李瑞香

作品数：23被引量：62H指数：5
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供职机构：承德医学院更多>>
发文主题：病理生理学骨保护素人骨保护素教学改革病理生理学教学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《中国现代医学杂志》《广东医学》《山东医药》更多>>
所获基金：河北省教育科学'十一五'规划课题河北省高校重点学科建设项目河北省教育厅课题天津市自然科学基金更多>>
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微课程和雨课堂结合教学模式在病理生理学课程教学中的应用探讨被引量：6
《教育教学论坛》2020年第21期293-294,共2页谢亚芹 赵娟 孟凡星 董雅洁 李瑞香 李颖 崔海鹏 刘凯 
2019年河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目“微课程在病理生理学精品在线开放课程中的应用研究”(2018GJJG338);2015年承德医学院院级课题“‘微课’在病理生理学教学中应用研究”(20150010)。
目的:将微课程和雨课堂结合教学模式应用于病理生理学课程教学中,探讨其应用的可行性和应用效果。方法:将我校临床医学专业2015级(130人)、2016级(135人)本科学生分别设为对照组和实验组,对照组学生授课方法为传统式教师为主,结合PPT的...
关键词：病理生理学 微课程 雨课堂 教学改革 
Sandwich结合PBL教学法在病理生理学教学中的应用被引量：2
《课程教育研究》2019年第19期234-234,共1页董雅洁 卢锴锋 谢亚芹 孟凡星 李瑞香 李颖 胡桂才 
河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目(No.GH181008);河北省高校重点学科建设项目资助(冀教高[2013]4号病理学与病理生理学);校级优秀教学团队建设项目(承医政发教字[2016]12泌尿系统基础与疾病模块教学团队);承德医学院教育科学研究重点项目(No.20170003);承德医学院教育科学研究课题(No.20131020)
目的:探讨Sandwich结合PBL教学法在病理生理学教学中的应用效果。方法:选取中医学专业本科生为研究对象,2014级(42人)作为对照组,采用传统教学法,2015级(37人)作为实验组,采用Sandwich结合PBL教学法。通过问卷调查及期末成绩进行对比分析。
关键词：Sandwich教学法 PBL教学法 病理生理学 教学改革 
病理生理学的微视频教学设计——发热的时相
《课程教育研究》2019年第17期253-253,共1页赵娟 崔海鹏 刘凯 李瑞香 谢亚芹 李颖 董雅洁 于海荣 
河北省青年拔尖人才项目;承德医学院教育科学研究课题(20150010);河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2018GJJG338)
本文主要从教学目的、教学时间、脚本设计及视频录制等方面对"发热的时相"微视频的设计及制作等相关知识进行论述,为学生学习该知识点提供学习资源。
关键词：病理生理学 微课 发热 热代谢 
瑞舒伐他汀对心肌缺血再灌注损伤大鼠心肌凋亡及相关基因表达的影响被引量：5
《中国现代医学杂志》2018年第27期10-14,共5页谢亚芹 李浩 赵娟 孟凡星 崔海鹏 李瑞香 
河北省卫生计生委医学科学研究课题(No:20170231);河北省高校重点学科建设项目(No:冀教高[2013]4号)
目的探讨瑞舒伐他汀对心肌缺血再灌注损伤(MIRI)大鼠心肌细胞凋亡及相关基因表达的影响。方法雄性Wistar大鼠随机分为假手术组(Sham组)、心肌缺血再灌注组(MIRI组)、心肌缺血再灌注+瑞舒伐他汀组(MIRI+R组),每组10只。复制大鼠MIRI模型...
关键词：瑞舒伐他汀 心肌缺血再灌注损伤 细胞凋亡 凋亡相关基因 
“双来源”病理生理学教师对医学生实践能力的影响被引量：1
《教育教学论坛》2017年第35期242-243,共2页于海荣 刘金霞 赵娟 董雅洁 李瑞香 
河北省教育厅教育科学规划基金项目(GH124007)
病理生理学是沟通基础医学和临床医学的重要桥梁学科。本文着重研究病理生理学师资培养,并分析了"双来源"病理生理学教师对提高医学生实践能力的培养,为病理生理学师资培养乃至医学本科师资培养提供了一定的参考。
关键词：病理生理学 “双来源”教师 医学生 实践能力 
复方丹参注射液对大肠埃希菌致小鼠睾丸细胞凋亡的作用被引量：2
《广东医学》2016年第21期3169-3172,共4页李瑞香 孟凡星 张维娜 董雅洁 谢亚芹 李颖 赵娟 
河北省人口和计划生育委员会科研计划项目(编号:2013-A19)
目的建立雄性小鼠生殖系统的大肠埃希菌逆行性感染动物模型,探讨复方丹参注射液对该模型中睾丸细胞凋亡的抑制作用。方法建立雄性小鼠生殖系统的大肠埃希菌逆行性感染动物模型后,腹腔注射复方丹参注射液,7 d后观察小鼠的精子数量、精子...
关键词：复方丹参注射液 大肠埃希菌 小鼠 睾丸 凋亡 
案例讨论法在非英语国家留学生病理生理学教学中作用的研究被引量：4
《中国高等医学教育》2016年第1期48-49,共2页李颖 赵娟 曹凯 于全鑫 于海荣 董雅洁 李瑞香 谢亚芹 
河北省青年拔尖人才支持项目;河北省高校省级重点学科(病理与病理生理学)项目
目的:探讨应用案例讨论在非英语国家留学生病理生理学授课中的作用,并进行效果评价。方法:将非英语国家临床医学专业留学生分为对照组31人,采用传统教学法;实验组32人,教学中引入案例讨论。比较两组学生教学效果及测试成绩。结果:实验...
关键词：病理生理学 病例讨论 教学效果 
人骨保护素在CHO细胞内初步稳定表达
《中国骨质疏松杂志》2014年第6期611-613,665,共4页孟凡星 李瑞香 臧晓怡 
天津市自然科学基金重点项目(013803511);河北省教育厅课题项目(Z2010110)
目的构建人OPG的稳定表达载体,并在DHFR-型CHO细胞内稳定表达。方法用RT-PCR的方法获得人全长OPG的编码基因,并将其克隆入载体pcDNA3.1-DHFR/CT-GFP,鉴定无误后,转染DHFR-型CHO细胞,经MTX筛选获得阳性表达OPG的细胞株。结果成功构建人OP...
关键词：骨保护素 二氢叶酸还原酶 中国仓鼠卵巢细胞 
RANKL和OPG与血管钙化被引量：3
《临床心血管病杂志》2014年第4期282-285,共4页李瑞香 孟凡星 
河北省教育厅课题项目(No:Z2010110)
血管钙化是一种可调控的病理过程,与骨化过程有许多相似之处。OPG和RANKL是在骨重建过程中具有重要调控作用的细胞因子,对血管钙化也起重要的调节作用。血管组织内的OPG低表达和RANKL高表达可促进血管钙化的发生,而血清OPG水平升高和血...
关键词：OPG RANKL 血管钙化 
病理生理学CBL教学法教学效果的远期评价被引量：7
《中国高等医学教育》2013年第5期103-104,共2页张泓波 赵志伟 高维娟 孟凡星 李瑞香 董雅洁 
河北省教育科学研究"十一五"规划课题(课题编号06020407)
目的:观察在病理生理学教学中应用病例教学法(Case-based learning,CBL)的远期效果。方法:对比实验组(病例教学法)和对照组(传统教学法)学生内科学成绩和部分试题正答率的差异。结果:两组学生的内科学总成绩无显著性差异(P>0.05);实验...
关键词：病理生理学 病例教学法 教学效果 远期评价 
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