想政治理论课模块化教学实施的主要办法。
关键词：高职高专 思想政治理论课 模块化 
关于柯召方法的注记被引量：2
《四川大学学报（自然科学版）》2012年第2期291-293,共3页李应 胡晓敏 
作者计算出在一定条件下,Jacobi符号((x^a+1)/(x^b-1))总是1,从而可以解释柯召先生在研究偶指数的Catalan猜想时有一种情形最复杂的原因.作为推论,作者证明了一些不定方程没有正整数解.
关键词：柯召方法 柯召定理 JACOBI符号 Catalan猜想 
“90后”大学生思想政治教育方法的探究
《时代报告（学术版）》2012年第03X期33-33,共1页李旭 李应 
“90后”大学生是现阶段高校校园的主体，他们个性鲜明，行为、情感、思维和认知等多方面都与“8O后”有明显的不同。本文分析了“90后”大学生的思想政治现状，结合高职教育的特点和人才培养目标，探究了“90后”大学生思想政治教育的...
关键词：“90后” 大学生 思想政治教育 
浅析数学建模对高职学生就业能力的培养
《环球市场信息导报（理论）》2011年第10期115-115,共1页李应 鲜跃勇 李旭 
高校大学生就业能力已经成为全世界关注的问题，提升大学生就业能力是一项关键而迫切的任务。文章通过分析高职学生就业能力现状，调查用人单位需求及历届参赛学生体会，浅析了数学建模对高职学生就业能力培养的积极影响，并建议高职院...
关键词：数学建模 就业能力 培养 
评价高职院校办学规模与教育教学质量关系的数学模型被引量：1
《职业时空》2010年第12期143-144,共2页阮杰昌 王甫茂 李应 
四川省高等教育学会高等教育科学研究课题
如何对高职院校办学规模与教育教学质量进行科学、公正、客观的综合评价已经成为高校教学管理的一项重要内容。文章结合国家相关的教育教学文件,利用改进的线性评价模型,给出了一个较为科学的评价数学模型,为评价高职院校办学规模与教...
关键词：办学规模 教学质量 线性模型 
浅谈高职高专高等数学教学新思路的探索被引量：2
《经营管理者》2009年第16期258-258,246,共2页李应 李旭 
高等数学是高职高专院校公共基础课程,本文通过结合作者教学实际,分析了高职高专高等数学教学中存在的问题,对高职高专高等数学教学内容改革的思路做了分析和探索,并对教学方式方法的新思路做了大胆探索。
关键词：高职高专 高等数学 教学 探索 
关于等价无穷小量代换定理的推广命题研究
《经营管理者》2009年第16期281-281,共1页李应 李旭 
本文在等价无穷小量代换定理的基础上,对其在复合函数、复杂混合运算、复合函数的复杂混合运算中的运用进行了一些推广,得出了一些推论定理,并给予了证明。
关键词：等价无穷小量代换定理 复合函数 复杂混合运算 极限 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部