课程情境

作品数：102被引量：147H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李森黄继玲门利娟鲍传友高晓清更多>>
相关机构：湖南师范大学西南大学华中师范大学北京中医药大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：重庆市教育科学规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题广东省教育科学“十一五”规划项目广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高中体育与健康课程情境教学实践——以“足球踢墙式二过一”为例
《上海课程教学研究》2025年第4期68-73,共6页欧阳诗文 李旭辉 游兴龙 
《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》提出情境教学能够引导学生用结构化的知识和技能去解决体育与健康学科实践中的问题。通过分析情境教学的内涵和价值,以“足球踢墙式二过一”课时教学为例,根据“预设学习目标—创设...
关键词：情境教学 情境任务 课堂教学 高中体育与健康 
聚焦核心素养培育的初中数学主题教学策略探析
《成才之路》2025年第7期93-96,共4页王先富 
在“新课标”背景下,落实核心素养教育成为初中数学教学的重要任务。聚焦核心素养培养的初中数学主题教学,作为一种高效的教学模式,需严格遵循自主性、结构化和成长性这三大核心要求,以确保教学的有效性和针对性。文章从课程目标、课程...
关键词：核心素养 初中数学 主题教学 课程主题 课程情境 课程资源 
新课标视域下初中生物学课程情境教学策略研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期184-187,共4页秦小燕 
新课标背景下,初中生物学课程强调情境教学策略的应用,旨在通过模拟学习情境激发学生的学习兴趣,提升学生主动探究和解决问题的能力。情境教学以学生为主体,注重通过实验、讨论、案例分析等方式,将抽象的生物学知识与实际生活紧密结合,...
关键词：新课标 初中生物 情境教学 
基于工作过程的《信息技术》课程情境模式改革
《办公自动化》2024年第24期44-46,共3页李晓敏 
针对教学内容陈旧、重理论、轻实践、应用新媒体、新技术不够、生搬硬套教学模式、教学效果不佳等不足,转变传统的学科体系教学方式,以高等职业教育专科《信息技术》课程标准为准则,根据高职院校办学特点和《信息技术》课程特色,模拟职...
关键词：信息技术 工作过程 工作情境 
基于创新能力培养的小学综合实践活动课程情境教学研究
《新课程研究》2024年第S02期65-67,共3页陈楚 
培养学生的创新能力是小学综合实践活动课程的基本要求。教师要通过不断尝试和探索,运用多种教学手段,为学生提供丰富的实践机会。文章通过创设不同的教学情境,帮助学生在愉悦的氛围中开启创新之旅,为他们的未来发展奠定坚实基础。
关键词：创新能力 情境教学 小学综合实践活动 
课程美育视角下茶文化研学课程情境设计研究——以广西大明山茶园研学基地为例
《美化生活》2024年第27期0178-0180,共3页伍千惠 
初中道德与法治课程情境体验型议题式教学法的设计与实施策略
《成长》2024年第14期154-156,共3页谢燕凤 
福建省泉州市洛江区教育科学“十四五”规划(第二批)立项课题“初中道德与法治课程情境体验型议题式教学方式的实践与研究”(课题立项批准号:LJ145211)的研究成果。
在初中的道德与法治课程里,传统的授课方法常常不能满足学生多元化的学习需求。情境体验型议题式教学法应运而生,通过设置贴近生活的场景,使学生在体验中学到知识,以提高学习实践性与趣味性。这一教学方法不仅有助于学生更深入地掌握法...
关键词：情境体验 道德与法治课程 实施策略 初中道德与法治 道德观念 体验型 授课方法 教学方法 
从链接生活到激活思维:语文课程情境创设探索
《小学教学参考》2024年第19期59-61,共3页陈全玉 
当下的语文教学中,一些教师对学习情境的理解似乎存在着偏差,所创设的情境不够真实,无法支撑起语文课程的教与学。情境创设不能仅仅关注外层氛围的营造,还要以统一的阅读视角和维度进行统整,通过链接生活、尝试转化、延展范畴、内外兼修...
关键词：语文课程 情境创设 链接生活 激活思维 
基于指向深度学习的小学语文课程情境教学研究
《成长》2024年第2期184-186,共3页岳维军 
在当今信息化时代,教育领域也面临着新的挑战和机遇。传统的语文教学方式已经难以满足学生的需求,因此,如何利用新兴的技术手段提升课程教学效果,成为当前教育领域的研究热点之一。深度学习作为一种强大的人工智能工具,被认为具有很大...
关键词：深度学习 小学语文课程 人工智能 情境教学 教育领域 学习效果 课程教学效果 信息化时代 
化学化工业生产课程情境教学策略探究——以真实情境在教学中的应用为例
《广西教育》2024年第3期156-159,共4页陈钰竹 丁万 
化学化工生产课程是化工专业的一门基础课,化工生产情境是化学教育联系生产实践的教学中间载体。教师应研究如何利用真实生产情境开展教学的问题,围绕“明确教学目标内容,选定情境→发掘信息,设置问题→展示问题,任务驱动→反馈评估,形...
关键词：化工生产 情境教学 策略 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部