周薇

作品数：24被引量：31H指数：4
导出分析报告
供职机构：湖南农业大学体育艺术学院更多>>
发文主题：教学葡萄酒课程教学艺术设计专业艺术设计更多>>
发文领域：文化科学艺术建筑科学经济管理更多>>
发文期刊：《艺术科技》《产业与科技论坛》《山西农经》《艺海》更多>>
所获基金：湖南省科技计划项目湖南省高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
潇贺古道（西线）线性文化景观溯源研究——潇贺古道研究之一被引量：1
《美与时代（城市）》2019年第9期112-113,共2页姚磊 周薇 
2018年湖南省教育厅科学研究项目优秀青年项目“湖湘文化遗产保护‘关联耦合’空间形态研究——以湘贺古道永州段为例”（18B122）研究成果
潇贺古道作为一条贯穿湖南、广西、广东的古道,有着重大的历史作用,虽然现如今已失去了当时的功能,但是作为历史文化景观空间还是具有修缮的意义.作为开拓历史的人,我们应该立足今夕,回首历史,展望未来,为此古道遗存的历史遗迹做阶段性...
关键词：潇贺古道 地域文化 空间意境 建筑装饰 
“视错觉”的教学思考与探索
《知识文库》2019年第2期33-34,共2页周薇 姚磊 
视错觉在日常生活中随处可见,人们可以利用视错觉自身的特色创造出新奇、刺激的视觉感受,让生活变得有趣,但也可能因为视错觉给人们的生活带来非常严重的危害。因此,本文以课例为例,如何在课堂教学中通过实际生活、企业实践的鲜活事例...
关键词：视错觉 实验演示 视觉现象 教学内容 课堂教学 错视觉 教学效果 视觉暂留 
“三大构成”课程的教学反思与探索被引量：6
《课程教育研究》2018年第45期232-232,共1页周薇 姚磊 
湖南省教改项目"多维视角下艺术设计专业课程教学方法创新研究"(项目编号:5026|620190117020)研究成果之一
本文主要针对艺术设计专业的专业基础课三大构成的教学现状与问题进行反思。以课例为例,论述三大构成课程在教学过程中的可操作性,试图探索出基础课与专业课紧密衔接的新途径。
关键词：三大构成 反思 课例 实践探索 
《立体构成》课程改革初探——以湖南农业大学设计学科为例
《设计》2017年第23期76-77,共2页姚磊 周薇 
立体构成是艺术设计学科最重要的专业基础课,通过多年的实践教学发现了许多问题,如果这些问题没有解决,在后续的课程中会被无限放大,从而反映了学生基础知识的不扎实。根据课堂教学中收集到的各种问题,进行不断的调整和改革,且通过现阶...
关键词：立体构成 教学改革 课程作业 
浅析艺术设计的理论与实践——评《艺术设计概论》
《新闻爱好者》2017年第8期102-102,共1页周薇 姚磊 
艺术设计专业所体现的知识交叉、传承创新、多元开放以及前瞻与实验性特征,使其特色鲜明,并与时代的发展紧密相关。随着艺术设计理论不断地发展和进步,艺术设计正成为一门走俏的艺术专业,由于我国现代艺术设计领域的发展时间相对短暂,...
关键词：艺术设计专业 理论与实践 设计领域 人才队伍 传承创新 多元开放 设计理论 艺术专业 
立体构成课程实训项目教学方法的研究与实践被引量：1
《美术教育研究》2017年第9期151-152,共2页周薇 黄炼 
立体构成是设计艺术类专业重要的专业基础课程。该文从湖南农业大学艺术设计学科的分类入手,对环境艺术设计、视觉传达设计、产品设计三个专业的立体构成课程教学进行探索,提出了主体构成课程与专业课程衔接的主题性训练课题,试图探索...
关键词：立体构成 课程教学 主题课题 专业衔接 
《建筑模型制作与工艺》课程教学探讨与实践
《时代教育》2017年第11期150-150,共1页周薇 姚磊 
《建筑模型制作与工艺》是湖南农业大学环境艺术设计系设置的重要专业基础课之一。研究此课程目的旨在加强专业基础教育，深化课程改革。文章从课程的背景、定位以及课程设置等方面展开梳理和分析，总结出该课程的实践教学和训练的方法。
关键词：建筑模型 制作工艺 实践教学 
多面人生
《艺术品鉴》2017年第3X期18-18,共1页周薇 
主题《多面人生》-人的一生,需要在不同的领域扮演不同的角色,面对不同的生活状态,不同的喜怒哀乐.
“互联网+”在艺术设计教学中的辅助应用探讨被引量：2
《山西农经》2017年第6期108-108,共1页周薇 姚磊 
互联网时代飞速发展,使艺术设计教学在享受其带来的种种便利的同时,也不可避免的受到其冲击,这就要求教育者应积极面对互联网带来的挑战。本文将从现代教育与"互联网+"的基本联系出发,深入研究当前环境下应采取的措施。
关键词：“互联网+” 艺术设计教学 挑战与机遇 
环境艺术设计教学基于可持续发展理念的改革研究被引量：4
《山西农经》2017年第5期136-136,共1页周薇 黄炼 
随着经济的高速发展,环境问题也日益严重。这就驱使着环境艺术设计要更加注重生态问题。然而传统的设计课程不适应可持续发展的理念,因此改革环境艺术设计教学成为当务之急。本文将以具体措施详细描述其改革手段。
关键词：环境艺术设计 教学 可持续发展 改革 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部