陈安

作品数：57被引量：320H指数：10
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供职机构：湖南中医药大学更多>>
发文主题：脊髓损伤实验教学补阳还五汤局部解剖学解剖学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学生物学社会学更多>>
发文期刊：《中医药导报》《中国当代医药》《湖南中医杂志》《中国高等医学教育》更多>>
所获基金：国家自然科学基金湖南省自然科学基金湖南省中医药科研计划项目湖南省教育厅优秀青年基金更多>>
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中医院校局部解剖学思政教学探讨及实践
《中国教育技术装备》2021年第16期73-75,共3页廖君 何倩 潘波 余清平 石咏梅 殷坚 阎卉芳 刘超群 王芊芊 陈安 李新华 
中医院校局部解剖学是临床、中西结合、针灸推拿等各专业的基础课程,是基础医学与临床医学之间的桥梁学科。将中华优秀传统文化融入局部解剖学课程,对医德医风的建立具有基础和规范的作用,是中医院校开展大学生思想政治教育的特色资源...
关键词：中医院校 局部解剖学 思政教学 课程思政 
针对留学生学情特点,谈局部解剖学头颈部解剖实验教学体会
《教师》2020年第12期124-125,共2页胡兆勇 余清平 陈安 
局部解剖学是一门操作性极强、联系基础与临床的桥梁课程,在医学基础教育中占有重要地位。在局部解剖学教学中,头颈部解剖知识复杂,成为教学难点。为提高留学生局部解剖学头颈部解剖实验教学效果,笔者在认真解读教育部对留学生"趋同化"...
关键词：留学生 局部解剖学 头颈部解剖实验教学 
留学生系统解剖学实验教学的探索与实践
《教师》2019年第32期67-68,共2页胡兆勇 王芊芊 李美丽 廖君 陈安 余清平 
系统解剖学是医学基础的第一门课程,在医学教育中占有举足轻重的地位.为提高留学生的实验教学效果,文章从提高教师职业道德素养、分析留学生学情特点、分析系统解剖实验教学特点、对教学方法和考核体系进行适当改革、开展教学反思等方...
关键词：留学生 系统解剖学 实验教学 
解剖学教学的科技改革被引量：1
《中国教育技术装备》2019年第6期91-92,97,共3页廖君 夏兴 何倩 陈安 李新华 
湖南中医药大学校级教学改革研究项目“应用解剖学微课制作及教学改革探讨”(NO:2015-01)
解剖学是一门古老的基础医学学科。随着科学技术的进步与发展,需要将先进的教学理念与高科技教学手段相结合,完成解剖学教学的科技改革。
关键词：多媒体 微课 3D 打印 医学影像技术 三维计算机 数字人体模型 虚拟仿真 解剖学 
三七总皂苷的药理研究进展被引量：77
《湖南中医杂志》2019年第1期154-157,共4页陈红艳 陈安 卢芳国 林检生 何倩 李智雄 
国家自然科学青年基金项目(编号:81102726);湖南省中医药科研计划项目(编号:201493)
三七是五加科人参属植物三七[Panax notoginseng(Burk.)F.H.Chen]的干燥根及根茎,具有化瘀止血、消肿止痛等功效,在传统中药中作为一种活血化瘀类药品而被广泛应用。三七总皂苷(panax notoginseng saponins,PNS)是三七的有效提取成分,...
关键词：三七总皂苷 药理作用 综述 学术性 
补阳还五汤对脊髓损伤大鼠红核神经元L-型钙通道的影响被引量：8
《中医药导报》2018年第20期26-29,共4页范瑜洁 聂颖 陈安 殷坚 杨奔 李亮 
湖南省自然基金资助项目(2018JJ2289);国家自然科学基金资助项目(81302899);湖南省中医药科研计划项目(2013111);湖南中医药大学中医诊断学国家重点学科开放基金(2014-37)
目的:探究补阳还五汤对脊髓损伤大鼠红核神经元L-型钙通道(ICa-L)电流及活动变化的影响。方法:将大鼠随机分为假手术组、模型组、补阳还五汤低、中、高剂量组,每组10只。采用红核脊髓束(rubrospinal tract,RST)横断方法,建立脊髓损伤动...
关键词：脊髓损伤 红核 L-钙通道 补阳还五汤 大鼠 
补阳还五汤对移植BMSCs在脊髓损伤局部存活、增殖及分化的影响被引量：6
《湖南中医药大学学报》2018年第11期1321-1325,共5页范瑜洁 聂颖 陈安 殷坚 杨奔 李亮 
国家自然科学基金资助项目(81302899);湖南省科技厅科技计划重点项目(2013SK2023);湖南省中医药科研计划项目(2013111);湖南中医药大学中医诊断学国家重点学科开放基金(2014-37)
目的探讨补阳还五汤(Buyang Huanwu Decoction,BYHWD)对移植骨髓间充质干细胞(bone marrow mesenchymal stem cells,BMSCs)在脊髓损伤局部存活、增殖及分化的影响。方法将60只雄性SD大鼠随机分为5组:正常组、气虚血瘀组、BYHWD组、BMSC...
关键词：补阳还五汤 骨髓间充质干细胞 脊髓损伤 气虚血浴证 红核脊髓束 
浅谈《口腔颌面解剖学》说课程被引量：1
《教育教学论坛》2018年第34期186-187,共2页林检生 杨奔 陈安 
湖南省教育科学"十三五"规划课题(XJK17BGD051)
《口腔颌面解剖学》教学质量的提高,离不开教育教学的研究和变革。说课程,作为一种教研形式,对于教育理念的变革、理论的理解和掌握,对于教学的研究、实施、评价、反思无疑都是一种行之有效的途径。本文通过对《口腔颌面解剖学》进行说...
关键词：《口腔颌面解剖学》 说课程 口腔医学 
基于团队的多元化教学方法在口腔颌面解剖学实验教学中的应用被引量：4
《中国高等医学教育》2018年第7期122-123,共2页林检生 杨奔 张琳 吴丹 谭劲 陈安 
湖南省教育科学"十三五"规划课题(XJ17BGD051);湖南省自然科学基金项目(2018JJ3381)
目的:探讨基于团队的多元化教学方法在口腔颌面解剖学实验教学应用中的效果。方法:以口腔专业本科生为研究对象,分别采用基于团队的多元化教学方法和传统教学方法,课程结束后行问卷调查及尸体标本综合评估的手段。结果:基于团队的多元...
关键词：多元化教学 口腔颌面解剖学 实验教学 
留学生局部解剖学实验教学初探被引量：3
《解剖学研究》2018年第3期225-227,共3页林检生 李亮 廖君 石咏梅 余清平 何倩 陈安 
国家自然基金项目(81373701);湖南中医药大学青年教师科研基金项目(99820001-199);感染性疾病中医防治研究团队开放基金计划项目(Grxjb-14)
局部解剖学是医学基础课与临床课的桥梁,其中实验教学的教学质量直接关系到局部解剖学的教学质量。针对留学生的生源特点及教育背景,通过丰富教学内容、创新教学方法、改革实验考核体系,做好教学反思工作,以提高留学生局部解剖学实验教...
关键词：留学生 局部解剖学 实验教学 
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