喻晶

作品数：21被引量：77H指数：6
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供职机构：沈阳体育学院更多>>
发文主题：网球青少年运动员流畅心理状态网球运动员更多>>
发文领域：文化科学医药卫生政治法律更多>>
发文期刊：《体育风尚》《体育视野》《青年与社会（中）》《冰雪体育创新研究》更多>>
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青少年体育参与中的家长教育:价值、镜鉴与策略
《沈阳体育学院学报》2025年第1期1-8,共8页喻晶 李成梁 
辽宁省社会科学规划基金重点建设学科项目“‘双减’政策背景下家庭体育教育指导服务体系构建策略研究”(L24ZD036)。
青少年体育参与中的家长教育能优化家长行为,提升家长教育技能,促进青少年体育参与。运用文献资料法和逻辑分析法,在探讨青少年体育参与中家长教育的内涵与价值,剖析现实困境,系统梳理青少年体育发达国家在家长教育的需求探索、内容设...
关键词：家长教育 青少年体育参与 家庭体育教育 家校社协同育人 青少年健康 
陈梦对削攻类型打法运动员技术运用效果研究
《体育视野》2023年第16期90-92,共3页宋楠 喻晶 张博 
运用文献资料法、专家访谈法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对中国乒乓球运动员陈梦近三年在国际重大赛事中的技术运用效果进行分析,并提出相应建议。
关键词：陈梦 削攻类型打法 技术运用 
陈梦对快弧类型打法运动员技术运用效果研究
《冰雪体育创新研究》2023年第14期167-170,共4页宋楠 喻晶 张博 
该文运用文献资料法、专家访谈法、录像观察法、数理统计法以及逻辑分析法对乒乓球运动员陈梦近三年在国际重大赛事中的技术运用效果进行分析,旨在为陈梦及其同类型打法运动员的训练和比赛提供参考借鉴。结果表明在发抢段中效果最佳的...
关键词：陈梦 快弧类型打法 技术运用 效果 
青少年网球参与中父母理论研究
《文体用品与科技》2020年第22期193-194,共2页刘鑫 喻晶 
沈阳体育学院2019年国家级大学生创业训练项目,项目编号:201910176007。
现阶段我国家长教育问题已逐渐得到关注,但发展缓慢,尤其是在青少年体育参与过程中,相关研究仍处于初步阶段,存在亟待解决的问题和困境。本研究围绕父母对促进青少年体育参与的重要性、青少年网球参与中父母接受教育的必要性及国外青少...
关键词：青少年 网球 家庭 父母理论 
运动员长期发展模型对我国青少年网球运动员培养方式的优化
《文体用品与科技》2020年第16期138-139,共2页石恩泽 喻晶 
本文采用文献资料法、对比分析法和逻辑分析法等研究方法,以我国青少年网球运动员的培养方式为研究对象。通过对运动员长期发展模型的分析,在与我国青少年网球运动员的培养方式进行对比分析,发现运动员长期发展模型的优势之处,为我国青...
关键词：运动员长期发展模型 青少年 网球运动 培养方式 
美国春田学院运动康复专业硕士研究生课程设置的启示被引量：1
《体育风尚》2020年第6期284-284,共1页庄子悦 喻晶 
本文用文献资料法、网络调查法和逻辑分析法,对美国春田学院运动康复专业硕士研究生课程设置进行介绍与剖析,根据春田学院运动康复专业硕士研究生课程设置的特点,结合我国实际情况为我国运动康复专业硕士研究生课程设置,提出相应的对策...
关键词：运动康复专业 硕士研究生 课程设置 春田学院 
女子网球运动员哈勒普2014-2018赛季参赛安排研究
《体育风尚》2019年第11期206-206,共1页葛玉龙 喻晶 
通过对网球女子单打运动员哈勒普2014-2018赛季所参加的比赛数量、比赛级别、场地类型和比赛时间间隔进行统计分析,探究其参赛安排特点,为我国女子单打网球运动员制定合理科学的参赛安排提供理论参考。
关键词：网球 女子单打 参赛安排 
我国“网球体能训练”研究的可视化分析
《体育风尚》2019年第11期68-68,共1页黄蕊 喻晶 
以中国知网数据库收录的2000-2018年关于“网球体能训练”为主题的期刊文献作为研究对象,运用CitespaceV知识图谱软件进行可视化分析,以期直观地揭示我国网球体能训练领域的研究脉络。结果表明:我国网球体能训练的发文量近年来波动较小...
关键词：网球 体能训练 可视化分析 
美国青少年网球运动员培养及启示被引量：15
《沈阳体育学院学报》2017年第4期121-127,共7页喻晶 陈建毅 
辽宁省高等学校科学研究一般项目(w2014242)
美国作为世界网球强国,在青少年网球运动员培养方面有许多成功经验值得我们思考与借鉴。运用文献分析法、专家访谈法、比较分析法对美国青少年网球运动员培养体系进行分析,为我国青少年网球运动员培养提供启示:营造良好网球运动氛围,促...
关键词：美国 青少年 网球 网球运动员 培养体系 
对运动训练专业网球课程教学模式改革的思考
《青年与社会（中）》2014年第6期177-178,共2页陈亚东 喻晶 
2013年度辽宁省社会科学规划基金项目， L13DTY029。
当前运动训练专业网球课程教学中一直沿用“教师示范、讲解纠错、学生模仿、练习、改正错误、再练习”的传统教学模式，这种旧有的教学模式难以满足网球技术复杂性的教学，过分放大教师对课堂的管理与控制而完全忽视学生学习的主动性的...
关键词：运动训练专业 网球 课程 教学模式 
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