李敏佳

作品数：4被引量：1H指数：1
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供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
发文主题：大学生爱国价值观办学效益高校合并更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教书育人（高教论坛）》《黑龙江教育（理论与实践）》《继续教育研究》更多>>
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大学生爱国价值观培育研究被引量：1
《黑龙江教育（理论与实践）》2022年第7期27-29,共3页刘楠楠 李敏佳 
2017年度教育部高校示范马院和优秀教学科研团队建设重点项目“增强大学生对思想政治理论课的获得感研究”(17JDSZK016)。
爱国是一种深沉、持久的情感,更是一个人最基本的价值准则。党的十八大提出社会主义核心价值观,爱国成为对公民的首要要求。大学生是优秀青年的代表,更是未来推动国家发展进步的主要力量。坚定的爱国价值观会极大地增强大学生的民族自...
关键词：大学生 爱国价值观 培育路径 
师范类高校强弱形式合并后学生就业趋势分析
《教书育人（高教论坛）》2007年第27期5-6,共2页李蓉 李敏佳 
一、中国高校合并的背景以及意义与不足近年来,国家为了提高办学效益,克服中国专业学校多而综合性大学少的弊病,进行了有针对性的高校合并。在短短的几年内,高校合并已达数百所。
关键词：高校合并 毕业生就业 师范类专业 弱形式 当代大学生 用人单位 办学效益 综合性大学 就业趋势 高等学校 
跨文化有效教育实践原理的转变
《教书育人（高教论坛）》2007年第36期9-10,共2页李敏佳 斐璐 
由于经济全球化不断的深入发展,国际的政治、经济、文化合作与交流也不断地增加。在经济飞速发展的今天,如何通过有效的教育实践培养优秀的人才,怎样借鉴西方的教学经验来发展本国的教学方法是一个亟待研究和探索的问题。
关键词：实践原理 有效教育 建构主义 终身学习 教学方法 教育实践 多元智能 学生为中心 小组学习 合作与交流 
课程情境对课程的影响
《继续教育研究》2007年第5期167-168,共2页李敏佳 刘云涛 
通过对中国历史、文化情况的介绍,根据时代发展的需要和课程情境的变化,阐述了在中国课程情境对课程的影响,并引发了一系列的改革;依据哈师大的实际教学情况,从后现代主义现代观在中国社会的重新建构,重构立体、交叉的课程体系,加强整...
关键词：课程情境 课程 后现代主义 课程体系 管理体制 
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