那剑

作品数：18被引量：25H指数：3
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供职机构：西南科技大学外国语学院更多>>
发文主题：认知语义基本颜色词英汉基本颜色词文化背景概念隐喻更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《长春工业大学学报（社会科学版）》《外语艺术教育研究》《重庆电力高等专科学校学报》《汉字文化》更多>>
所获基金：四川外国语言文学研究中心科研项目四川省教育厅科学研究项目更多>>
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高校英语翻转课堂中教师角色翻转的困境
《延边教育学院学报》2021年第1期126-129,共4页那剑 
西南科技大学教改项目《英语自主学习中的教师角色研究》(17xn139)。
高校英语翻转课堂的有效实施有赖教师角色的成功翻转。教师角色翻转需要正视包括教学理念、教学能力、教学效果评价等在内的诸多方面的现实性困境。要成功实施高校英语翻转课堂,教师必须跨越这些困境。理念更新是前提,能力提升是根本,...
关键词：高校英语 翻转课堂 教师角色 
概念隐喻下“狗(犬)”和“dog”认知语义对比研究
《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》2020年第2期39-43,共5页那剑 
四川省教育厅重点科研项目“认知视角下汉语生肖词与英语对应动物词的语义对比研究”(项目编号:18SA0280);四川外国语言文学研究中心项目(项目编号:SCWY16-24)。
基于对狗的充分认识,将狗的形象、动作、习性映射于人类生活的多方面,实现具体概念域"最早驯化的犬科动物"向其它抽象概念域的映射,"狗"词具有了更多与之有"关联"的新概念,产生了丰富的语义。相似的隐喻路径使"狗(犬)"和"dog"产生了相...
关键词：概念隐喻 狗(犬) DOG 认知语义 
高校英语教学中英语词汇教学模式研究——评《大学英语词汇教学与学习》被引量：9
《高教探索》2020年第4期I0007-I0007,共1页那剑 
词汇是英语学习的基础,不管是传统的英语教学模式,还是现代创新性的英语教学模式,词汇教学都是绕不开的重要环节。在新时代背景下,传统的英语教学模式应用没有达到教学预期的效果"为了有效提升英语词汇教学的效率与质量,高校及教师应当...
关键词：大学英语词汇 英语词汇教学 创新趋势 英语教学 效率与质量 英语词汇学习 学习策略 创新需求 
认知视角下的英汉动物隐喻分析被引量：3
《汉字文化》2019年第11期122-123,共2页那剑 
动物和人类的活动存在较多相同之处,这种相同在语言层面上表现为动物隐喻。不同语言所应用的动物隐喻不同。文章以隐喻概念为基本出发点,在阐述动物隐喻内涵、产生和认知机制的基础上,从形象色彩、感情色彩方面就英汉动物隐喻进行探究...
关键词：认知视角 英汉 动物隐喻 
“one”和“一”的认知语义及其对比研究
《长江大学学报（社会科学版）》2014年第3期108-110,共3页那剑 
四川省教育厅科技项目(10SB135)
数词"1"作为数量系统的发端,在人类的认知活动中,起着重要的作用。其认知语义是对比认知语言学研究的重要范畴。从几部常用的英汉词典中摘取语料,梳理数词"one"和"一"认知语义发展的脉络,可以发现,"one"和"一"的数概念经隐喻或转喻的方...
关键词：一 认知语义 隐喻 转喻 
从“粉丝”到“屌丝”——论“-丝”的语法化
《长春工业大学学报（社会科学版）》2014年第3期125-127,共3页那剑 
语法化帮助人们认识语言形式的演化和形成过程,预测将来发展的方向。随着网络热词"粉丝"的标准化,"x丝"类词语的普遍流行及"屌丝"的大红大紫,"-丝"表现出明显的语法化迹象。从"粉丝"到"屌丝","-丝"从一个音译语素发展为汉语的一个类词...
关键词：粉丝 屌丝 “-丝” 语法化 
基于概念隐喻理论的基础英语词汇教学被引量：2
《湖北科技学院学报》2013年第2期62-63,共2页那剑 
概念隐喻理论认为隐喻是从一个具体的概念域向一个抽象的概念域的系统映射,是思维方式和认知手段。将概念隐喻理论应用于基础英语基本范畴词、多义词及介词教学中不仅使学生学习了具体的词汇知识更培养了学生的隐喻意识,获得了词汇学习...
关键词：概念隐喻 基本范畴词 多义词 介词 
认知语言学在英语阅读理解中的应用研究被引量：2
《西南农业大学学报（社会科学版）》2012年第11期166-167,共2页那剑 
采用认知语言学图示理论解释阅读理解既包括对文本语言的理解,更包括对语言以外背景知识的理解。英语阅读理解是一个复杂的心理过程,在此过程中,大脑贮存的语言知识图式和背景知识图式相互作用,不断地对新输入的信息进行验证、分析和推...
关键词：认知语言学理论 阅读理解 经验主义 图式 
英汉基本数词的认知语义探析被引量：1
《西南农业大学学报（社会科学版）》2012年第2期111-116,共6页那剑 
四川省教育厅科技项目"英汉基本数词认知语义研究"(10SB135);项目负责人:那剑
英汉基本数词的语义由数量范畴通过隐喻或转喻的认知方式投射到其他范畴,使数字概念不断扩充,语义不断扩展,产生相应的认知语义。英汉基本数词的认知语义既有共性又有差异。英语使用者和汉语使用者的认知共性使相同的英汉基本数词在从...
关键词：英汉基本数词 认知语义 隐喻 转喻 
自考英语口译测试的问题及对策
《绵阳师范学院学报》2009年第10期68-71,共4页那剑 刘琴 
四川省考试院一般课题;编号:SCZKY1152BⅡ001
本文在考查目前自考英语口译测试现状的基础上,用语言测试理论分析了存在的问题。指出自考英语口译测试在大纲制定、测试内容、测试方式及测试信度方面存在的显著问题,简要分析了这些问题造成的影响,并提出了解决这些问题的对策。现存...
关键词：自考英语口译测试 问题 对策 
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