雷向玲

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供职机构：西藏农牧学院更多>>
发文主题：教学模式计算机基础民族地区高校计算机基础计算机网络更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
发文期刊：《计算机光盘软件与应用》《中国新通信》《电脑知识与技术》《计算机应用文摘》更多>>
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“C语言程序设计”课程教学改进研究与实践
《中国新通信》2025年第1期106-108,共3页雷向玲 
西藏农牧学院2023年校级本科教学工程项目——《C程序设计》课程教学实践研究——以电气自动化专业为例(编号:JG2023-09)。
本文以西藏农牧学院(以下简称“该校”)电气自动化专业为背景,针对“C语言程序设计”课程在教学中的诸多问题,从教学内容和教学方法、课程设置、考核方式设置,以及对藏汉学生进行差异化教学等方面进行了一系列的研究,并提出了相应的改...
关键词：C语言程序设计 电气自动化 教学改进 编程能力 
基于SPOC的混合教学模式在民族地区高校“计算机基础”课程教学中的应用
《计算机应用文摘》2022年第17期1-3,共3页张宗郁 王磊 刘云 左秋娟 边宗 雷向玲 
西藏自治区高等教育教学改革项目:基于SPOC的民族地区高校计算机基础课程教学模式改革研究与实践(JG2O17-35)。
文章基于民族地区高校学情以及高校“计算机基础”课程特点,结合SPOC教学的优势,提出基于SPOC的线上线下混合教学模式,就平台选择、教学模式选择、教学环节设计进行了讨论,并就教学设计、视频制作、资源建设等问题给出了建议。
关键词：SPOC 教学模式 民族地区 计算机基础 
基于SPOC的高校计算机基础课程教学模式改革被引量：2
《教育信息化论坛》2022年第11期15-17,共3页张宗郁 王磊 刘云 雷向玲 
西藏自治区高等教育教学改革项目“基于SPOC的民族地区高校计算机基础课程教学模式改革研究与实践”(JG2017-35)研究成果。
“互联网+”的发展催生出了各种在线教育模式。通过对MOOC、SPOC和混合式教学的比较,结合民族地区高校学情和计算机基础课程特点,提出基于SPOC的线上线下混合式教学模式,从教学模式的选择、线上教学平台的建设、基于SPOC的计算机基础课...
关键词：SPOC 计算机基础 教学模式 民族地区 
计算机网络安全研究被引量：2
《计算机光盘软件与应用》2014年第10期167-167,169,共2页刘云 雷向玲 韩存梅 
计算机网络的应用越来越广泛,人们的日常生活、工作、学习等各个方面几乎都会应用到计算机网络。尤其是计算机网络应用到电子商务、电子政务以及企、事业单位的管理等领域,而且对计算机网络的安全要求也越来越高。一些恶意者也利用各种...
关键词：计算机 网络 安全 
C语言教学改革探索
《计算机光盘软件与应用》2013年第17期197-198,共2页雷向玲 左秋娟 
C语言是我校开设的一门公共基础课,学生在学习这门课时会出现厌学,部分藏族学生对许多内容无法理解等现象,本文联系我校的C语言教学实际,认真分析了教学中存在的问题以及造成这些问题的原因,并提出了相应的改革措施。
关键词：藏 汉学生 C语言 教学改革 
西藏电子政务信息安全探析
《计算机时代》2013年第7期19-20,23,共3页左秋娟 雷向玲 
基于对当前国内外电子政务发展平台和西藏电子政务现状的分析,提出西藏电子政务在信息安全方面存在的问题,并详细分析了这些因素存在的根源。阐述了通过整合资源和利用计算机网络信息安全技术等,建立高效、透明、公平、规范的西藏电子...
关键词：西藏电子政务 信息安全 整合资源 信息安全技术 服务体系 
《C程序设计》精品课程网站建设
《电脑知识与技术》2013年第5X期3522-3524,3544,共4页雷向玲 
《C程序设计》精品课程网站是通过建立一个简单的网站,能够让学生在线查阅有关课程的最新信息、下载课程的课件、观看课程的讲座,并可进行在线答疑等功能。本系统使用ASP动态服务器网页技术和SQL数据库管理系统。
关键词：ASP网站设计 数据库 C 
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