陈龙艳

作品数：5被引量：3H指数：1
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供职机构：吉林师范大学文学院更多>>
发文主题：促进学生发展《基础教育课程改革纲要(试行)》学生全面发展发展性评价体系国家教育部更多>>
发文领域：文化科学文学更多>>
发文期刊：《现代语文（上旬．文学研究）》《现代语文（中旬．教学研究）》《青春岁月》更多>>
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诵读经典诗文 提高人文素养
《现代语文（中旬．教学研究）》2013年第3期119-120,共2页陈龙艳 
中国文化历史悠久、博大精深、智慧卓然已是世界公认的,在世人争相学习汉语,研究中国文化的背景下,作为国人自己,却没有认真学习和重视,不能不说是一个巨大的损失。针对这种情况,1995年初春,赵朴初、冰心、曹禺、夏衍等9位文化界名人发...
关键词：经典诗文 人文素养 诵读 文化历史 学习汉语 中国文化 中华民族 赵朴初 
向着阳光成长——职业类学校班主任工作浅谈
《青春岁月》2012年第22期352-352,共1页陈龙艳 
职业类学校,学生的学习程度差,给班级管理带来一定的难度,班主任要善于根据实际情况作出研究,通过目标定位、特长练习、活动激励、比赛进步、家长沟通等多种方式,寻找适合班级管理的切入点,促进学生进步,让学生成长为社会有用的人才。
关键词：目标定位 特长练习 激励进步 教育合力 
古诗词中的梅花意象被引量：1
《现代语文（上旬．文学研究）》2008年第1期128-128,共1页陈龙艳 
梅，岁暮冰雪而不枯，众芳摇落而独放，清香幽雅，风韵超脱，其幽贞之姿，凌寒之质，一向是我国诗人、画家所乐于歌咏、描绘的题材，在我国古代诗词当中，写梅花的作品不计其数。早在魏晋时代，梅花就被写入诗歌中，梁简文帝萧纲就有《...
关键词：梅花意象 古诗词 中国古代诗词 审美意象 魏晋时代 表现对象 
实施发展性评价 促进学生发展被引量：2
《现代语文（中旬．教学研究）》2006年第11期17-18,共2页陈龙艳 郑长春 
关键词：发展性评价体系 学生发展 《基础教育课程改革纲要(试行)》 学生全面发展 国家教育部 改革和发展 教育工作者 学业成绩 
永远的春天——读海子的诗《面朝大海,春暖花开》
《现代语文（上旬．文学研究）》2006年第10期118-119,共2页陈龙艳 
关键词：海子 抒情诗 《面朝大海 春暖花开》 诗歌创作 
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