黄杭娟

作品数：16被引量：14H指数：3
导出分析报告
供职机构：浙江艺术职业学院更多>>
发文主题：高职艺术教育艺术高职高技剧目建筑声学更多>>
发文领域：文化科学建筑科学电子电信艺术更多>>
发文期刊：《浙江艺术职业学院学报》《电声技术》《中国职业技术教育》《人才资源开发》更多>>
所获基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
文化干部队伍培训评估工作探讨——以浙江艺术职业学院为例
《人才资源开发》2020年第4期55-57,共3页黄杭娟 
近年来,文化建设日益上升为国家战略,文化关注和文化投入有了明显的增加,对文化干部素质能力的要求也越来越高。浙江艺术职业学院办学以来,不但培养了大批学历教育文化艺术专门人才,还同步开展针对基层文化干部的培训工作,学校先后成为...
关键词：非遗传承人 学历教育 浙江艺术职业学院 培训评估 干部素质 干部队伍 培训基地 公共文化管理 
深度“欺骗”-IMAX电影技术探析
《艺术科技》2013年第11期71-71,66,68,共3页粱铁强 黄杭娟 
在电影发展史上，每一次科技进步都拓宽了电影艺术天地。当今电影面对视听新媒体不断涌现的挑战，IMAX电影形式作为新的科技力量又一次推动了电影的迅猛发展，再一次证明了电影科技是整个电影产业的先导。这种置观众于电影情节中的电影...
关键词：IMAX电影 数字技术 4E听体验 
音响调音员职业教育中“技艺同修”之我见
《艺术科技》2013年第4期348-349,共2页梁铁强 黄杭娟 
音响调音是一门技术与艺术紧密结合的工作。然而,长期以来,无论是社会培训机构,还是职业技术院校,对音响调音员的培养,都普遍存在重技术轻艺术、多单一少融合的现象。本文从剖析音响调音员培养中艺术素养和周边知识缺失的缘由入手,突出...
关键词：音响调音员 职业要求 艺术素养 综合能力 培养 
文化行业职业资格证书制度本质与现状的思考被引量：3
《中国高教研究》2012年第8期101-104,共4页黄杭娟 
浙江省教育厅科研项目"艺术院校实行文化行业职业资格证书制度的实践"(项目编号:Y200702787)的研究成果
如何更深层次地认识文化这个特殊行业的特性;科学研究符合文化强国建设要求的价值与技术要求,既符合文化发展的态势,又遵循社会发展的规律;正确对待专业与非专业两类文化行业人才,根据实际情况不断拓展行业职业工种,制定相对应的科学合...
关键词：文化行业职业资格证书制度 本质与现状 思考 艺术高职 
综合艺术院校工学结合人才培养模式平台建设
《浙江艺术职业学院学报》2011年第4期59-60,61-64,共6页高澄明 黄杭娟 
本文全面阐述了浙江艺术职业学院工学结合艺术人才培养模式平台,从理念到实践所进行的探索与取得的成果。即发挥综合艺术院校资源优势,建设覆盖全院的艺术"综合实践+综合展演"工学结合平台;搭建起具有完善先进的硬件,表演与非表演两大...
关键词：高职艺术教育 工学结合 人才培养 模式创新 
基于电影产业发展的高职电子声像技术专业教学改革研究被引量：3
《中国校外教育》2011年第3期130-131,共2页黄杭娟 彭云波 
本文从高职教育的本质特征出发,讨论了电子声像技术专业面向电影产业发展新需求进行教学改革的必要性和紧迫性,阐述了高职电子声像技术专业要根据社会需求和高职教育特点,改革专业目标定位和人才培养模式、面向产业错位有效发展专业方...
关键词：电子声像技术 高职教育 专业教学改革 
“演学结合”:高职艺术院校实践教学体系设计被引量：5
《中国高教研究》2009年第7期82-84,共3页黄杭娟 
高职教育工学结合的实践教学体系构建是实现人才培养目标的关键。高职艺术院校如何以实践教学体系创新推动育人模式改革,浙江艺术职业学院"演学结合"的实践教学体系在这方面做了一些实践和尝试。学院"演学结合"的实践教学体系强调了以...
关键词：高职艺术教育 演学结合 实践教学体系 
美国职业教育掠影与启示
《继续教育》2009年第7期59-61,共3页黄杭娟 
美国职业教育范式在从狭窄而过早专业化的单纯职业预备教育到具有广泛基础性的灵活运用教育的转换过程中,尽管其社会制度与中国完全不同,但经验却仍有许多值得我们学习和借鉴的地方。本文试图透过美国职业教育掠影,从几个侧面浅析对当...
关键词：美国 职业教育 范式 启示 
音乐厅建声设计与实测结果的比较分析
《电声技术》2009年第2期13-16,共4页黄杭娟 
以音乐厅为例,对专业厅堂进行实际声学测试,并对照设计参数指标进行比较分析,判断差异产生的原因,为后续声音质量的进一步改良提供参考依据。
关键词：音乐厅 建筑声学 测试 比较分析 
创新高素质高技能艺术人才培养模式的再认识
《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》2008年第9期69-70,共2页黄杭娟 
从艺术人才培养目标定位和规格要求出发,进一步探究育人新模式构建的必要性,并以艺术综合实践平台建设为事例,再认识学生"零距离"职业能力的培养和专业目标的实现。
关键词：高素质 高技能 培养模式 再认识 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部