刘洲兰

作品数：21被引量：13H指数：1
导出分析报告
供职机构：湖南文理学院更多>>
发文主题：德沃金法学教学法律保护高等教育法律实证主义更多>>
发文领域：政治法律文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《克拉玛依学刊》《南方职业教育学刊》《邵阳学院学报（社会科学版）》《湖北第二师范学院学报》更多>>
所获基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目博士科研启动基金湖南省教育厅科研基金湖南省教育厅优秀青年基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“民法总论”线上线下课程考核多维创新探析
《当代教育理论与实践》2024年第5期85-89,共5页刘洲兰 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2022-0936);湖南省普通高等学校精品在线开放课程(湘教通﹝2023﹞204号,序号66);湖南文理学院思政课程(202008)。
在《深化新时代教育评价改革总体方案》指导下,融合线上线下教学、课程思政、应用型人才培养等教育新格局,紧紧围绕课程考核理念、主体、内容、方式等对“民法总论”线上线下课程考核方式开展现状考察、困境分析和革新路径探讨。为突破...
关键词：民法总论 线上线下 课程考核 多维创新 
父母监护权被撤销的未成年人安置制度探讨被引量：3
《克拉玛依学刊》2022年第2期73-79,共7页刘之琪 刘洲兰 
湖南文理学院科研重点项目“当代中国法治文化自信建设的路径研究”(2017008);湖南文理学院博士启动项目“农村儿童文化权利保护研究”(BSJJ19007)的阶段性研究成果。
撤销父母监护权制度是国家防止父母侵害未成年子女、保护未成年子女合法权益的一项重要法律制度,其实质是国家用法律公权力将未成年人与原生家庭分开,避免遭受来自父母的侵害,这可能导致未成年人陷入无家可归的境地。因此,优化父母监护...
关键词：撤销监护权 未成年人权益保护 安置制度 
食品安全民事侵权的文本考察与完善进路被引量：1
《食品与机械》2020年第12期56-59,104,共5页刘洲兰 
湖南省教学改革研究项目(编号:541);湖南省教育厅优秀青年项目(编号:18B400);湖南文理学院博士启动基金(编号:19BS17)。
通过对《民法典》和《食品安全法》为主的食品安全民事侵权立法文本考察发现,当前食品安全民事侵权立法在缺乏食品安全民事侵权的专门立法、受损害消费者的合法补偿得不到有效保障、食品安全民事侵权维权成本过高和精神赔偿缺乏科学的...
关键词：食品安全 民事侵权 民法典 食品安全法 文本观察 
转型高校法学教学的转型理论与实践
《高教研究与实践》2017年第3期67-70,66,共5页刘洲兰 
为落实向职业教育转型目标,地方高校法学专业以参与社会公共法律服务为契机,推进法学教学理论与实践的全面转型。为此,理论上,法学教学需要实现培养目标从"应用型法律人才"转向"法律服务能力"、教学计划从"单一"转向"多元"、教学理念从...
关键词：转型高校 法学教学 公共法律服务 法律技能 
参与公共法律服务：地方高校法学教学的转型理论与实践
《科教导刊（电子版）》2017年第10期38-39,共2页刘洲兰 
基金项目:湖南文理学院教改项目:《专业转型背景下“控辩”技能型法治人才培养模式研究--以法学院参与公共法律服务为视角》成果;湖南文理学院法学院案例教学改革成果之一.
转型背景下地方高校为实现技能人才培养目标，以参与公共法律服务为契机，对法学教学的转型理论和实践展开研究。以参与公共法律服务贯穿地方高校法学教学全过程，实现法律技能人才培养目标，需要法学教学理念从“知识型教学”转向“法...
