王小琳

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“雨课堂”在大学英语课程中的应用探讨被引量：1
《国际公关》2019年第5期102-102,共1页王小琳 付蕊 朱佳 
2018年度河北省社科联社会科学发展研究课题雨课堂的教学模式研究与实践,课题号201804040105
本文通过分析'雨课堂'的构建方式,以及其在课程教学中的作用,进而探究大学英语课程教学在'雨课堂'支持下的改革路径,以期对提升学生的英语核心素养,推动信息化英语教学提供借鉴。
关键词：“雨课堂” 大学英语 课程教学 应用路径 
应用型本科高校英语专业基础英语教学改革分析被引量：1
《侨园》2019年第6期66-66,共1页张学丽 高洁 王小琳 
本文立足当前新课程高效基础英语课堂,阐述了基础英语教学的重要性,并针对现阶段应用型本科高校英语专业基础英语教学存在的问题提出了相应的优化建议,以期为应用型高校基础英语课程教学改革指明方向的同时,为国家整体经济发展培养大批...
关键词：应用型本科高校 英语专业 基础英语 教学改革 问题与策略 
试论创新驱动背景下地方高校英语教学专业化发展
《东西南北》2019年第12期98-98,共1页张学丽 高洁 王小琳 
以创新驱动为核心,在全国范围内进行经济结构的战略调整,对于我国社会的发展发挥着十分重要的促进作用。而地方高校也应当紧跟时代的发展,针对性的推进英语教学服务,为社会培养创新型人才,促进地方经济的发展。基于此,本文重点针对创新...
关键词：创新驱动 地方高校 英语 专业化教学 
人工智能发展及其对翻译的影响分析
《中国战略新兴产业（理论版）》2019年第10期0050-0050,共1页周爽 王小琳 王丽丽 
随着跨文化交流的不断深入,翻译在社会经济生活中的重要性逐渐凸显,流畅的翻译不仅能够准确传递对话信息, 更能够推动文化之间的交流与融合。随着人工智能技术的发展,翻译也逐渐突破了翻译人员的主导,开始向现代科技靠拢。 基于此,本文...
关键词：人工智能 英语翻译 技术应用 影响 
浅谈城市国际化环境下高校学生的跨文化交际被引量：1
《现代交际》2017年第11期30-30,共1页朱佳 王静 王小琳 
秦皇岛市社科联2017年度重点应用性研究课题"国际化城市建设背景下高等院校英语教学中学生跨文化交际能力的培养"(JRS-2016-1078)的研究成果
在全球一体化的背景下,我国越来越多的城市开始进入到了国际化的变革中,担任着为国家输送人才的我国高等院校,只有不断加强高校学生的跨文化交际能力,才能够培养出更多具有国际化视野的优秀人才,从而对提升我国在国际领域内的竞争力具...
关键词：城市国际化 高校学生 跨文化交际 
寻找在权力欲望中迷失的人才
《芒种（下半月）》2014年第7期149-150,共2页王小琳 
秦皇岛市科学技术局软科学研究计划项目(项目编号:201302A252)的研究成果
小说《人生》的主人公高加林是一个生活在80年代农村的知识青年，他原本是一个幸福的人，他有理想、有追求、有才华。但是他在人生的旅程中逐渐偏离了生活的轨迹，迷失了自己，对人生感到迷惘。直到最后他才在权力欲望中寻找到迷失的自...
关键词：高加林 权力欲望 寻找自我 
在金融学应用性课程中引入模拟教学的探讨——以“期货市场”教学为例被引量：2
《河北科技师范学院学报（社会科学版）》2012年第3期124-128,共5页王亦明 冯利民 徐祗坤 王小琳 
模拟教学法在教学活动中具有开放性、参与性和主体性的特点,在金融学应用性课程教学中具有理论与实践相结合、提高学生解决实际问题能力,增强学生团队意识和合作精神等方面的优势;通过在"期货市场"教学中引入模拟套期保值机制及模拟投...
关键词：模拟教学法 金融教学 “期货市场”教学 
小说《阿甘正传》中阿甘形象的解读
《经营管理者》2011年第12X期343-343,共1页王小琳 王楠 
当我们跟随着阿甘历经50,60和70年代那些不可思议的长期旅行的时候,我们可以看到他的诚实,爱心和得体的举止使得他身边的人们发生了变化。那个受伤的士兵,那个情绪化的麻烦女人,还有那个一直也不忘谈论关于"虾"的故事的,阿甘的最好的朋...
关键词：信念 简单 奔跑 成功 
汉语作为第二语言教学网站的教学模式分析
《经营管理者》2011年第13期279-279,共1页王小琳 董威 
近几年,世界各地出现了一股学习汉语的热潮。而与大量涌入中国的留学生相比,国内对应的教学资源一直处于捉襟见肘的状态。于是,大批将汉语作为第二语言的教学网站在世界地图上都建立了自己的坐标。然而,在当下的各种汉语学习网站中,存...
关键词：教学网站 教学模式 第二语言教学 对外汉语 
如何培养高职院校非英语专业学生学习英语的兴趣被引量：5
《改革与开放》2011年第8X期183-183,共1页赵楠 王小琳 
兴趣是最好的老师,也是学习的动力,然而高职院校非英语专业学生学习英语的兴趣普遍不高,影响了英语教学质量的提高,本文对其原因做一分析,并有针对性的提出解决办法。
关键词：高职院校 非英语专业 学习兴趣 
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