杨文武

作品数：10被引量：26H指数：3
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供职机构：南京师范大学继续教育学院更多>>
发文主题：高校继续教育继续教育成人成人网络学习共同体更多>>
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所获基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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主考学校在国家自学考试中的地位和作用研究
《继续教育研究》2023年第7期115-119,共5页杨文武 
中国高等教育学会“十四五”规划专项课题资助“自学考试主考学校在国家考试中的地位和作用研究”(编号:21ZKB11)。
主考学校开展高等教育自学考试,既是行政法规赋予的权利和职责,也是发挥高校资源和人才优势,积极构建终身教育体系的需要。随着高等教育大众化和学习需求多元化,高等教育自学考试面临着生源日益萎缩、培养要求不一、毕业生质量参差不齐...
关键词：主考学校 自学考试 地位 作用 
共享理念下高校继续教育信息化建设研究——以江苏省为例被引量：3
《中国成人教育》2021年第9期61-65,共5页杨文武 张海防 
江苏省创新一流本科教育改革重大专项委托研究课题“成人高等教育‘三教’融合改革研究”(苏教办高函〔2020〕1号)。
随着现代信息技术的发展,包括继续教育在内的高等教育面临着再融合和再创新的迫切需要,高校继续教育信息化建设进入了新的发展阶段。作为引领新时代高质量发展的一种核心理念,共享不仅具有深厚的理论基础,而且具有长期的实践意义。文章...
关键词：共享理念 继续教育 信息化 
高校继续教育信息化教学资源建设的思路与对策被引量：7
《成人教育》2014年第11期4-7,共4页杨文武 张一春 
江苏省高等教育教改研究重点课题"江苏高校继续教育改革与发展政策研究";课题编号为2013JSJG536;"江苏省高等学校成人教育公共基础课程建设与考试内容改革研究";课题编号为2013JSJG540
信息化教学资源是教育信息化的关键,是实现信息时代下泛在学习、自主学习和个性化学习的重要支撑。现代信息技术、教育学和心理学等相关学科的有机整合,发展和更新了高校继续教育信息化教学资源的建设理念。知识的共同需求和社会创造实...
关键词：继续教育 信息化教学资源 建设 
成人网络学习共同体的生态化构建研究被引量：8
《继续教育研究》2013年第10期19-21,共3页杨文武 
随着网络、通信和多媒体等现代信息技术的迅速发展和广泛应用,人类学习方式发生巨大变化,成人教育也从传统的教学组织形式正逐渐向立体化、虚拟性的网络空间方面发展。成人网络学习共同体是成人学习者与学习环境相互作用、交互影响的有...
关键词：成人网络学习共同体 生态化 构建 
加强成人国防素质养成的依据、意义和策略
《继续教育研究》2013年第12期28-31,共4页杨文武 
成人是我国现代化建设事业中的"当班人",也是国防建设的有效后备力量。他们的国防素质反映了成人现阶段的综合素质水平,也将直接关系到中国特色社会主义事业的顺利进行,关系到党和国家的长治久安。加强成人国防素质养成,不仅在国防教育...
关键词：成人 国防素质 养成 依据 意义 策略 
《孙子兵法》管理思想对成人函授教育的启示
《西北成人教育学院学报》2013年第5期1-4,共4页杨文武 
《孙子兵法》被广泛运用于政治、经济、医学和文学等诸多领域,其所蕴含的管理思想,无论在战略管理,还是在依法管理、组织管理、人文管理、辩证管理等方面都有杰出的理论贡献。"庙算"、"修道而保法"、"上下同欲"和"择人而任势"等哲理性...
关键词：孙子兵法 管理思想 函授教育 启示 
合作学习理论下成人自我效能感的培养策略被引量：2
《成人教育》2013年第10期77-80,共4页杨文武 
自我效能感被认为是影响学习行为取向、行为过程和行为结果的重要因素,对学习绩效具有不可忽略的作用,其水平的高低直接影响着成人学习者的学习效果和自身能力的提高。基于此,首先阐述合作学习的理论内涵,继而分析自我效能感对成人学习...
关键词：合作学习 成人 自我效能感 培养策略 
从终身教育看普通高校成人教育的办学困境与出路被引量：2
《继续教育》2013年第10期63-65,共3页杨文武 
我国普通高校的成人教育已经发展二十多年,在促进经济、政治、科技和文化建设等方面都做出了巨大的贡献。但是,随着经济全球化进程的加快、社会主义市场经济的进一步发展,普通高校的成人教育办学也逐渐陷入了发展困境,严重影响和阻碍了...
关键词：终身教育 普通高校 成人教育 办学困境 出路 
高等函授教育网络化的几点思考被引量：3
《中国成人教育》2012年第8期14-17,共4页杨文武 
作为一种低成本、高效率、灵活方便的学习方式,网络学习越来越被社会认可和接受。在推进高等函授教育网络化的过程中,高校不仅要正确对待和处理好传统面授和现代教学、学员自主学习和他主学习以及资源独立开发和联合共享等三方面的关系...
关键词：高等函授教育 网络化 思考 
蔡元培主体性德育思想及对高校德育的启示被引量：1
《天中学刊》2009年第6期131-133,共3页刘晓 杨文武 
蔡元培提出德育的主体性原则;崇尚自然,发展个性;"知、情、意、行"的有机统一;美育的德育功能等思想,体现了其主体性德育思想。主体性德育思想对当今高校德育的启示有:培养和塑造师生的主体性意识;注重发展学生的个性;培养德育对象的自...
关键词：蔡元培 主体性德育思想 高校德育 启示 
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