欧阳美

作品数:7被引量:5H指数:1
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The Existential Presuppositon of Only
《海外英语》2014年第24期244-246,共3页欧阳美 张雅娜 
Only has existential presuppositional meaning in sentences with focus,which are associated with it.The suspension facts can provide some witness to test this view.Finally it is concluded that Only with its restriction...
关键词:asymmetry ENTAILMENT PRESUPPOSITION ONLY 
The Effect of Culture on Translation
《海外英语》2013年第7X期122-123,168,共3页欧阳美 张雅娜 
Culture,which is one of characteristics of a nation,plays an important role in translation.There is a relationship be tween culture and translation and the ways for cultural transmitting from one language to another l...
关键词:CULTURAL TRANSFER ASSIMILATION CULTURE TRANSLATING 
错误分析对EFL教学的启示
《牡丹江大学学报》2012年第2期178-179,187,共3页欧阳美 张雅娜 
湖北省教育科学"十一五"规划课题"基于错误分析EFL教学体系建构";项目负责人:欧阳美;编号:2010B439
错误伴随语言学习的始终,EFL教学的提高和改善依赖于如何去看待各种语言错误。错误分析理论历经了对比分析、错误分析、中介语三个研究阶段。由于学习者常用一些过渡性的语言来表达认知,错误因此经常出现,它除受到母语即语际迁移和语内...
关键词:错误 EFL教学 中介语 错误分析 
英语并列结构中动词短语的省略被引量:1
《考试周刊》2012年第10期79-81,共3页欧阳美 
武汉纺织大学2010校基金“基于对称原则对英语省略现象的探讨与分析”,负责人:欧阳美
省略是一种自然语言现象。动词短语省略近年来一直是语言学研究的焦点之一,该省略现象以多种形式存在于英语并列句中。动词短语的省略有两种条件限制,即句法省略和语义省略。由于句法限制不能完全允准动词短语的省略,在语义限制的基础...
关键词:英语 并列结构 动词短语省略 
错误分析理论在大学英语教学中的价值和应用被引量:3
《长江师范学院学报》2011年第6期140-142,共3页张雅娜 欧阳美 
湖北省教育科学"十一五"规划课题"基于错误分析EFL教学体系建构"(2010B439)
应用错误分析理论来指导大学英语教学,共性的错误可以通过"批处理"的方式大量减少,个性的错误可以经过学生自我有意识地改正或师生的反复沟通得到遏制,错误分析可以通过改善书面英语使用的准确度和增大英语口语的信息传达量来提高学习...
关键词:错误分析理论 书面英语 英语口语 
基于建构主义理论的大学英语听力教学的现状分析及解决策略——以华南农业大学的个案为例
《教师》2011年第14期72-73,共2页张雅娜 侯金萍 欧阳美 
华南农业大学教改项目结题成果[项目编号:JG09091],项目组成员:郑成英、侯金萍、欧阳美、谢治萍、李莉、陈国华、赵勇
建构主义学习理论强调学习过程是学习者积极主动参与来构建知识的认知过程。教师的作用只是组织、指导、促进的作用,教师与学生应该是协同合作的学习关系。学习过程中教师要充分利用学习者头脑中已有的信息作为与新知识的有效链接。这...
关键词:建构主义 听力 合作学习 
错误分析理论在大学英语教学中的运用被引量:1
《湖南城市学院学报》2010年第4期61-62,共2页欧阳美 
错误分析理论研究是全面、系统地分析语言学习者所犯的错误,描述及解释错误的性质和产生的原因。错误分析法对外语教学有着重要的实际指导意义。大学英语学生在日常学习中常犯一些语言错误,Corder认为错误产生的原因可为为语际语言错误...
关键词:错误 二语习得 目标语 
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