陆学平

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新课标条件下的高中物理教学中的问题与对策
《中国科技经济新闻数据库 教育》2015年第12期00151-00151,153,共2页陆学平 
为顺应社会的发展潮流,国家改革了课程的教学要求,现在越来越多的老师投入到新课改的研究中来,努力改革课程教学模式。但是任何的改革都不是一蹴而就的,在改革的时期永远都会出现这样那样的问题,笔者对实践教学中的问题进行了总结,其中...
关键词:新课标 物理教学 问题 对策 
低成本物理实验培养学生创新能力的教学策略研究被引量:4
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009年第8期126-128,共3页陆学平 雷庆 罗琬华 张小涛 李先智 
农村中学物理实验教学效果较差,学生创新能力很低。结合低成本物理实验的特点和新课程的基本理念,我们设计出利用低成本物理实验培养学生创新能力的教学策略。教学实践表明,学生以利用低成本物理实验培养学生创新能力的教学策略为指针,...
关键词:低成本物理实验 创新能力 教学策略 
从一道习题教学谈中学生发散思维的培养被引量:1
《中学物理》2009年第11期46-47,共2页潘中举 唐忠敏 陆学平 罗琬华 
习题教学是高中物理教学的重要组成部分.长期以来,由于受高考的影响,“题海战术”现象依然普遍存在,多数学生只会做训练过的“死题”类型,缺乏灵活运用知识解题的能力。出现了学生学习效率和效果方面的不良现象.怎样开展有效的习...
关键词:习题教学 发散思维 中学生 培养 高中物理教学 题海战术 不良现象 学习效率 
示波器的原理及其在高考试题中的应用
《中小学实验与装备》2009年第2期45-46,共2页陆学平 李家全 雷庆 罗婉华 
示波器是电子示波器的简称。是一种使用较为广泛的电子测量仪器。它能够把肉眼看不见的、非常抽象的电信号的变化过程,转换为在荧光屏上可以直接观看的波形,从而帮助人们对电信号进行分析并测量其参数。掌握示波器的结构和原理.对电...
关键词:示波器 高考试题 原理 电子测量仪器 应用 信号分析 电路设计 光屏 
对《F1=F2有可能吗?》一文的再讨论
《物理教学探讨(中学教学教研版)》2009年第4期42-43,共2页龚浩 袁芳 苏媛媛 陆学平 袁令民 
本刊2008年11月上半月刊登了一篇题为《F1=F2有可能吗?》的文章,文中讨论了两个带电量不相等的相同金属小球,当相距一定距离时,其相互作用为F1,若将两个小球接触后再分开,并保持原有的距离不变,它们之间的作用力变为F2,由库仑...
关键词:相互作用 库仑定律 带电量 作用力 小球 距离 电荷 
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