孙丽敏

作品数：9被引量：19H指数：2
导出分析报告
供职机构：哈尔滨职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校高职会计专业会计电算化专业企业管理高职会计更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《中国校外教育》《教育探索》《哈尔滨职业技术学院学报》更多>>
所获基金：全国教育科学“十五”黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
环境管理会计在政府综合财务报告中的应用
《哈尔滨职业技术学院学报》2019年第6期111-113,共3页孙丽敏 潘威 
企业为了谋求发展机会,向自然环境无度索取资源的同时也肆意排放废弃物,政府相继出台多种政策以杜绝此类现象的发生,颇有成效但却出现处罚力度不足、政府与污染企业合谋等新问题,这就意味着不能仅仅依靠政策的约束和企业自律来保护环境...
关键词：环境管理 会计 政府综合报 财务报告 
管理会计在中小企业应用中存在的问题与对策被引量：7
《哈尔滨职业技术学院学报》2018年第3期108-110,共3页孙丽敏 李庭 
2016年,财政部发布的《管理会计基本指引》及多项应用指引,为我国管理会计的发展与运用提供理论依据。我国越来越重视管理会计在企业中的应用,但管理会计在中小企业中的应用情况并不乐观。中小企业是我国市场经济的重要组成部分,中小企...
关键词：管理会计 中小企业 企业管理 
高职院校校企合作“互惠共赢”的思考与实践——以哈尔滨职业技术学院会计电算化专业为例被引量：7
《教育探索》2015年第7期54-57,共4页孙丽敏 
高职院校要办出水平、办出特色,其根本之路是校企合作。但当下高职院校校企合作还存在不少问题:校企双方责、权、利的划分不清,高职院校利益至上意愿浓重,校企合作停留在合而不作的浅层次阶段,等等。对此,哈尔滨职业技术学院做了一些探...
关键词：高职院校 校企合作 互惠共赢 
高职会计专业人才培养模式实施与推广
《哈尔滨职业技术学院学报》2015年第2期18-19,共2页孙丽敏 刘永 
2010年11月,哈尔滨职业技术学院会计电算化专业被国家批准为国家骨干院校建设单位地方财政支持重点建设专业。会计电算化专业教师结合重点建设专业任务,创新并实施了"岗课证对接、德能识共育"人才培养模式,取得了一定成效,体现学校与企...
关键词：人才培养模式 实施 推广 展望 
加强高职院校“双师素质”教师队伍建设被引量：2
《中国校外教育》2014年第1期141-141,共1页孙丽敏 
黑龙江省职业教育学会<职业教育"双师"队伍建设研究>课题(课题编号:GG0403)的阶段成果
高职院校师资队伍是学校培养合格人才的重要保障,师资队伍的建设是高职院校教学改革的重要内容。主要对我国目前高职院校师资队伍建设中存在的问题进行分析,提出"双师型"师资队伍建设的建议。
关键词：高职院校 师资队伍 双师素质 双师结构 
浅谈高职会计专业课程改革——企业会计核算实务课程改革案例被引量：1
《课程教育研究》2014年第1期238-239,共2页孙丽敏 
高职教育应以培养出高素质技能型人才为培养目标，而高职教育的现状及其传统人才培养模式使其所培养的人才与社会人才需求出现了不同程度的脱节。高职培养目标的实现有赖于各专业课程的改革与企业的人才需求的成功对接。本文即以《会计...
关键词：人才培养 课程重构 教学模式 零岗培 
高职会计电算化专业服务过程中的问题及解决策略
《环球市场信息导报（理论）》2013年第3期74-74,共1页孙丽敏 
本文是黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题,高职院校《高职院校会计电算化专业服务社会的功能研究》课程改革的研究（课题编号GG0402）的阶段性成果.
随着社会经济的发展，企业对于人才的培养提出了新的要求，财务管理作为企业管理的重要部分，受到了企业的高度重视，除了利用相关的财务软件来对企业实施管理以外，专业的会计电算化人才也是推动企业发展的重要力量，今天我们就来探讨...
关键词：会计电算化专业 服务过程 高职院校 会计电算化人才 企业管理 决策 社会经济 财务管理 
如何提高高职会计专业学生的实践能力——根据高职会计专业培养目标进行的改革与创新被引量：1
《哈尔滨职业技术学院学报》2008年第2期4-5,共2页孙丽敏 
要提高高职会计专业学生的实践能力,必须根据该专业的培养目标,在以下四个方面进行改革与创新:改革调整人才培养方案,加强实践资源与设施的建设,改革实践技能的考核方法,修订编写新的教学大纲。
关键词：高职会计专业 培养目标 实践能力 改革 
完善高职会计专业实践性教学促进校园文化建设被引量：1
《哈尔滨职业技术学院学报》2004年第4期38-39,共2页孙丽敏 李海英 
全国教育科学"十五"规划;教育部重点课题"中国先进文化与校园文化建设理论与实践研究"子课题的阶段成果。课题号:0305001
会计学具有很强的实践性、时间性及与校园文化的互相渗透性。根据会计学科特点及新世纪人才培养的要求,必须深入探索其教学规律,注重实践性以及在教学方法和内容安排上适应全方位、多角度、灵活全面培养高素质人才的要求。
关键词：会计专业 实践性教学 校园文化建设 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部