金湘虹

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发文主题：锅炉系统蒸汽系统高职院校差异化教学管理更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《科技资讯》《文教资料》《教育理论与实践（学科版）》《九江职业技术学院学报》更多>>
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日本京都大学内部权力运行与制约机制的研究
《无锡职业技术学院学报》2015年第5期5-8,共4页徐晴 金湘虹 
2012年度江苏省高校哲学社会科学基金资助课题(2012SJB880076)
京都大学是日本著名学府。经法人化改革后,京都大学建立了由理事会、经营协议会、教育研究评议会组成的决策机构,并利用部局长会议的平台上下沟通,通过监事会、教授会等组织的运作和决策者选拔程序的规范化执行,对内部权力进行制约。
关键词：京都大学 法人化改革 权力 制约 
无锡市高等职业教育发展研究被引量：1
《教育理论与实践（学科版）》2012年第12期32-34,共3页徐晴 金湘虹 孙杰 
无锡职业技术学院哲学社会科学招标课题<无锡职业教育发展研究>(课题编号:WXZYzb02)的研究成果
当前,无锡市高等职业教育的发展现状与区域经济发展结构不相适应,高职院校的人才培养规模偏小,培养目标、办学模式趋同,专业设置重复。无锡市高职院校应以市场为导向拓展高等职业教育的发展空间,培养符合无锡市经济发展特色的高技能型人...
关键词：无锡市 高等职业教育 区域经济 市场导向 
影响开放式实验教学的主要因素及其对策被引量：1
《九江职业技术学院学报》2010年第3期58-59,共2页金湘虹 
开放式实验教学是目前公认的一种有效地培养学生思维能力、实践能力和创新能力的实验教学模式,是实验教学改革的一个方向。实施开放式实验教学,必须创新实验课程内容与教学设计,完善实验队伍结构与政策措施,优化实验教学管理与条件环境等。
关键词：实验教学 开放式 创新 
高职院校礼仪教学探索被引量：3
《无锡职业技术学院学报》2009年第1期75-76,共2页金湘虹 
礼仪教育有利于促进大学生的社会化,提高社会适应能力;有利于对大学生进行思想道德教育,提高思想道德素质;有利于大学生建立良好的人际关系,促进心理健康;有利于对大学生进行人文知识教育,提高大学生的文化素质等。高校如何有效开展礼...
关键词：礼仪教学 方法 资源 
辅导员工作“五步曲”
《无锡职业技术学院学报》2008年第2期28-29,共2页金湘虹 
辅导员是高等院校中开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。文章围绕辅导工作实际谈五个方面的内容"勤""挡""调""平""创"。
关键词：辅导员 思想政治教育 事务 
贫困生资助工作存在的问题与对策
《机械职业教育》2008年第3期60-61,共2页金湘虹 
党和政府高度重视贫困生问题，制定了一系列的政策措施，各高校也多渠道筹措资金，力图摸索建立一个以“奖、贷、助、补、减、免”为主体的资助体系，以帮助贫困大学生能克服经济上的困难。顺利完成学业。文章结合贫困生资助工作中的几...
关键词：贫困生 认定 资助 学生管理 
高职院校信息系统建设中的系统集成研究
《河北职业技术学院学报》2007年第6期10-11,共2页金湘虹 倪卫东 
校园网硬件环境建成后,需要考虑信息管理系统的建设。但目前高校的各种信息管理系统往往是相互独立的,信息资源无法共享,造成数据不能统一。文章结合本院信息系统的集成办法,提出了建立公用基本信息平台,将相互独立的信息系统集成起来...
关键词：校园网 信息系统集成 公用基本信息平台 
以人为本加强实训基地建设
《文教资料》2007年第2期122-123,共2页金湘虹 
“以人为本”这一命题,从最广意义上讲,是以人类为本,以人类的根本利益为本,而人的全面发展则是人类一切活动的最高标准。教育要培养全面发展的人,教育的各项工作都应当以人为本。在实践环节教学过程中,贯彻“以人为本、因材施教”的教...
关键词：以人为本 实践教学 高职教育 高校管理 实训基地 
探索高职实践教学方法——差异化教学管理与实施被引量：5
《武汉职业技术学院学报》2006年第6期78-80,共3页金湘虹 
实践教学差异化教学主要是根据学生的个性、能力和兴趣,进行差异化分层教学和差异化组合教学,在实践教学方法、教学内容等诸多方面进行了改革,最终培养出能发挥自身专长、动手能力强且能适应需求的高素质、高技能型职业技术人才。
关键词：实践教学 差异化 教学管理 
高职实践教学的差异化教学管理被引量：3
《滁州职业技术学院学报》2006年第4期9-10,共2页金湘虹 
实践教学差异化教学主要是根据学生的个性、能力和兴趣,进行差异化分层教学和差异化组合教学,在实践教学方法、教学内容等诸多方面进行了改革,最终培养出能发挥自身专长、动手能力强且能适应需求的高素质、高技能型职业技术人才。
关键词：高职实践教学 差异化 教学管理 
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