关键词：转型高校 技能人才 法学教学 
我国宪法文本中“文化”表述的剖析
《学术界》2016年第5期71-81,323-324,共11页刘洲兰 
国家社科基金项目"‘三公’经费法治理论与实证研究"(批准号:14BFX1139);湖南文理学院优秀青年项目"居者有其屋:我国公民基本住房权法律保护创新研究"(项目编号:110007)的成果
以"文化"内涵切入研究宪法视域下的文化权利,导致文化权利内涵众说纷纭,却莫衷一是。本文另谋蹊径,从"宪法文本实际上规定什么"的角度,对新中国五个宪法文本中关于"文化"表述进行比较分析。从宪法"文化"表述所涉及的主体、内容、分布等...
关键词：宪法文本 文化 国家积极义务 公民文化权 文化管理自治权 
法学教学“控辩”技能人才培养模式探析被引量：3
《南方职业教育学刊》2015年第3期19-22,42,共5页刘洲兰 
湖南文理学院教改项目"本科民法课堂教学中的‘学生主体地位’模式的研究与实践"(JG2011051);湖南文理学院教改项目"独立学院法学教学塑造‘控辩’型技能人才的理论与实践研究"(FRjg1207);湖南省教育厅教改项目"地方高校一体两翼卓越法律人才培养模式理论与实践研究"(湘教通[2012]401号)
以"控辩"技能人才培养作为法学教学模式,符合法学专业的生存和发展需要。"控辩"技能人才是指具备主动主张权益和被动抗辩他方主张基本技能的法律专门人才。"控辩"技能包括起诉和应诉技能、法庭辩论技巧、法律语言技巧、询问技巧、法律...
关键词：法学教学 “控辩”技能 人才培养模式 
论高等教育课堂教学之特性——以课堂参与者为考察对象被引量：3
《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014年第5期88-90,共3页刘洲兰 
湖南文理学院教改项目"本科民法课堂教学中的‘学生主体地位’模式的研究与实践"(编号:JG2011051)的研究成果之一;"独立学院法学教学塑造‘控辩’型技能人才的理论与实践研究"(FRjg1207)的研究成果之一;湖南省教育厅教改项目"地方高校‘一体两翼’卓越法律人才培养模式理论与实践研究"(湘教通[2012]401号)的研究成果之一
高等教育课堂教学包含"学生的学"与"教师的教"两个方面。以课堂参与者为视角考察,大学生因具备较成熟的认知能力,在课程学习意识和学习实践中凸显其主动体特性;基于高等教育自主办学原则,教师制定授课计划、教材编撰者编写教材、大学生...
关键词：高等教育 课堂教学 主动体 自主教学 批判精神 
法学本科课堂教学的反思与超越被引量：1
《湖北第二师范学院学报》2014年第10期46-48,共3页刘洲兰 
湖南省教育厅教改项目(湘教通[2012]401号);湖南文理学院教改项目(JG2011051)
法学本科课堂教学陷入教师独台表演,学生成为观众的巢臼。究其原因发现,形式上,因教学场所之"教室"称谓及其形似舞台布局使法学课堂教学产生教师独台表演,学生沦为观众的错觉;实质上,由于法学课堂教学计划和课堂评价制度缺乏对学生课堂...
关键词：法学本科 课堂教学 反思 超越 
困境与路径:法学本科课堂教学主体模式之思考
《柳州师专学报》2014年第4期115-118,共4页刘洲兰 
湖南文理学院教改项目"法学本科民法课堂教学中的‘学生主体地位’模式的研究与实践"(JG2011051);"独立学院法学教学塑造‘控辩’型技能人才的理论与实践研究"(FRjg1207)研究成果;湖南省教育厅教改项目"地方高校‘一体两翼’卓越法律人才培养模式理论与实践研究"(湘教通[2012]401号)研究成果
在传统教师主体模式的指导下,法学本科课堂教学陷入教师劳而无功、学生游离于课堂之外、教学管理有失偏颇等困境。欲摆脱种种困境,寻求课堂教学新的主体模式显得非常必要。理论上学者们纠结于"教师主体"、"学生主体"、"师生双主体"三种...
关键词：法学 本科 课堂教学 主体模式 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部