洪灵敏

作品数：6被引量：364H指数：4
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供职机构：杭州师范大学教育科学学院应该心理学系更多>>
发文主题：儿童心理亲子交往同伴交往教学设计心理弹性更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《心理科学》《现代教育科学（普教研究）》《华东师范大学学报（教育科学版）》《中国健康心理学杂志》更多>>
所获基金：浙江省杭州市医药卫生科技计划项目更多>>
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同伴交往、亲子交往与儿童心理理论发展的关系被引量：15
《心理科学》2009年第1期81-84,121,共5页马伟娜 洪灵敏 桑标 
采用经典的心理理论任务、同伴提名法、父母教养方式问卷以及在游戏情境中观察同伴交往行为和亲子交往行为等多种方法,探讨同伴交往、亲子交往与儿童心理理论发展的关系。88名3—6岁儿童及其家长参加了实验。研究结果表明:(1)交往类型...
关键词：同伴交往 亲子交往 错误信念 心理理论 
近10年我国高血压病心理干预疗效的元分析被引量：4
《中国健康心理学杂志》2008年第9期1037-1039,共3页马伟娜 洪灵敏 朱霞 
浙江省杭州市医药卫生科技计划项目(编号为2005A002)的部分研究成果
目的对近10年来,心理干预在国内高血压治疗中的实验效果进行总的检验与评估。方法搜集整理有关文献,对有效资料进行分类,采用元分析效果量的计算方法,对高血压心理干预后的心理量表值和血压变化值进行研究。结果心理指标总效果量为0.790...
关键词：高血压 心理干预 元分析 效果量 
道德认知发展研究方法述评
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2008年第3期48-50,共3页洪灵敏 
道德认知是道德研究领域的核心,是道德情感、道德意志和道德行为的基础。心理学家皮亚杰和科尔伯格的故事访谈法是道德认知研究的经典方法。新的有关道德认知发展的研究方法:限定问题测验、道德判断测验和社会反映测验、团体施测的纸笔...
关键词：道德认知发展 研究方法 故事访谈法 纸笔测验法 
心理弹性及其作用机制的研究述评被引量：339
《华东师范大学学报（教育科学版）》2008年第1期89-96,共8页马伟娜 桑标 洪灵敏 
心理弹性目前已成为心理学的一个重要研究领域,并日益为心理学界所关注。已有研究分别从不同角度给予心理弹性不同的定义,虽没有形成统一的概念,但在进行研究时,都认可两个基本的操作性定义要素:个体遭遇逆境和个体成功应对。有关心理...
关键词：心理弹性 作用机制 模型 保护性因素 
学习自我效能感理论对教学设计的启示被引量：5
《现代教育科学（普教研究）》2007年第4期19-20,共2页洪灵敏 
学习自我效能感理论指出,学习能力自我效能感与学习行为自我效能感是学生学习动机的中介因素。我们在教学设计时应重视学习自我效能感的作用,使得教学设计更为科学、有效。
关键词：学习自我效能感 教学设计 启示 
成就动机与教学设计被引量：1
《现代教育科学（普教研究）》2006年第5期28-31,共4页刘桂林 洪灵敏 
教学设计的首要步骤是对学习者进行分析。其中,对学习者学习风格之一的成就动机进行分析是很重要的一环。本文在简要介绍成就动机理论的基础上,探讨了成就动机理论对教学设计的启示,提出了一个基于成就动机的教学设计模型。
关键词：成就动机 教学设计 
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