张欣

作品数：8被引量：34H指数：3
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供职机构：苏州市职业大学更多>>
发文主题：高技能人才高职院校网络专业CLAROLINE高职动漫专业更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《常州信息职业技术学院学报》《计算机教育》《黑龙江高教研究》《软件导刊.教育技术》更多>>
所获基金：苏州市高层次人才培养资助项目江苏省现代教育技术研究规划课题苏州市职业大学创新基金江苏省现代企业信息化应用支撑软件工程技术研发中心开放基金更多>>
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基于Claroline的网络教研平台的构建
《软件导刊.教育技术》2013年第9期81-82,共2页张欣 
苏州市职业大学教育教学科研项目(SZDG4-09013)
虚拟教研平台可以突破时间、空间以及形式上的限制,通过网络把教师联系起来,将教研活动的所有内容,以数字化形式放在网上,为教师提供网上学习、研讨和资源共享的交流环境。分析了基于Claroline构建教研平台的优势,提出了基于Claroline...
关键词：CLAROLINE 网络教研 平台构建 
Inwicast Mediacenter模块在Claroline课程管理平台中的应用被引量：1
《福建电脑》2013年第6期45-47,共3页张欣 
苏州市职业大学教育教学科研项目"基于CMS的网络互动教学模式研究与构建"(SZDG4-09013)
Inwicast Mediacenter是基于GPL许可的多媒体功能扩展模块,支持共享媒体功能,为用户提供了创建地图的功能,教师可以非常方便地创建Google地图,并可以将已上传的各种音视频教学资源在地图上进行标注。本文重点介绍该模块在Claroline课程...
关键词：CLAROLINE MEDIACENTER 视频点播 谷歌地图 
高职高专学生移动学习现状调查分析被引量：7
《计算机教育》2012年第21期53-56,共4页孙赢 张欣 王勤宏 
移动学习作为一种新的学习模式将在今后的高职高专教学中起到重要作用。文章主要以苏州市职业大学学生为样本,对移动学习的设备、态度等进行调查分析,为进一步进行移动学习平台建设和学习资源开发提供参考。
关键词：移动学习 高职高专 调查分析 
动漫设计与制作专业考核方式探索
《苏州市职业大学学报》2011年第4期60-62,共3页李亚琴 张欣 
江苏省现代教育技术研究资助课题(2011-R-19998);江苏省现代企业信息化应用支撑软件工程技术研发中心开放基金项目(SX201105);苏州市职业大学创新基金资助项目(2010SZDCC03)
动漫设计与制作专业要求学生在动画设计的基础上,了解漫画设计的原则及表现技巧,熟悉影视及各个媒体领域的制作方法,掌握一定的理论知识及专业技能.专业中包括很多课程,不同课程具有各自的特性,统一的考核方式无法适应所有课程,所以,必...
关键词：动漫设计与制作 考核方式 作品 
高职院校网络专业高技能人才的模糊综合评价被引量：4
《常州信息职业技术学院学报》2011年第1期14-16,66,共4页刘昭斌 刘文芝 张欣 
2010年苏州市高技能人才培养研发课题(GJN102211;GJN102101)
高职教育的目标是培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才,建立科学合理的高技能人才评价机制是网络专业高技能人才培养的保证。分析现有高技能人才评价体系的局限性,并依据国家职业标准和培养目标,构建网络专业高技...
关键词：网络专业 高技能人才 模糊综合评价 
高职院校网络专业高技能人才培养模式探索与实践被引量：3
《职业技术教育》2010年第32期16-19,共4页刘文芝 刘昭斌 张欣 
2010年苏州市高技能人才培养研发课题<高职院校网络专业高技能人才培养与评价机制的研究>(项目编号:GJN102211);主持人:刘昭斌
针对高职院校网络专业人才培养存在的主要问题,苏州市职业大学构建了"专业+企业+服务"的高技能培养模式,实施了专业定位能力化,课程体系科学化;课程设置模块化,教学方式即时化;实训条件生产化,教学过程工程化;教师团队双师化,教学资源...
关键词：网络专业 高技能人才 人才培养模式 高职院校 
高职动漫专业校企合作的现状与对策被引量：18
《黑龙江高教研究》2010年第11期102-103,共2页周德富 张欣 
江苏省现代教育技术研究2010年立项课题(编号:2010-R-15398);苏州市高技能人才培养研发项目(编号:GJN102205)
校企合作是高职教育的发展趋势。文章从国内动漫产业和高职动漫教育现状入手,分析了高职动漫专业校企合作存在的问题,提出了解决问题的相关对策。
关键词：高职 动漫专业 校企合作 
基于E-Learning的“工学交替”教学及管理模式被引量：1
《苏州市职业大学学报》2010年第3期77-79,共3页梁颖红 张欣 
苏州市职业大学教育教学科研基金资助项目(SZDG4-09013)
介绍对开源E-Learning平台进行修改并应用到"工学交替"管理中的方法和实施措施.讨论了采用E-Learning平台对实施"工学交替"学生进行指导、日常管理和综合评价的方案,为职业院校的实践管理提供新的思路.
关键词：电子学习 工学交替 教学模式 
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