王凤云

作品数：7被引量：26H指数：3
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供职机构：黑龙江生物科技职业学院更多>>
发文主题：ICT华为素质教育共建校企合作更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《新一代（理论版）》《职业技术》《黑龙江生态工程职业学院学报》《中国科教创新导刊》更多>>
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“1+X”证书制度在软件专业人才培养中的探索与实践
《新一代（理论版）》2021年第20期181-182,共2页王凤云 
“1+X”证书制度是教育部2019年4月颁布的,在各个高校进行试点,我院软件专业就是“1+X”证书制度首批试点院校。“1+X”证书制度的试行对提高软件技术专业学生的理论知识的应用能力,解决实际问题能力在提升。本论文主要从“1+X”证书制...
关键词：“1+X”证书制度 软件专业人才培养 探索与实践 
基于校企“双主体育人”华为ICT学院共建共长人才培养模式创新与实践被引量：8
《黑龙江生态工程职业学院学报》2020年第6期97-100,共4页常顺 姜琳 王凤云 宋辞 
2019年黑龙江省高等职业教育教学改革研究重点委托项目“对接我省信息技术产业需求建设混合所有制性质华为ICT学院研究”(SJGZZ2019017)。
校企合作、产教融合是职业教育办学的基本模式。剖析华为ICT学院校企合作“双主体育人”共建共长人才培养模式创新与实践,其主要经验包括:创新课程思政有效融入、按需求导向设置课程、构建混编教学团队、共建产教融合实训基地、引入标...
关键词：校企合作 双主体育人 人才培养模式 
“互联网+”视阈下华为ICT学院人文素养教育与专业教学融合的路径
《湖北农机化》2020年第21期103-104,共2页王凤云 鞠红 
“中国职业技术教育学会教学工作委员会2019-2020年度职业教育教学改革课题研究”项目,名称:“互联网+”视阈下华为ICT学院人文素养教育与专业教学融合的路径探索,项目编号:1910219。
本文从不同方面阐述“互联网+”视阈下华为ICT学院人文素养教育与专业教学融合的路径,希望为研究人文素养教育与专业教学融合的专家和学者提供理论参考依据。
关键词：“互联网+” 华为ICT学院人文素养教育 专业教育融合路径探索 
大数据时代高校信息化教学研究被引量：7
《信息记录材料》2019年第2期113-115,共3页王凤云 
信息化教学是我国高等教育改革的要求,是大数据时代高校教学的必然选择。本文介绍了大数据的内涵及特点,分析了高校信息化教学的现状、内涵及意义,探讨了高校信息化教学建设。
关键词：大数据 高校教学 信息化 建设 
基于工作过程的高职课程体系构建与设计被引量：7
《中国科教创新导刊》2010年第7期124-124,共1页王凤云 
在高职教育改革中,解构传统的学科体系,设计开发与企业实践密切联系、理论与技能高度统一的综合课程,重构基于工作过程的课程新体系,是社会技术进步发展的需要,也是高职院校自身定位发展的需要。
关键词：工作过程 典型工作任务 学习领域 
在计算机教学中开展素质 教育的思考被引量：3
《职业技术》2005年第7期63-63,共1页王凤云 贾晓芳 
素质教育是引导我国教育成功迈向21世纪的一种全新的教育思想,是一种新的教育价值观.素质教育以提高全民族素质、增强综合国力为宗旨,通过科学的教育途径,在人的自然素质的基础上,融进社会的新品质,提高人的综合素质水平,使其得到全面...
关键词：素质教育 创新能力 教学目标 《计算机应用基础》 高等职业院校 
校园网络文化与主流文化的冲击与融合被引量：1
《职业技术》2005年第7期45-45,共1页贾晓芳 王凤云 
随着现代信息技术的高速发展,互联网正逐渐蔓延至我们生活中的每一个角落,不同的人们正在经历着不同程度的洗礼.网络文化的价值和意义渗透到人类活动的每一个角落,并以非常的力量支配着人类的行为和观念,也成为校园文化的一个重要组成部...
关键词：校园文化 网络文化 主流文化 素质教育 高校 德育教育 
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