刘畅

作品数：23被引量：34H指数：3
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供职机构：中央民族大学更多>>
发文主题：网球运动员学前教育园本课程多元文化教育民族教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学艺术更多>>
发文期刊：《当代教育实践与教学研究（电子版）》《电影评介》《民族高等教育研究》《幼教新视野》更多>>
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农村地区幼儿园舞蹈教学活动的问题及对策研究——以呼伦贝尔A村幼儿园为例
《科教文汇》2025年第6期185-188,共4页张田钿 刘畅 
内蒙古民族教育与心理发展研究基地项目“民族地区幼儿园教师国家通用语言输入质量提升研究”;内蒙古民族大学校级教育教学研究重点项目“师范类专业认证理念下我校学前教育本科生专业素养指标建构研究”。
舞蹈教学活动作为艺术教育的重要组成部分,能够促进幼儿身体的协调发展,塑造幼儿健康的心理,激发幼儿自信心,培养幼儿良好的学习态度。目前,部分农村地区幼儿园舞蹈教学活动在整个幼儿园教学体系中并没有得到应有的重视。通过文献查阅...
关键词：舞蹈教学活动 农村幼儿园 对策研究 
优秀男子单打网球运动员不同类型场地比赛的技战术关键指标研究
《成都体育学院学报》2025年第1期154-162,共9页刘畅 侯会生 王怡雪 蒋丽萍 
国家社科基金项目“冰雪体育场馆智慧化转型升级的国际经验与中国方案研究”(20CTY002);中国网球协会决策咨询研究项目“十四五”时期网球项目体教深度融合工作推进策略研究.
文章采用问卷调查法、德尔菲法、录像观察法和数理统计法对2017—2021年210场网球“四大满贯”以及大师赛的比赛录像(硬地、红土、草地各70场)进行数据分析,并引入关键表现指标理论体系,建立判别函数模型,找出运动员在不同类型场地比赛...
关键词：网球运动员 不同场地 训练负荷 网球技战术 关键表现指标 
民族地区学前儿童国家通用语言教育的研究热点及趋势分析
《进展》2024年第17期25-27,共3页姜巍巍 张印馥 刘畅 
内蒙古民族教育与心理发展研究基地项目“民族地区幼儿园教师国家通用语言输入质量提升研究”;内蒙古民族大学校级教育教学研究重点项目“师范类专业认证理念下我校学前教育本科生专业素养指标建构研究”。
学前儿童学习国家通用语言有助于幼儿语言的成长与发展,更有助于加强幼儿民族自信心,为了全面、直观地了解民族地区学前儿童国家通用语教育的研究情况,本文在中国知网(CNKI)搜索检取相关文献,作为Citespace数据分析的文献库,对文献进行...
关键词：民族地区 学前儿童 国家通用语言教育 可视化分析 
高水平网球运动员训练和比赛负荷的实证研究被引量：3
《天津体育学院学报》2024年第2期241-248,共8页刘畅 侯会生 沈大海 蒋丽萍 刘泽 
RPE因其经济、简便的优点,广泛应用于网球运动员内部训练负荷的监控和评价。然而,RPE指标会受到非客观因素的干扰,这也必然影响到评价的准确性和教练员下一阶段训练计划的制定。在实际训练中,教练员应如何合理运用RPE指标评价运动员内...
关键词：RPE s-RPE 训练负荷 Banister’s Trimp Edwards’s TL 
俄罗斯多元文化教育的发展图景与当代启示被引量：1
《民族教育研究》2020年第5期87-94,共8页刘畅 祝高波 白红梅 
国家社会科学基金“十三五”规划2018年度重点项目“内蒙古双语教育70年实践与经验研究”(项目批准号:18AMZ013);内蒙古民族教育与心理发展研究基地一般项目“民族地区幼儿园乡土科学课程创生研究”(项目批准号:2020JDMY03)的阶段性成果。
多元文化教育是世界文化发展战略中不可分割的一部分,也是全球主要多民族国家实施的一项基本教育政策。21世纪以来,全球多元文化教育发展面临着困境和挑战。俄罗斯是一个多民族、多语言、多宗教的联邦制国家,研究俄罗斯多元文化教育的...
关键词：俄罗斯 多文化教育 多元文化主义 民族教育 
河南商丘火神台庙会调查被引量：1
《寻根》2020年第5期120-126,共7页李欣欣 刘畅 
2020年度河南省软科学研究项目“乡村振兴战略背景下河南省女性旅游精英培育研究”(202400410228)、2019年度河南师范大学教学改革研究与实践项目(2019-45)阶段性研究成果。
庙会将具有共同信仰的不同人群聚集起来,以一种仪式将传统记忆延续。在庙会过程中,伴随有大规模的仪式展演,拜神、许愿、还愿是仪式过程的核心。本文聚焦豫东具有较大影响力的商丘火神台庙会,在观察、访谈中搜集资料,分析庙会仪式过程...
关键词：庙会 火神台 河南商丘 仪式展演 共同信仰 仪式过程 文化符号 人群聚集 
以学生核心能力为导向的翻转课堂转化与启示被引量：6
《教学与管理》2020年第21期94-97,共4页刘畅 祝高波 
内蒙古自治区教育科学“十三五”规划“通辽地区高水平普及高中阶段教育的供求保障和调控研究”(2016316)的阶段性成果。
翻转课堂是一种新型的教学方法,它把翻转学习理念和课堂教育相结合,对于培养学生的沟通、协作、批判性思维、复杂问题解决能力和创造力具有优势作用。学生认知发展与翻转课堂的理论关联是翻转课堂设计与转化的导向,学生核心能力的课堂...
关键词：翻转课堂 核心能力 课堂转化 
琴江满族村家屋空间的文化人类学透视被引量：1
《建筑创作》2020年第2期121-125,共5页刘畅 
本文用文化人类学的视角探析福建琴江满族村传统家屋空间如何通过琴江旗人的居住实践展现其社会意义和建构逻辑,旨在识别各个历史阶段以及不同文化形态在建筑形式上的投影,并从家屋实践的角度探索琴江满族村旗人家屋空间社会、文化构建...
关键词：家屋空间 琴江满族 建筑形制 居住实践 社会文化内涵 
深化新时代教师的道德观——基于对赫尔巴特五种道德观念的分析被引量：1
《广西社会科学》2020年第1期183-188,共6页祝高波 刘畅 
当前我国正处于社会转型期,社会政治生态、经济结构、文化意识、价值观念等方面正在经历深刻的历史性变革,导致部分教师的道德观出现了困惑和动摇,加强教师的道德观培养有助于从根本上解决这一问题。教师的道德观培养需要道德主体内在...
关键词：社会转型期 赫尔巴特 五种道德观念 教师道德观 
俄罗斯民族教育：发展回顾、时代转向与当代启示
《民族高等教育研究》2019年第5期10-15,共6页刘畅 白红梅 贺柏霖 米茵 
国家民委人文社会科学重点研究基地招标课题“文化交融与社会和谐视域下民族地区学校多元文化教育创新研究”（项目编号：JYJD201616）的阶段性成果
俄罗斯是传统的多民族国家,在历史的长河中形成了丰富多彩的民族文化。民族教育作为俄罗斯民族文化传承、发展和复兴的重要载体,积淀着俄罗斯最深层次的价值追求和行为取向。由此,透过俄罗斯民族教育曲折发展的历史画卷,审视俄罗斯民族...
关键词：民族教育 教育政策 多元文化教育 爱国主义教育 
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