吴旭凌

作品数：17被引量：28H指数：3
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文化背景知识在英语教学中的重要性被引量：1
《学园》2014年第33期71-71,共1页吴旭凌 
文化背景知识在英语学习中起着举足轻重的作用。学习语言与了解语言所反映的文化背景知识是不可分割的。在英语教学中，教师应该重视培养学生的文化意识，避免或减少中西方文化差异对英语学习的负面影响。
关键词：文化背景知识 大学英语 教学 
大学英语教学中语用能力的培养
《技术与市场》2013年第12期348-348,共1页吴旭凌 
语用能力是交际能力的重要组成部分。大学英语教学的主要目标之一就是语用能力的培养。针对大学生语用能力普遍薄弱的现状,提出了大学英语教学中有效提高学生语用能力的举措。
关键词：语用能力 大学英语 教学 
大学英语听力课堂教学模式探讨
《学园》2013年第29期75-76,共2页吴旭凌 
听力在英语学习中起着举足轻重的作用。在目前的大学英语课堂教学中，听力教学还存在着一些有待改善的问题。教师和学生应找出适合自身发展的教学手段和学习方法，使听力教学能轻松、顺利、有效地开展。
关键词：听力 大学英语 教学 
大自然之女的摧毁——苔丝悲剧的根源被引量：1
《长城》2011年第6期166-167,共2页吴旭凌 
四川省大学英语教学改革立项“网络环境下建立大学英语教学评价新体系研究”(项目编号:2009-288-18)
一、社会根源(一)经济地位小说的描写给读者展现了一幅19世纪末英国各阶层生活状况的画卷。哈代的"威塞克斯"小说是以其故乡威塞克斯为背景的。19世纪向20世纪过渡的这一时期的经济因素对苔丝的命运有深刻的影响。英国工业革命后,资本...
关键词：虚伪道德 大自然 
《老人与海》中的多重象征解读被引量：2
《时代文学（上半月）》2011年第4期124-124,共1页吴旭凌 
四川省大学英语教学改革立项(网络环境下建立大学英语教学评价新体系研究);项目编号:(2009-288-18)
《老人与海》是海明威最著名的作品之一,是一部寓意极浓的象征主义作品。在作品设计与描写的过程中,海明威赋予了老人、孩子、大海、马林鱼、鲨鱼和狮子各自不同的象征意义。
关键词：海明威 《老人与海》 象征 
略谈多媒体英语教学环境下的师生互动被引量：1
《兰州教育学院学报》2011年第2期69-70,共2页吴旭凌 
四川省大学英语教学改革立项"网络环境下建立大学英语教学评价新体系"(项目编号:2009-288-18)研究成果
在目前多媒体教学环境下,师生互动存在着一些有待改善的问题。教师应采取有效措施,使师生互动在多媒体英语课堂中得以顺利、有效地开展。
关键词：多媒体 英语教学 师生互动 
《威尼斯商人》中的人物形象浅析被引量：9
《时代文学（下半月）》2010年第9期165-165,共1页吴旭凌 
四川理工学院教改项目<师生互动--行动研究在大学英语教学中的应用研究>(JG-0939);<古巴语言教学对我校大学英语教学的启示>(JG-0941)
《威尼斯商人》是莎翁的四大喜剧之一,剧中作者成功地塑造了三个主要人物形象——夏洛克、鲍西娅和安东尼奥,使整部喜剧"活"了起来。文章对三个人物个性进行了剖析,总结了其行为背后的动机。
关键词：《威尼斯商人》 莎士比亚 人物 
《了不起的盖茨比》中的色彩象征被引量：3
《科教文汇》2010年第22期57-58,共2页吴旭凌 陈巧巧 
四川理工学院教改项目<师生互动--行动研究在大学英语教学中的应用研究>(JG-0939);<古巴语言教学对我校大学英语教学的启示>(JG-0941)
《了不起的盖茨比》是菲茨杰拉德最优秀的一部作品。在这部小说中运用了大量的象征手法,尤其色彩的运用尤为精彩。通过颜色的象征意义来探讨象征手法在这部作品中的运用,从而领会作者的写作意图及其反映的深刻社会内涵。
关键词：《了不起的盖茨比》 色彩 象征 
大学英语课堂沉默研究被引量：3
《兰州教育学院学报》2010年第3期77-78,94,共3页吴旭凌 
四川理工学院教改项目"师生互动--行动研究在大学英语教学中的应用研究"(批准文号JG-0939);"古巴语言教学对我校大学英语教学的启示"(批准文号JG-0941)研究成果
通过探索长期以来存在的英语课堂学生沉默现象,分析沉默的本质、语用功能及存在的原因,提出应对策略,从而有效地提高教与学双重效果。
关键词：大学英语 课堂沉默 策略 
商务英语写作的句法特征被引量：4
《吉林省教育学院学报（下旬）》2009年第9期76-77,共2页吴旭凌 
商务英语写作是国际间商务交换信息的主要载体。本文根据商务英语在句法上的鲜明特点,并结合在写作中句法方面常出现的问题,探讨了商务英语的句法特征,并提出六个相应的句式写作策略用以指导实际写作。
关键词：商务英语写作 句法 表达 
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