赵佩莹

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发文主题：高职学生高职英语课堂有效教学策略词汇学习一般教学效能感更多>>
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发文期刊：《黑河学刊》《西北职教》《西安电力高等专科学校学报》《考试周刊》更多>>
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如何提高高职学生英语听力
《黑河学刊》2010年第5期119-120,共2页赵佩莹 
听力教学一直是高职英语教学的重要组成部分。针对高职院校学生英语听力现存的实际问题,结合高职院校英语教学实践,提出了提高英语听力教学的建议,介绍了提高学生听力水平的策略。
关键词：高职学生 英语听力 现存问题 建议策略 
论高职学生英语学习自主性的培养
《考试周刊》2010年第26期100-101,共2页赵佩莹 
高职学生英语学习存在依赖性,让学生自主学习,既符合素质教育的需要,又顺应学生自我发展的要求。在英语学习过程中,教师要帮助学生树立自主学习意识,培养并提高学生的自主学习能力,开展学习策略培训,使其学会终身学习。
关键词：高职学生 英语自主学习 能力培养 
高职英语课堂有效教学策略被引量：1
《西北职教》2009年第7期-,共1页赵佩莹 
开展有效教学,实施素质教育,促进学生个性自我发展和完善,提升教学质量是培养合格人材的前提和保证。早在2001年,在以钟启泉为首的教育学者合著的《〈基础教育课程改革纲要(试行)〉解读》就提出了有效教学的理念。文中指出:"有效教学是...
职教教师效能分析
《西安电力高等专科学校学报》2009年第3期38-40,共3页赵佩莹 
提高教师教学效能，培养实用型人材是实现职业教育的关键所在，这也是职业学校立足的根本。本文从职教教师的内涵分析比较，指出教师效能对学生的发展所起的重要性，对如何提高教师效能提出建议。
关键词：职业教育 分析 教师效能 一般教学效能感 个人教学效能感 
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