何建刚

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发文主题：创造性思维物理创造性思维太阳地球灵感更多>>
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发文期刊：《三门峡职业技术学院学报》《职业技术》《中国成人教育》《中学物理》更多>>
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破解大学生就业难题之我见
《中国成人教育》2011年第5期78-80,共3页郑建英 何建刚 
大学生就业难是一个十分重要的民生问题。目前,大学生就业难主要表现在无业可就、有业难就、有业不就和信息不畅四个方面,破解这些难题,需要政府主导,全民重视,在四个方面做工作:一是"四轮驱动",二是"三管齐下",三是增强"三力",四是"会...
关键词：大学生 就业措施 
谈信息时代职业技术院校教师的通识能力被引量：1
《中国成人教育》2011年第3期140-141,共2页何建刚 
教师职业能力包括一般职业能力(通识能力)和特殊职业能力。通识能力即所有教师都应当具备的基本能力,其内容与培养目标有关。信息时代职业技术院校要为国家经济建设和社会发展培养大批既具有实际技能又具有创新精神的劳动者和建设者。因...
关键词：信息时代 职业技术教育 教师能力 
论太阳因能量辐射质量减小对地球质量、公转半径和周期等参数的影响被引量：1
《三门峡职业技术学院学报》2010年第4期115-116,共2页何建刚 
根据爱因斯坦质能方程,太阳因时刻不停地向宇宙空间辐射能量要导致自身质量在不断减小;因此,根据牛顿万有引力定律,太阳对地球的万有引力也在不断减小;根据牛顿定律及圆周运动,地球的公转半径应该在缓慢变大,公转周期也在缓慢地逐渐变...
关键词：太阳 地球 辐射质量 公转半径 周期 影响 
试论太阳因能量辐射质量减小对地球的影响被引量：1
《中学物理》2010年第12期56-57,共2页何建刚 
天文学知识及生活常识都告诉我们,太阳在每时每刻不间断地向周围宇宙空间辐射着能量.根据著名的爱因斯坦质能方程,可以推知,太阳自身的质量应在不断地减小;由牛顿万有引力定律知道,在太阳自身质量不断减小的同时,太阳对地球的万有引力...
关键词：太阳 质量 地球 辐射 能量 万有引力定律 牛顿第二定律 运动规律 
浅论高职学生物理创造性思维的激发策略被引量：1
《中国成人教育》2010年第6期127-128,共2页何建刚 
创造性思维的激发策略是学生创造力开发的重要内容。系统探讨高职学生物理创造性思维的激发策略,是培养高职生创造力的必然要求。研究表明,在高职基础物理教学过程中,可以通过"动静、内外、曲直、常变、分合、正反、数形、美真、知行"...
关键词：高职教学 物理 创造性思维 
试论物理创造性思维的激发方法(下)
《职业技术》2007年第4期135-136,共2页何建刚 
物理创造性思维是人们创造性思维的重要构成部分,激发物理创造性思维是开发人们创造力的重要方面。本文首次系统论述了物理创造性思维的激发方法。
关键词：物理创造性思维 激发方法 
灵感——创造性思维最动人的成果被引量：3
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》2007年第2期18-21,共4页何建刚 
关于灵感现象本质的认识,目前有“思维说”、“心理说”和“结果说”等三种观点。事实上,通过比较思维、创造性思维的产生过程、灵感的产生过程等基本概念,就很容易发现,灵感产生的过程就是创造性思维进行的过程;灵感是创造性思维的最...
关键词：思维 灵感 创造性思维 思维成果 
试论物理创造性思维的激发方法
《职业技术》2007年第2期80-81,共2页何建刚 
物理创造性思维是人们创造性思维的重要构成部分,激发物理创造性思维是开发人们创造力的重要方面。本文系统地论述了物理创造性思维的激发方法。
关键词：物理创造性思维 激发方法 
试论创造性思维的激发方向被引量：1
《三门峡职业技术学院学报》2006年第4期113-117,共5页何建刚 杲世温 
创造性思维的激发是创造力开发的核心,本文论述了辐射、横侧、逆反、平行、纵深等五个方面的创造性思维的激发方向,为开发创造力提出了新的视角。
关键词：创造性思维 激发 方向 
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