郑明娥

作品数：37被引量：33H指数：3
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发文主题：高职职业教育新写实小说职业教育发展小说创作更多>>
发文领域：文化科学文学语言文字艺术更多>>
发文期刊：《智慧农业导刊》《民族论坛》《湖南科技学院学报》《衡阳师范学院学报》更多>>
所获基金：湖南省教育科学规划课题湖南省哲学社会科学基金更多>>
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《九考魏源》历史小说创作的主体意识
《华声》2025年第3期0052-0055,共4页郑明娥 
湖南省怀化市哲学社会科学成果评审写出了鲜活历史人物的生命律动和细腻真挚的情委员会课题“地域文化视域下的怀化文学研究”(编号:感。作品中,作家以魏源谋生、科考、为官、传播《海HSP2022YB93)研究成果
《九考魏源》是湖南怀化作家邓宏顺最新出版的历史题材小说,它鲜明地体现了作家创作的主体意识,主要表现在:历史真实和文学真实相结合;对传统文化的担当精神和人物文化人格的塑造;以对话精神塑造历史人物形象。从主体意识角度解读小说文...
关键词：九考魏源 历史真实 文学真实 文化担当 对话精神 
“岗课赛证”融通视域下演讲与口才教学改革的路径研究
《湛江文学》2024年第1期0179-0181,共3页郑明娥 
湖南省教育科学“十四五”规划2024年度课题(XJK24CZY077);湖南省职业院校教育教学改革课题(ZJGB2023079);校级教研教改课题(YJ23003)阶段性研究成果
“岗课赛证”融通育人是职业教育产教深度融合的必然举措,也是深化“三教”改革、提高人才培养质量的重要抓手,对职业院校课程教学改革提出了新要求。作为一线教师,应主动探索课程教学改革的出路。以旅游管理专业为例,演讲与口才是旅游...
关键词：演讲与口才 旅游管理专业 人才培养 课程改革 “岗课赛证” 
袁隆平科学家精神融入农业类高职院校课程思政的价值意蕴被引量：1
《岳阳职业技术学院学报》2023年第5期28-33,共6页郑明娥 
湖南省教育科学“十四五”规划课题“隆平精神融入农业类高职院校课程思政建设的研究”(XJK21BZJ059);怀化市哲学社会科学成果评审委员会课题“地域文化与怀化高校课程思政的融合创新研究”(HSP2021YB123)。
袁隆平科学家精神包括爱国精神、奉献精神、求实精神、协同精神、创新精神、育人精神等内容,是社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、社会主义荣辱观、马克思主义实践观的集中体现,蕴涵丰富的思想政治教育资源。袁隆平科学家精神与农...
关键词：袁隆平 科学家精神 农业类高职院校 课程思政 价值意蕴 
怀化当代小说中的地域文化书写
《湖北开放职业学院学报》2023年第18期196-198,共3页郑明娥 郭景华 
怀化市哲学社会科学成果评审委员会立项课题“地域文化视域下的怀化文学研究”的阶段性研究成果(项目编号:HSP2022YB93)。
地域文化潜移默化地影响着作家的创作内容、思维方式和作品风格。在地域文化作用下,怀化作家小说中的自然地貌、人文景观、风俗习惯、人物性情、方言俚语具有鲜明的地域特色。文章以小说为例,从地域自然、地域风俗、地域语言、地域性格...
关键词：地域文化 小说 自然地理 风俗习惯 方言俚语 人物性情 
“岗课赛证”融通视域下职业院校新型活页式教材开发的理念、原则与举措被引量：2
《湖南教育（下旬）（C）》2023年第7期40-43,共4页郑明娥 
湖南省教育厅科学研究一般项目“‘岗课赛证’融通视域下职业院校新型活页式教材开发与应用研究”(课题编号:22C1249)
“岗课赛证”融通育人综合考虑工作岗位、课程教学体系、专业技能竞赛、职业资格证书要求,是职业教育人才培养的内在要求,也为职业院校新型活页式教材的开发提供了新思路。“政校行企”多元联合成为教材开发主体,从职业岗位的实际需求出...
