艺术高职

作品数：224被引量：193H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王玉苓马玲赵春殷剑敏陈力群更多>>
相关机构：浙江艺术职业学院福建艺术职业学院重庆文化艺术职业学院四川艺术职业学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：重庆市高等教育教学改革研究项目浙江省教育厅科研计划湖南省哲学社会科学基金四川高等职业教育研究中心科研项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浙江藝術職業學院
《浙江考试》2025年第3期F0003-F0004,共2页
国代码12863省代码0041浙江艺术职业学院八大特色1卓越深厚的办学实力中国特色高水平高职学校和专业建设计划单位197所国家“双高计划”建设单位中唯一综合性艺术高职院校浙江省15所“双高计划”高水平学校建设单位之一唯一一家连续三...
关键词：专业教学标准 高职学校 专业简介 国家级教学成果奖 高职艺术院校 办学实力 艺术高职院校 绩效评价 
产教融合背景下艺术高职院校“双师型”教师队伍建设研究
《成才之路》2024年第36期13-16,共4页张珏惠 
福建省教育科学“十四五”计划2023常规年度课题“新时代校企合作途径下的艺术职业教育‘双师型’教师发展模式研究”(立项批号:FJJKGZ23-052)研究成果。
为研究产教融合背景下艺术高职院校“双师型”教师队伍的建设情况,文章采用文献研究法、实地调查法以及观察法,针对当前艺术高职院校“双师型”教师队伍建设中存在的问题展开细致分析,这些问题包括人才认定标准存在差异、教师队伍结构...
关键词：产教融合 艺术高职院校 “双师型”教师 队伍建设 培养机制 
基于人才培养的艺术高职院校创新创业教育生态系统模型构建研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0001-0005,共5页王长宾 
河北省人力资源和社会保障研究课题《基于人才培养的艺术高职院校创新创业教育生态系统模型构建研究》(编号:JRS-2023-1133)。
在国家实施创新驱动发展战略和“大众创业、万众创新”的时代背景下,高校创新创业人才培养体系逐步构成生态系统,艺术高职院校面临着人才培养模式的重大转型。本文通过深入分析微观、中观和宏观三个层面的关键因素,探讨了如何在艺术高...
关键词：人才培养 艺术高职院校 创新创业教育 生态系统模型 
“德艺双馨”视域下的艺术高职院校德育培养探究
《海峡科学》2024年第9期169-172,190,共5页谢董汉 黄莉敏 
2021年度福建艺术职业学院科研项目“德艺双馨视域下的艺术高职院校德育探索”(编号:FJYSKY2021001)。
艺术高职院校是培养文艺工作者的摇篮,应将“德艺双馨”作为培养人才的目标,坚持“立德树人”的根本任务,将“立德”与“修艺”有机融合,构建“立德中修艺、修艺中立德”的德育培养有效路径。该文以福建艺术职业学院为例,通过“一干三...
关键词：德艺双馨 立德 修艺 艺术高职院校 
与艺术相约 创阅读新貌
《文化产业》2024年第26期46-48,共3页刘妍 
艺术高职院校创新性阅读推广活动对于培养学生的全面素养有着重要作用。现结合“悦读暨专业知识分享会”活动,对湖南艺术职业学院图书馆开展阅读推广活动的实践研究,通过对该活动进行分析和总结,以期为高等院校开展阅读推广活动提供参...
关键词：阅读推广活动 文学鉴赏能力 悦读 高等院校 艺术高职院校 文化素质 人文素养 知识分享 
艺术类高职院校“双师型”教师培养路径研究
《剧影月报》2024年第3期125-126,共2页熊曼旋 
湖南省教育科学研究工作者协会高校课题“基于‘立德树人’教育理念的高职院校音乐表演类‘双师型’教师养成研究”研究成果,课题编号:XJKX23B147。
站在民族复兴和百年变局的制高点,习近平总书记在党的二十大报告中指出,教育大计,教师为本,加强“双师型”教师队伍建设是加快推进职业教育现代化的基础性工作,也是实现“双高”计划,落实高职教育高质量发展的重要举措。对于艺术高职院...
关键词：教育大计 职业教育现代化 双师型 高职教育 科研能力 艺术类 音乐表演 艺术高职院校 
艺术类高职院校党校育人工作现状及成因分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第6期0001-0003,共3页陈新 
2021年度广东文艺职业学院校级质量工程项目《艺术类高职院校党校培训“三教”改革与实践》(课题编号2021[GYZL-057])的研究成果。2022年度广东省思政党建研究项目《高职院校党校培训“三教”改革理论与建设——以艺术类高职院校为例》(课题编号2022WQNCX156省级)的阶段性研究成果。
高校党校作为解决“为谁培养人,培养什么人”的问题上,发挥着重要育人功能,做好新时代高校的思想宣传工作,守好意识形态领域责任田,是一项基础性、战略性重要工作。艺术类高职院校作为高校的重要组成部分,有其特殊性,本文结合个人工作实...
关键词：党校建设 艺术高职 学情 
艺术高职院校学前教育专业学生职业认同现状及对策研究被引量：2
《科教导刊》2024年第7期155-158,共4页田苗 
浙江省省属高校基本科研业务费项目资金资助浙江艺术职业学院2023年度科研课题(YB202302012)。
文章以某省属艺术高职院校的学前教育专业全体在校学生为例,通过问卷调查发现:学前教育专业学生教师职业认同水平较高,专业满意度和专业-职业选择一致性处于中等或中上水平,三者呈显著正相关;志愿选择学生的教师职业认同和专业满意度显...
关键词：艺术高职院校 学前教育 职业认同 
艺术高职课堂教学评价体系构建与机制研究
《虹》2023年第11期15-17,共3页邝若梅 
该文为2022年度广东省普通高校特色创新类项目:艺术高职院校课堂教学诊断与改进制度建设的研究(项目编号:2022WTSCX?227)项目成果。
课堂教学评价是教师教学工作的重要环节,也是对教师教学活动进行客观、公正评价的过程。但长期以来,由于种种原因,艺术高职课堂教学评价存在评价体系不完善、评价主体单一、评价方法落后等问题。基于此,该文通过调查研究,分析了艺术高...
关键词：艺术高职 课堂教学 评价体系 构建与机制 
艺术高职院校“点·线·面·体”语文跨学科教学模式探析
《宁波职业技术学院学报》2023年第4期78-83,97,共7页周恬逸 
中国艺术职业教育学会立项课题“类型教育背景下艺术高职校古诗词跨学科教学的实践研究”(CEFA2021003)。
艺术高职院校语文跨学科教学模式构建是针对艺术高职院校语文教学现状及特点的创新探索,与语文学科特点、语文新课标要求、艺术专业人才培养目标高度契合,同时适应了职业教育类型化的新需求,在结合现实职业情境、融入职业道德精神、提...
关键词：艺术高职院校 语文跨学科教学模式 实施路径 
全选清除导出
共23页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部