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“新时代的中国”系列报道国际化传播探索: 《传媒》2024年第20期63-65,共3页艾晴; 国家社会科学基金项目“生成式人工智能赋能中国高等外语教育师生互动创新模式研究”(项目编号:24BYY125)的阶段性研究成果。; 随着全球化进程进一步加快,合理利用大众传播媒体开展对外传播活动是一个国家推进国际化进程、树立良好国家形象、提高国际地位的重要手段。“新时代的中国”多语种海外传播节目正是在这样背景下应运而生。该节目由中央广播电视总台监制...; 关键词：“新时代的中国” 国际传播多语种多媒体 CGTN

网络环境下高校教师云教研共同体建构研究被引量：5: 《吉林省教育学院学报》2023年第3期135-141,共7页艾晴张婷婷卜超群; 2020年广东省教育厅高等教育教学一般类教改项目“思政元素下线上线下混合式教学改革与实践研究——以《英语读写综合实践》课程为例”(粤教高函[2020]20号—721);2021年度教育部产学合作协同育人项目“‘互联网+’背景下英语在线教学中西文化融入及师资培训研究”(202101227010);2021年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“现代信息技术背景下基于POA理论高级英语混合式创新教学实践研究”(2021GXJK461);2020年度广东省教育科学“十三五”规划项目“动态RDA模型下口译教学模式探究——以华南农业大学珠江学院口译专业为例”(2020GXJK478); 互联网的飞速发展和教育技术的不断革新,给教育带来了新活力和巨大变化。教育的高质量发展亟需高校教师加强自身队伍建设。在互联网的强大背景下,云教研体应运而生。它以资源共享为基础,以同质促进、异质互补为原则,借助网络技术将不同...; 关键词：云教研共同体互学评价实践

独立学院英语语音教学存在的问题及对策初探: 《长春教育学院学报》2015年第15期95-96,共2页艾晴; 2014年度广东省高等教育教学改革项目(本科类)课题"独立学院英语专业基础阶段课程教学改革"成果(课题号:GDJG20142556); 英语语音是整个英语学习的基础,最直接地反映出语言学习者的语音面貌,而语音面貌直接影响听、说、读与写这四项基本英语技能,同时,语音又是英语口头交际的重要基础,是英语教学和学习的起始点,任何语言的掌握和习得都是先从发音开始,抓...; 关键词：独立院校英语语音问题对策

从我院08年英语专业四级考试探讨新闻听力教学被引量：1: 《宿州教育学院学报》2009年第4期90-91,120,共3页艾晴; 英语专业四级考试(TEM4)是目前检测英语专业学生在基础阶段英语听力水平的重要考试,英语新闻听力作为考试中的一部分,能直观地反映出学生对新闻的掌握情况。而新闻英语在英语专业听力教学中占有重要的地位,也是英语教学过程中的难点和...; 关键词：专四考试新闻听力教学特征

从专四听力考试透视英语专业听力教学被引量：1: 《山东商业职业技术学院学报》2009年第2期55-57,共3页艾晴; 英语专业本科生在每年的4月下旬就会面临专四考试(TEM4),这其中听力部分所占的比重非常大。虽然考试分数并不能完全说明教学情况,但它在一定程度上能反映出当前的听力教学情况,也为开展进一步听力实践教学提供了依据。因此,对听力考试...; 关键词：专四考试成绩听力教学

浅谈情景教学法在视听说教学中的实践运用: 《延安职业技术学院学报》2009年第2期47-48,共2页艾晴; 情景教学法作为一种有效的教学手段,被频繁使用在英语教学过程中。这种教学法是指教师有目的地引入或创设具有一定色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,通过这种场景的搭设让学生"投入"其中,达到教学所需的目的。而视听说课程的特点...; 关键词：情景教学法场景视听说

浅谈独立院校英语本科专业听力教学: 《读与写（教育教学刊）》2009年第1期13-13,21,共2页艾晴; 独立学院是近年来在我国高校领域诞生的新事物,是专指由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。教育部对独立学院的建设和发展原则是"积极支持、规范管理"。由于招生和办学体系的不同,在独立院校的教育中凸显出与一...; 关键词：独立院校英语听力教学

浅谈探索式教学在独立学院视听说课堂中的运用: 《时代教育》2009年第2期142-143,共2页艾晴; 在独立院校视听说课程的教学中,探索式教学方式仍然起着重要的作用。探索式教学就是以学生为主体进行探索和研究的教学模式。视听说课程就是要让学生在视听的基础上掌握说,又以说来促进学生视听。因此,如何让学生在视听说课程上做到真...; 关键词：探索式教学视听说探索主体

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