徐宝林

作品数：12被引量：20H指数：2
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供职机构：江门职业技术学院更多>>
发文主题：订单式人才培养校企高职顶岗实习级进模更多>>
发文领域：文化科学机械工程金属学及工艺语言文字更多>>
发文期刊：《液压与气动》《中国职业技术教育》《智富时代》《广东交通职业技术学院学报》更多>>
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高职机电类学生岗位实习过程课程思政推进路径研究
《职业教育（汉斯）》2023年第5期701-705,共5页石绍伟 徐宝林 
课程思政教育有利于机电类专业培养创新型复合型技术技能人才,而岗位实习课程具有特殊性,是学生步入工作岗位的一次预实习,能够将学校所学知识与岗位实践联系起来。积极推进岗位实习过程课程思政教学改革,有利培养学生对机电行业的认可...
关键词：岗位实习 课程思政 工匠精神 劳动精神 
水下导向攻泥器钻进过程动力学建模及实验验证
《液压与气动》2022年第7期163-172,共10页徐宝林 杨双喜 王俊杰 陈英龙 
水下导向攻泥器是沉船打捞过程中重要的攻千斤洞作业工具,钻孔轨迹和导向精度直接决定了攻打千斤洞的质量。分析了水下导向攻泥器的钻进导向过程,运用土力学原理建立钻头负载力学模型,并提出采用圆孔扩张理论推演土壤的钻进形变力矩;在...
关键词：水下导向攻泥器 钻头 钻杆 圆孔扩张理论 动力学模型 
基于EHA的鱼雷舵机伺服系统的设计与研究被引量：9
《液压与气动》2020年第2期92-98,共7页徐宝林 王俊杰 陈英龙 
中央高校基本科研业务费(017183018)
针对传统鱼雷舵机电液伺服驱动系统中存在的压力脉动大、工作效率低等问题,提出了一种基于电动静液作动器的鱼雷舵机系统,采用交流伺服电机通过联轴器驱动微型液压泵,控制微型定量泵的旋转速度,改变进入整个鱼雷舵机的流量,最终实现鱼...
关键词：鱼雷舵机 电动静液作动器 液压系统 AMESIM仿真 频率响应 
机电类专业校企协同的实践教学管理探索与实践被引量：1
《珠海职业教育》2016年第1期20-28,共9页宋剑虹 陈淡蓉 徐宝林 
在工学结合背景下，传统的以学校为单一主体的高职实践教学管理模式已无法适应现代社会技术技能人才培养的需求，如何调动企业参与人才培养的积极性，建立多元参与的实践教学管理体系，特别是企业参与的体制机制，是实现校企双方“互惠...
关键词：实践教学 多元参与 教学管理 
校企协同背景下的订单式人才培养创新与实践被引量：1
《广东教育（职教）》2015年第12期22-23,共2页郑淑玲 徐宝林 
订单培养是校企合作办学的一种常见模式。然而，传统订单培养多为合约式培养，产生于特定的背景，只适合某些特定的行业企业，不具有普适性。本文介绍了一种新型订单培养，该人才培养模式具有灵活性强、风险性小的特点，又避免了当前大...
关键词：校企协同育人 订单培养 顶岗实习 毕业设计 
基于校企协同的高职院校“订单式”人才培养的探索与思考——以江门职业技术学院为例
《智富时代》2015年第10X期302-303,共2页徐宝林 陈淡蓉 
本文以高职院校在校企协同中"订单式"人才培养的实践为切入点,从系统管理的角度,分析影响"订单式"培养项目三个主体(学校、企业、学生)的制约因素,探讨江门职业技术学院推行"订单"项目的现实困境和提出改进建议。
关键词：校企协同 “订单式” 人才培养 
高职“订单式”人才培养模式探索被引量：2
《广东交通职业技术学院学报》2013年第4期71-74,共4页吕海燕 徐宝林 
"订单式"培养模式是工学结合人才培养模式的一个提升,因其缩短了学生与就业岗位之间的距离、降低了企业用人成本而受到推崇。但是,在开展"订单式"人才培养过程中,出现了订单式培养协议的约束力不强、学生与企业之间均存在所得利益不完...
关键词：高职 人才培养模式 探索 有效途径 
模具专业“学-工-学”多循环人才培养模式的探索与实践被引量：6
《中国职业技术教育》2013年第26期40-42,72,共4页徐宝林 陈淡蓉 
高职教育要发展,培养适合市场需要的高质量技术人才,人才培养模式是前提。本文从模具专业的人才培养模式探索的现状出发,以江门职业技术学院机电技术系模具专业为例,在"顶岗实习、工学交替"的人才培养模式基础上,进一步对"学-工-学"多...
关键词：模具专业 人才培养模式 探讨 “学-工-学” 
探索高职院校校企合作的双赢模式——以机电技术系与天健集团的实践为例被引量：1
《青年与社会》2013年第3期151-152,共2页陈淡蓉 徐宝林 
本文以我院机电技术系与天健集团的实践为例，探索了高职院校与企业合作双赢模式的构建，并指出了在校企合作的过程中，需要找到校企双方利益的对接点，促使双方积极互动，并搭建多方面合作的平台。
关键词：校企合作 双赢模式 
高职机电一体化专业校外工学交替人才培养模式的探索与实践被引量：1
《中国科技信息》2009年第1期188-189,共2页刘子贵 廖红宜 徐宝林 
通过江门职业技术学院2007级机电一体化专业学生"工学交替"的实践,探索"工学交替"人才培养模式的意义、目标和运行模式,为中国高职院校机电一体化专业实施此种人才培养模式提供一些经验。
关键词：工学交替 顶岗实习 管理 
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