张姗姗

作品数：6被引量：8H指数：2
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供职机构：大连海事大学信息科学技术学院更多>>
发文主题：实验教学信息技术逻辑设计启发性教学数字系统更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《数字技术与应用》《中国现代教育装备》《电气电子教学学报》《电脑知识与技术》更多>>
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FPGA层次化实验教学案例分析被引量：2
《电气电子教学学报》2020年第1期151-154,共4页吴迪 谭克俊 张雅楠 张姗姗 
辽宁省普通高校创新创业教育项目(201801);辽宁省综合改革试点专业配套项目(0039061702);大连海事大学教师发展项目(2017JSF05)
通过调研企业对FPGA工程师专业技能的需求,本文提出了FPGA层次化的实验教学方法,并以硬件演奏电路作为案例阐述层次化实验教学的实施过程。实践证明层次化实验教学方法可以满足不同水平学生的需求,有助于培养学生的工程应用能力和创新能...
关键词：FPGA 层次化实验教学 教学案例分析 
实验教学多样化改革研究被引量：1
《中国现代教育装备》2019年第15期77-78,87,共3页张雅楠 吴迪 张姗姗 
大连海事大学校级教学改革项目“基于三学期教学模式的信息类实验教学改革与研究”(编号：2018Y30)
为了改善实验教学效果,在实验教学内容、教学手段和考核标准等方面进行了多样化改革。实践证明本次改革取得了较好的教学效果,充分调动了学生的学习积极性,提高了学习效率。学生积极参加各种电子信息竞赛并取得优异成绩。
关键词：实验教学 多样化 实验内容 教学手段 考核标准 
以能力培养为导向的数字系统与逻辑设计实验教学改革被引量：3
《电脑知识与技术》2019年第12期122-123,共2页张雅楠 张姗姗 
大连海事大学校级教学改革项目“，基于三学期教学模式的信息类实验教学改革与研究”(项目编号：2018Y30)
为了提高学生的实践和创新能力,对数字系统与逻辑设计实验教学进行了改革。包括优化调整实验内容;引入现代化信息技术辅助实验教学;采用启发式教学锻炼学生的逻辑思维能力,引导其自主学习。实践结果表明改革后的实验课程能充分调动学生...
关键词：能力培养 实验内容 信息技术 启发性教学 
基于数字电路的篮球计时记分器设计被引量：2
《数字技术与应用》2018年第10期145-145,147,共2页张雅楠 张姗姗 吴迪 
大连海事大学校级教学改革项目"基于三学期教学模式的信息类实验教学改革与研究"(编号:2018Y30)
该题目要求学生综合运用数字电路与逻辑设计相关知识,完成篮球计时、记分和24秒计时的设计。实践表明,经过该项目的训练,学生不仅能够将数字电路知识灵活应用于实践,而且综合分析和设计能力得到了提升,为培养应用型人才打下坚实基础。
关键词：数字电路 篮球记分 篮球计时 
网络微课走进电子线路课程设计的改革
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第25期60-61,共2页张姗姗 信海辉 董辉 
介绍了通过网络和微课等现代化手段，对电子线路课程设计的教学改革。主要包括实验内容、实验方式、评价方式等方面的改革，将学科理论、实践操作等与先进的科技产物有机结合，促进改革的完成。
关键词：网络 微课 课程设计 教学改革 
电子技术工艺实习相关课程教学改革与实践
《高校实验室工作研究》2010年第3期10-10,23,共2页马宝山 董辉 张姗姗 
大连海事大学电工电子实验教学中心实验创新项目;大连海事大学电子信息工程特色专业实验创新项目
总结这几年我校所开设的《电子技术工艺实习》课程中存在的问题,围绕着如何锻炼学生的动手能力,加强对学生创新能力的培养,对该课程的实验环节进行改革与实践,并对改进效果进行总结分析。
关键词：创新能力 实验环节 电子技术 凌阳单片机 
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