张富兴

作品数：56被引量：128H指数：6
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供职机构：第四军医大学基础医学部人体解剖学教研室暨梁銶琚脑研究中心更多>>
发文主题：英文人体解剖学神经元晕动病5-羟色胺更多>>
发文领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
发文期刊：《基础医学教育》《解剖学杂志》《Neuroscience Bulletin》《神经解剖学杂志》更多>>
所获基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划教育部高校骨干教师资助计划高等学校骨干教师资助计划更多>>
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人体解剖学教学中的“活体教具”与师生互动被引量：1
《解剖科学进展》2018年第2期221-222,224,共3页张富兴 张勇 李辉 冯宇鹏 李金莲 李云庆 
人体解剖学是医学知识的基石,是医师开启职业教育的第一节课。然而,人体解剖学课程内容繁[1]多（医学名词中约1/3源于解剖学）,很多结构因体积微小、位置隐蔽致使目所不及或因层次繁复密实难辨、立体“迷路”穿行而令人费解;此外,大多...
关键词：人体解剖学教学 师生互动 活体教具 医学知识 职业教育 医学名词 课程内容 解剖知识 
双轴旋转运动刺激后大鼠中缝大核神经元活动分析（英文）
《神经解剖学杂志》2017年第6期659-664,共6页方岩 张富兴 陈琴 张浩强 张勇 冯宇鹏 
国家自然科学基金(81171279,81071105);陕西省社会发展科技攻关项目(2016SF119)
目的:分析大鼠经引发晕动病的双轴旋转运动刺激后,中缝背核(DR)内5-HT能神经元激活状况,以探讨5-HT水平与前庭刺激的关系。方法:将雄性SD大鼠随机分成两组:对照组和双轴旋转运动刺激组。所有动物装入定做的有机玻璃圆筒内,并于黑暗中进...
关键词：晕动病 5-HT 前庭系统 中缝背核 大鼠 
解剖学实验教学中团队协作精神的培养被引量：3
《解剖学杂志》2017年第1期55-55,59,共2页张勇 张富兴 李辉 李金莲 李云庆 
解剖学实验课程的学习除要求学生具有较强的动手能力外，还要求具备良好的沟通能力和协作精神，教师在传授知识的同时，培养学生的团结互助精神同样非常重要。第四军医大学人体解剖学教研室在解剖学实验课上首先推出了“5R式教学模式”...
关键词：解剖学实验教学 协作精神 培养 解剖学实验课 解剖学教研室 第四军医大学 局部解剖操作 动手能力 
大鼠前扣带回皮质5-HT1A，1B,2A，2C受体亚型蛋白表达的细胞定位
《神经解剖学杂志》2016年第6期705-710,共6页黄煜 刘基德 杨卢琦 毕一鸣 张婷 张富兴 
国家自然科学基金(81171279,81071105)
目的:观察5-HT_(1A、1B)和5HT_(2A、2C)等受体在大鼠前扣带回皮质(anterior cingulated cortex,ACC)的分布及细胞定位。方法:将20只成年雄性Sprague-Dawley大鼠平均分成四组,每组5只分别进行四种亚型5-HT的免疫组织化学反应。动物经过...
关键词：5-羟色胺 5-羟色胺受体 前扣带回 免疫组织化学 大鼠 
大鼠三叉神经中脑核到三叉神经运动核的间接投射通路研究被引量：3
《神经解剖学杂志》2016年第6期717-721,共5页庞有旺 张富兴 李金莲 
国家自然科学基金(31470062;81571074)
目的:搞清大鼠三叉神经中脑核(mesencephalic trigeminal nucleus,Vme)与三叉神经运动核(trigeminal motor nucleus,Vmo)神经元之间的间接投射通路。方法:将束路追踪剂霍乱毒素b亚单位(cholera toxin b subunit,CTb)注入一侧咬肌神经跨...
关键词：三叉神经中脑核 三叉神经运动核 跨节追踪 逆行追踪 大鼠 
旋转运动刺激前庭感受器激活室旁核神经元活动的形态学证明被引量：3
《解剖学报》2015年第6期737-741,共5页张浩强 方岩 吕行 张富兴 李金莲 李云庆 
国家自然科学基金资助项目(81171279;81071105)
目的探讨运动刺激前庭感受器后,下丘脑室旁核(Pa)神经元的反应,及Pa在前庭刺激引发机体自主反应中的作用和有关神经机制。方法将10只成年雄性SD大鼠平均分成两组,对照组和前庭损毁组,双侧鼓室内注射4-氨基苯砷酸钠(100 g/L)以损毁内耳...
关键词：室旁核 下丘脑 前庭感受器 FOS蛋白 免疫组织化学 大鼠 
上好腹部解剖理论课的几点体会
《解剖学杂志》2015年第6期759-759,共3页李金莲 张富兴 李辉 王亚云 李云庆 
腹部解剖历来是人体局部解剖课中的重头课,内容之多、结构之复杂,脏器与腹膜之间的位置关系之抽象,且临床疾病的发生与解剖结构的关系之密切,都给教师上好腹部解剖理论课带来了诸多困难.笔者结合多年的教学经验,围绕如何上好腹部解剖理...
关键词：理论课 腹股沟管 临床病例 网膜囊 皮下环 腹股沟镰 解剖学 腹内斜肌 解剖结构 教学模型 腹横肌 几点体会 
关于脑干的本科教学方法被引量：2
《解剖学杂志》2015年第5期638-638,共2页张勇 李辉 张富兴 李云庆 
脑干位于脊髓和间脑之间,是中枢神经系统重要的结构,其解剖结构众多、细微,内部灰质被白质分成不连续的神经核,既包括与第Ⅲ～Ⅻ脑神经联系的脑神经核,由于第Ⅲ～Ⅻ脑神经分别由一种或数种功能不同的纤维组成,每种纤维在脑干都与相应的...
关键词：本科教学 脑干损伤 神经核团 实验课 脑神经核 楔束核 解剖结构 传导束 传导路 染色切片 初学者 
前庭刺激后大鼠中央杏仁核神经元树突棘可塑性变化被引量：2
《神经解剖学杂志》2015年第5期539-543,共5页李晓康 钱晨曦 张浩强 吕行 张富兴 李云庆 
国家自然科学基金(81171279;81071105)
目的:研究双轴旋转运动刺激前庭感受器诱导晕动病后大鼠中央杏仁核(Ce A)神经元树突棘可塑性变化,探讨Ce A在晕动病中的作用。方法:6只成年雄性SD大鼠分为两组:对照组和旋转刺激组。旋转刺激组大鼠经2 h双轴旋转运动刺激(大、小转盘分别...
关键词：中央杏仁核 树突棘 可塑性 晕动病 大鼠 
人体解剖学双语教学存在的问题及改进方法被引量：4
《医学争鸣》2015年第4期57-59,共3页徐菲菲 冯宇鹏 王亚云 李辉 张富兴 李云庆 周玉梅 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会课题(2012-YY-39)
医学双语教学有助于培养高素质医学人才,而人体解剖学因为其学科词汇在全部医学词汇中比重很大,其双语教学显得尤为重要。但是,有时候人体解剖学双语教学会影响学生对解剖专业知识的掌握。本文就人体解剖学双语教学现存的问题和改进方...
关键词：人体解剖学 双语教学 医学词汇 
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