儿童英语

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让传统文化有机融入儿童英语阅读教育
《现代阅读》2025年第4期0086-0088,共3页齐雯雯 
中华传统文化绵延数千年,有其独特的价值,成为中华民族的基因与灵魂,植根在中国人的内心,潜移默化地影响着中国人的思想与行为。随着全球化日益加深和经济科技的不断发展,在英语教学中融入中华传统文化不仅能增强儿童的文化素养和文化自...
关键词：传统文化 英语教学 儿童英语 文化渗透 
系统功能语言学视域下儿童多模态英语学习研究
《现代语言学》2025年第1期42-48,共7页田泽谦 
本研究基于系统功能语言学视域,探讨多模态学习在儿童英语教育中的作用。采用实验组和对照组的对比设计,结合问卷调查和课堂观察,系统分析了多模态资源在儿童英语学习中的协同作用机制及影响效果。研究发现,多模态学习显著提高了儿童的...
关键词：系统功能语言学 多模态学习 儿童英语教育 
唱响英语歌曲:音乐如何帮助孩子轻松学习英语
《科学之友》2025年第1期104-105,共2页马婷 
音乐能够跨越国界,给予人们无尽的情感享受和启发。对于儿童英语学习而言,英语歌曲不仅是一种愉悦的娱乐形式,更是一种有效的学习工具。通过唱响英语歌曲,孩子们不仅可以享受音乐带来的愉悦,而且能够在悦耳的旋律中轻松学习英语,激发他...
关键词：轻松学习 跨文化交流能力 英语歌曲 儿童英语学习 娱乐形式 文化理解能力 重要技能 愉快的氛围 
及物性理论视角下不同语类儿童英语学习素材对比分析及教学启示
《现代语言学》2024年第12期586-592,共7页田泽谦 
本研究基于系统功能语言学的理论框架,从及物性视角出发,对比分析儿童英语学习素材中不同语类的实现方式、分布特征及其潜在成因。结果显示,由于交际目的和受众对象的不同,各类语篇在过程小句的选择上呈现出明显差异。叙述体频繁运用物...
关键词：系统功能语言学 及物性理论 儿童英语学习素材 教学启示 
基于多模态理论的儿童英语文化体验教学策略
《求知导刊》2024年第28期47-49,共3页张婷婷 
基于多模态理论探究儿童英语文化体验,让儿童身临其境地去了解英语文化,有助于儿童进一步加深对英语文化的认知。因此,探究了基于多模态理论的儿童英语文化体验教学策略,如引入分级体验模式,实现“三元”层次化体验;创新互动教学法,提...
关键词：多模态 文化体验 教学策略 
指向思维品质培养的小学英语绘本教学策略探究
《师道（教研）》2024年第8期71-71,共1页徐慧娴 
现阶段,英语绘本作为课外阅读材料的补充,深受孩子、家长及老师的喜爱。在相关研究成果基础上,本文围绕英语绘本探索提升学生思维品质的途径。一、“深”研:精选绘本,提升学生思维逻辑性。1.掌握学情,以生为本。越来越多家长重视儿童英...
关键词：英语绘本 以生为本 儿童英语 策略探究 思维品质培养 启蒙阶段 课外阅读材料 家长会 
基于二语习得理论的小学英语口语训练
《天津教育》2024年第21期180-182,共3页乔建民 
英语口语技能对儿童英语学习具有至关重要的作用,与其他四项核心技能共同构成英语学习的基石。在学习过程中,学生不仅需要深入理解单词、句式和语法规则,还应将所学内容灵活运用于实际交流中。这种能力既反映了学生的知识储备,也展示了...
关键词：小学英语教育 知识应用能力 儿童英语学习 二语习得理论 英语口语水平 知识储备 核心技能 语法规则 
绘画实践在儿童英语教学中的阶段性运用研究
《海外英语》2024年第11期169-171,178,共4页解芸 张欣悦 车欢欢 
2022年大学生创新创业训练计划四川省省级项目“基于绘画实践的儿童外语能力研究”(项目编号:S202210649126)的研究成果。
在儿童认知特点的观照下,儿童绘画的发展具有阶段性。根据儿童绘画发展的不同阶段,把绘画实践有机融入英语词汇、句子和写作教学,可以更好地发挥绘画在儿童英语教学中的作用,在提高学习效率的同时也促进儿童多元智能的发展,提升其综合...
关键词：儿童绘画 英语教学 综合素养 阶段性运用 多元智能 
会话分析视角下儿童英语教学语码转换研究
《海外英语》2024年第6期80-83,共4页姜彩璨 
语码转换是英语教学活动中较为常见的现象,可作为一种教学策略。针对以英语教学为目的的交际场景中,交际双方出现的语码转换现象,运用会话分析的方法,从话轮设计、序列结构和社会行为等方面分析语码转换与教学效果的关联。研究结果发现...
关键词：语码转换 英语教学 二语习得 会话分析 言语交际 
“银盒号”变身手表带你探险!
《格言（校园版）》2024年第7期58-58,共1页
《银盒号儿童英语分级读物:主题阅读基础篇》《银盒号儿童英语分级读物:主题阅读提高篇》和《银盒号儿童英语分级读物:主题阅读进阶篇》是一系列源自牛津大学出版社的英语分级读物,它们都沿用了牛津大学出版社的英语分级体系(Oxford Rea...
关键词：牛津大学出版社 主题阅读 儿童英语 分级读物 提高篇 
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