刘旭凤

作品数:9被引量:2H指数:1
导出分析报告
供职机构:浙江工商大学更多>>
发文主题:共同体模式话语分析批判性思维师生共同体师生更多>>
发文领域:语言文字经济管理文学文化科学更多>>
发文期刊:《文学教育》《学园》《语言与文化研究》《新校园(上旬刊)》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-9
视图:
排序:
浅谈“新西湖十景”的命名及翻译——从中国传统话语的文化范式谈起
《语言与文化研究》2024年第3期113-116,共4页刘旭凤 
俗话说“上有天堂,下有苏杭”。杭州之景,以西湖为最佳。从南宋至今,围绕西湖周边景点的命名达六次之多。随着西湖申遗成功,许多国外游客也慕名而来。于是景点的英译名便成了他们了解西湖的第一扇窗。众多学者将目光着眼于最为著名的南...
关键词:中国传统话语 文化范式 新西湖十景 命名 翻译 
融媒体背景下外国文学在中国的传播
《文学教育》2022年第4期172-174,共3页刘旭凤 
“融媒体”是指充分利用现代媒介载体,将广播电视和报纸等传播媒体融合在一起,把这些同而不同的媒介在人力资源和传播内容、宣传方式等多方面进行全面融合,最终实现资源的共通、内容的兼并和宣传途径互通、利益的相互融合。外国文学要...
关键词:融媒体背景 外国文学 传播 
中英文学乌托邦小说的美学比较研究
《文学教育》2020年第25期132-133,共2页刘旭凤 
人类从未停止过对美好事物的向往,从莫尔的乌托邦再到流行文化中的"敌托邦",关于乌托邦的思考一直是中西方社会思想中的重要部分。本文试图从乌托邦领域涉及的众多领域之一文学领域,比较乌托邦精神在中英小说中的不同的美学表达。
关键词:乌托邦 审美乌托邦 乌托邦文学 
商务英语师生共同体模式对批判性思维的应用分析被引量:1
《教育界(综合教育)》2016年第11期134-135,共2页刘旭凤 
浙江省教科规划2016年度(高校)研究课题立项编号:2016SCG231课题名称:基于批判性思维培养的商务英语师生共同体研究负责人:杨娜工作单位:浙江工商大学
商务英语主要针对商务交流中所需基本英语开展教学。英语在现代国际贸易合作中占据极为重要的地位,因而商务英语教学受到社会的普遍重视。师生共同体模式是商务英语教学所采用的一种较新的教学模式,而批判性思维是语言教学中一种非常...
关键词:商务英语 师生共同体 模式 批判性思维 应用 
辩论话语在企业危机传播中的作用
《新校园(上旬刊)》2016年第9期170-171,共2页刘旭凤 
第五届青年人才基本项目中“企业危机传播的论辩话语研究”成果之一(项目编号:QZ15-7)。负责人:杨娜
21世纪是信息飞速发展的时代,更是企业利用信息实现自我完善的时代,在这个过程中,企业的危机传播与信息发展的关系尤为密切,并成为社会关注的重要话题。辩论话语是与批判性思维紧密相连的一个概念,在现代社会的信息传播中,得到了广泛的...
关键词:辩论话语 企业 危机传播 作用 
意识形态安全视野下的文化话语权分析
《教育界(高等教育)》2015年第9期142-142,共1页刘旭凤 
经济的高速发展给世界带来了更深层次的融合,在当代,世界各国的竞争不仅仅体现在经济实力方面,文化内容也是一个国家发展并保持独立性的根本,其中文化话语权是文化竞争中的一个重要内容,也是国家软实力发展的体现.因此,本文就从意识形...
关键词:意识形态 文化话语权 安全视野 
从巴赫金的艺术话语理论看西方艺术在中国的发展
《北方文学(中)》2015年第4期116-116,118,共2页刘旭凤 
巴赫金从文学作品的批评解读中发出自己的超语言学观念和对话理论,把“对话”看成语言生命的真正所在之处,把文学艺术活生生的呈现给大家。他把文学艺术看成是社会生活的一部分,其中的各个因素相互制约,相互影响,当然也相互交流。...
关键词:西方艺术 巴赫金 艺术话语 
社会学角度的话语分析研究被引量:1
《学园》2014年第13期80-80,共1页刘旭凤 
作为一门新兴的语言学研究门类,话语分析的历史只有短短的几十年。在这有限的时间里,在经济全球化和高度发达的信息技术的直接干预下,话语分析开始在各个领域表现出其独特的魅力。从社会学角度对话语分析进行研究,既促进了话语分析...
关键词:社会学 话语分析 研究流派 
大学英语课堂上教师话语的认知语用学研究
《英语广场(学术研究)》2014年第4期126-127,共2页刘旭凤 
课堂教学是学生与教师互动学习交流的过程,传统意义上的课堂教学就是教师教授知识与学生接受知识的过程。而现代化的教学要求课堂教学以学生为主,发挥学生的自主性和积极性,这就更强调学生和师生的互动过程,对教师的角色扮演提出了更高...
关键词:英语教学 教师话语 认知语用学 课堂交际活动 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部