关键词：岗课赛证 活页式教材 理念 原则 举措 
袁隆平的科学家精神融入农业高职院校课程思政的策略研究被引量：6
《智慧农业导刊》2023年第4期92-95,共4页郑明娥 
湖南省教育科学“十四五”规划课题(XJK21BZJ059)。
农业高职院校学生课程思政教育存在专业认可度低、“三农”情怀薄弱等问题,而袁隆平的科学家精神蕴涵丰富的思想政治教育资源。通过加强对袁隆平的科学家精神的学习宣传,并将其融入农业高职院校的课堂教学、实践教学和校园文化中,可以...
关键词：袁隆平 科学家精神 农业 高职院校 课程思政 
基于超星平台的混合式教学模式构建研究——以高职《演讲与口才》课程为例被引量：2
《产业与科技论坛》2022年第17期247-249,共3页郑明娥 
湖南省教育科学“十四五”规划课题“‘隆平精神’融入农业类高职院校课程思政建设的研究”(编号:XJK21BZJ059);怀化市哲学社科成果评审委员会课题“地域文化与怀化高校课程思政的融合创新研究”(编号:HSP2021YB123);怀化职业技术学院教研教改课题“基于超星平台的混合式教学模式研究——以高职‘演讲与口才’课程为例”(编号:YJ20025)阶段性研究成果。
随着信息技术与教育的深度融合,高职《演讲与口才》传统教学模式面临一定挑战。超星网络教学平台,为演讲与口才教学提供了优质资源和技术支撑。从课前、课中、课后三环节,线上交互式教学、线下面授教学两个层面构建基于超星平台的混合...
关键词：超星平台 混合式 教学模式 教学改革 
高职《演讲与口才》教学有效性评价指标体系的创新研究
《湖北开放职业学院学报》2021年第9期3-4,18,共3页郑明娥 梁迎春 
湖南省教育科学研究工作者协会一般课题“高职演讲与口才课堂教学有效性评价体系的创新研究”研究成果之一(项目编号:XJKX18B281);怀化职业技术学院教研教改课题“基于超星平台的混合式教学模式研究——以高职‘演讲与口才’课程为例”的阶段性研究成果之一(项目编号:YJ20025)。
文章分析了有效教学评价指标体系创新应坚持的价值取向、理念、原则,分别从教师和学生维度,构建了教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、学习参与、学习结果6个一级评价指标,确定了评价内涵、评价标准、评价权重、评价等级,构建了...
关键词：高职 演讲与口才 教学有效性 评价指标体系 创新 
“一极两带”战略背景下地方职业教育发展的宏观策略——以怀化市为例
《湖南大众传媒职业技术学院学报》2019年第4期68-71,共4页郑明娥 
2017年湖南省教育科学规划基金项目“‘一极两带’战略背景下地方职业教育发展对策研究”(编号:XJK17BZY044)的阶段性研究成果之一。
“一极两带”战略背景下怀化职业教育发展面临着新形势。地方政府要更新观念、明确思路、做好统筹规划、完善职教发展相关政策。职业院校要创新办学形式、探索人才培养模式、打造学生成才快车道,使职业教育协同服务“一极两带”战略,助...
关键词：一极两带 怀化职业教育 宏观策略 
“一极两带”战略背景下地方职业教育发展对策的实证研究——以怀化职业技术学院专业设置为例
《湖北开放职业学院学报》2019年第3期19-20,23,共3页郑明娥 
2017年湖南省教育科学规划课题"‘一极两带’背景下地方职业教育发展对策研究"的阶段性研究成果(项目编号:XJK17BZY044)
以怀化职业技术学院为例,就"一极两带"战略对职业院校专业设置的影响进行了实证研究,讨论了"一极两带"战略背景下专业设置的新要求和专业设置应遵循的原则,分析了怀化职业技术学院适应"一极两带"战略要求的专业设置路径。
关键词：“一极两带” 怀化职院 专业设置 
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