许其潮

作品数：11被引量：419H指数：9
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供职机构：华南师范大学外国语言文化学院更多>>
发文主题：语言经济学人力资本外语教育人力资本投资记忆更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《外国语言文学》《外语与外语教学》《华南师范大学学报（社会科学版）》《中小学外语教学》更多>>
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跨文化交际学研究中的批评转向被引量：4
《华南师范大学学报（社会科学版）》2007年第6期63-65,70,共4页纪玉华 许其潮 
对海外跨文化交际学研究中的批评转向和国内跨文化交际学研究者使用批评性话语分析的最新发展作简要述评,旨在为我国学者对本世纪跨文化交际学的研究方向和方法作战略调整提供参考。
关键词：跨文化交际学 批评转向 批评性话语分析 
再议萨丕尔-沃尔夫假说——评国外跨文化交际学教科书对语言相对论的讨论被引量：14
《外国语言文学》2003年第4期59-61,共3页纪玉华 许其潮 
“萨丕尔 -沃尔夫假说”一直是跨文化交际研究中语言与文化关系讨论的首选话题之一。本文对近几年国外出版的跨文化交际学教科书中对该假说的讨论进行评析 ,指出其中的谬误和不当之处 ,旨在引起我国语言和文化研究者的注意。笔者认为 ,...
关键词：“萨丕尔一沃尔夫假说” 跨文化交际 语言相对论 民族文化 语言决定论 
母语在儿童外语教学中的应用——三文治故事教学方法被引量：8
《中小学外语教学》2002年第9期20-22,共3页纪玉华 许其潮 
一、什么是三文治故事教学方法? 三文治故事教学方法是一种以母语夹着外语的方式通过讲故事教授外语的方法.该教学方法名称取义于西餐中的三文治,即用两片面包夹着肉、鸡蛋或干酪等制成的快餐.1997年笔者纪玉华在"第二届交际法和<交际...
关键词：母语 儿童教育 外语教学 三文治故事教学方法 
朗读艺术课:英语语音课程改革新探被引量：75
《外语与外语教学》2001年第7期30-32,共3页纪玉华 许其潮 
本文阐述了开设'英语朗读艺术'课的理据,讨论了英语朗读艺术课与传统的英语语音课之间的区别,并对英语朗读艺术课的教学内容和教学重点进行了初步的探讨.
关键词：朗读艺术 英语语音 课程改革 
从重复和记忆的关系看“三文治故事教学法”被引量：27
《外语与外语教学》2000年第8期42-45,共4页纪玉华 许其潮 
“全国基础教育外语教学研究资助金项目!”1999— 2 0 0 0年入选课题成果之一。
本文对外语教学中的“三文治故事教学法”作了历史回顾 ,简述了对该教学法的发展有重要贡献的几位探索者的个人背景和创新思路 ;介绍了该教学法及其教材在我国儿童英语教学中的应用情况 ,并对该教学法的理据、性质、教材编写原则以及适...
关键词：三文治故事教学法 发展史 外语教学 中国儿童英语 
从重复和记忆的关系看“三文治故事教学法”被引量：10
《华南师范大学学报（社会科学版）》2000年第4期99-103,,123,,共6页纪玉华 许其潮 蔡寒松 
1999-2 0 0 0年"全国基础教育外语教学研究资助金项目"!项目名称 :"素质教育与外语教育并进 :儿童英语故事教学法新探"
从意识、意义和兴趣三个方面看 ,语言学习中的语言重复行为有不同的分类模式 ;不同类型的语言重复与语言记忆之间有不同的关系 ,从语言重复与语言记忆的关系看 ,“三文治故事教学法”在我国儿童英语教学中作为一种专门为初学者设计的过...
关键词：重复 记忆 三文治故事教学法 儿童英语 教学 
从语言经济学角度看我国的外语教育被引量：72
《外语与外语教学》1999年第8期35-38,共4页许其潮 
关键词：外语教育 经济学角度 人力资本投资 社会经济发展 语言经济学 外语人才 经济效益 教学方法 外语教学 《羊城晚报》 
语言与经济:一个新兴的研究领域被引量：48
《外语与外语教学》1999年第7期5-8,58,共5页许其潮 
一、前言“语言与经济”是继“语言与文化”这一研究热门之后提出的一个新课题。本文将从介绍国外“语言经济学”这一新兴的边缘交叉学科入手，借鉴国外该学科的研究成果，结合我国的国情，提出研究“语言与经济”的理论框架，探索“语...
关键词：语言经济学 语言与经济 人力资本投资 外语教育 语言规划 教育经济学 研究方法 人力资本理论 第二种语言 经济发展 
语言经济学:一门新兴的边缘学科被引量：134
《外国语》1999年第4期43-48,共6页许其潮 
本文概述语言经济学这一新兴边缘交叉学科的产生背景与发展、基本理论观点、研究对象和方法，并指出该学科在我国的研究具有广阔前景，呼吁广大语言学家和外语教育工作者加入“语言与经济”的研究行列。
关键词：语言经济学 人力资本 费用—效益 
语言经济学:一个新兴的边缘学科被引量：24
《华南师范大学学报（社会科学版）》1999年第2期44-49,共6页许其潮 
本文是笔者开展“语言与经济”系列研究的序篇，概述语言经济学这一新兴学科的产生背景与发展、基本理论观点、研究对象和方法，并指出该学科在我国的研究具有广阔的前景，呼吁广大语言学家和外语教育工作者加入该研究行列。
关键词：人力资本 语言经济学 费用—效益 
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