苏力健

作品数：18被引量：8H指数：2
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供职机构：南京特殊教育师范学院更多>>
发文主题：CI设计漫画高校设计美学叙事空间更多>>
发文领域：艺术文化科学一般工业技术经济管理更多>>
发文期刊：《美与时代（创意）（上）》《四川戏剧》《科学中国人》《美术教育研究》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
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“简而言之”——论扁平化设计在品牌包装中的应用被引量：1
《苏州工艺美术职业技术学院学报》2023年第3期20-23,共4页苏力健 
2021江苏省教育科学“十四五”规划课题“智慧校园建设中江苏高校无障碍教学环境的信息化设计研究”,C-c/2021/01/36;2021年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“江苏智慧城市建设中残疾人无障碍环境的信息化设计研究”,2021SJA0623。
品牌包装是一个较为宽泛的系统性概念,其隶属于交叉学科中的交互专业,为平面设计与工业造型设计的专业交互。从平面形态角度分析品牌包装则属于VI设计中的应用系统,其内涵包括产品包装样式、包装材料、个体包装、运输包装、包装形态等...
关键词：扁平化设计 品牌包装 信息传达 
编排设计形式法则的应用研究
《美术教育研究》2020年第21期76-77,共2页苏力健 
2018江苏省高校哲学社会科学研究“构建基于全纳教育理念的江苏高校无障碍教育体系研究”(课题编号:2018SJA0647)的阶段性研究成果;南京特殊教育师范学院2019年教学改革研究课题“大数据时代下高校无障碍教学环境的信息化学习模式探索与实践”(2019XJJG31)的阶段性研究结果。
编排设计形式法则是设计法则中的重要组成部分,其被广泛运用于广告设计、平面海报设计、标志设计、书籍装帧设计、产品包装设计、企业形象识别设计(CI设计)、人机界面交互设计、网页与多媒体设计等平面和影像领域,已成为人们理解时代与...
关键词：设计 编排 形式法则 
视觉流程在现代版式设计中的应用研究
《美与时代（创意）（上）》2020年第8期80-82,共3页苏力健 
2018年江苏省高校哲学社会科学研究“构建基于全纳教育理念的江苏高校无障碍教育体系研究”(2018SJA0647);南京特殊教育师范学院2019年教学改革研究课题“大数据时代下高校无障碍教学环境的信息化学习模式探索与实践”(2019XJJG31)的阶段性研究成果。
"视觉流程"是受众在观看设计编排信息时的视觉先后顺序,即视线沿着各元素排列位置移动的轨迹,受众先看到什么元素,再看到什么元素,最后看到什么元素,这一过程是一个视觉先后顺序的路线。受众称视觉先后顺序为"视觉流程"。现代版式设计...
关键词：视觉流程 现代版式 设计 
记忆理论视角下当代海报设计的叙事空间和方法被引量：2
《四川戏剧》2020年第4期50-53,72,共5页苏力健 
记忆是连接当代海报设计的叙事与空间的纽带,但是二者又各自具有鲜明的特点。从记忆理论中总结出双向结构、叉状结构和召唤结构,作为当代海报设计叙事空间的设计方法。结合实际案例可以知道由记忆理论指导下海报设计中的叙事空间,可以...
关键词：记忆理论 海报设计 叙事 平面空间 设计心理学 
大数据时代下高校无障碍教学环境的信息化研究
《产业创新研究》2018年第6期38-40,共3页苏力健 
2016年江苏省教育科学"十三五"规划课题"大数据时代下江苏高校无障碍教学环境的信息化研究"(课题编号:B-b/2016/01/55)的研究论文
随着信息化技术和大数据技术的普及与发展,我国高校也在利用各种信息化技术改善教学环境,实现教学信息的无障碍传送,满足不同类型学习者的需求。在大数据背景下,高校如何对各种教学信息、数据进行接收、分析、归纳、利用,服务于不同类...
关键词：大数据时代 “互联网+” 高校无障碍教学环境 信息化 
高校无障碍教室设计研究
《休闲》2018年第9期45-45,共1页苏力健 
2016江苏省教育科学“十三五”规划课题“大数据时代下江苏高校无障碍教学环境的信息化研究”(课题编号:B-b/2016/01/55);2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“构建基于全纳教育理念的高校无障碍教育体系研究”(课题编号:2018SJA0647)
随着校园无障碍教学环境不断地发展,各高校正在积极地开展校园无障碍建设,随着'全纳教育'理念的不断推进,越来越多的残疾群体大学生进入高校学习与生活(包括听障、视障和肢体障碍学生)。高校现有的基本教学环境无法满足不同残疾群体大...
关键词：高校无障碍 教室 
民间手工艺在聋人职业教育中的传承实践研究
《长江丛刊》2016年第32期219-219,221,共2页郎家丽 李京龙 苏力健 
全国教育科学“十二五”规划2014年教育部重点课题“残疾人现代职业教育体系研究”(项目批准号:DJA140244);2014年江苏省高校哲学社会科学基金资助项目“民间艺术资源在残疾人职业教育中的开发利用研究——以江苏省为例”(项目批准号:2014SJB295)
民间手工艺是中华民族文化艺术的瑰宝。然而在现代文明的冲击下，传统手工艺术遭遇了巨大的挑战和威胁。将民间手工艺引进特殊教育院校，在聋人职业教育中开发利用民族传统手工艺具有一定的优势。本文以扬州特殊教育学校开发利用民间手...
关键词：民间手工艺 聋人职业教育 开发利用 传承 
浅析剪纸艺术在现代特殊高等教育中的应用研究
《科学中国人》2016年第5X期307-,共1页苏力健 郎家丽 
2014年江苏省高校哲学社会科学基金资助项目“民间艺术资源在残疾人职业教育中的开发利用研究——以江苏省为例”(项目批准号:2014SJB295)的成果之一
剪纸艺术是中国传统民俗文化中最具代表性的艺术之一,千百年来不断的发展与流传,具有极为强大的生命力。但随着时代的发展、社会的进步,剪纸艺术的外延也在慢慢扩大。将其纳入现代特殊高等教育体系之中,可以弥补特殊高等教育课程之不足...
关键词：剪纸艺术 现代特殊高等教育 残疾群体大学生 
手语元素在新媒体界面交互应用中的图形特征研究
《大众文艺（学术版）》2015年第21期190-190,共1页苏力健 
校级课题研究论文;课题名称:<手语元素在新媒体界面交互运用中的图形特征研究>;校级重点课题研究论文;课题名称:<我校无障碍校园软环境设计研究>
随着技术的革新与发展,界面交互进入了图形用户界面时代,图形是视觉符号的一种重要表现形式,也是一种信息传递的重要方式。图形是人们视觉感知中最易接受的形式之一,因此图形也就被越来越多的应用于新媒体界面交互应用之中。手语是一种...
关键词：手语元素 界面交互 图形 
“全纳化教育”理念下聋生商业插画设计教学初探
《大众文艺（学术版）》2015年第4期207-207,共1页苏力健 
校级课题研究论文;课题名称:<手语元素在新媒体界面交互应用中的图形特征研究>
全纳化教育这一理念起源于特殊教育,其通俗定义是:优化并改良现有教育体系,使其对于所有学习者都具有普适性,并能应对所有学习者的多样化需求,其意味着充分发挥学生的自身能力,使所有学生都能融入并且参与到学校的学习与生活中。在商业...
关键词：全纳化教育 普适教育 商业插画设计 
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