龚银清

作品数：11被引量：52H指数：3
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供职机构：湖州师范学院教育科学与技术学院更多>>
发文主题：青少年精神卫生心理治疗抑郁症心理社会更多>>
发文领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《湖州师范学院学报》《心理发展与教育》《华东师范大学学报（教育科学版）》《心理科学》更多>>
所获基金：国家自然科学基金更多>>
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湖州市大学生自我体像状况调查
《临床心身疾病杂志》2009年第6期529-531,共3页王旭浓 龚银清 郑丹娟 吕琼玲 童祈轩 
目的探讨大学生自我体像状况，为大学生的健康教育提供实证依据。方法采用多维自我体像关系调查问卷对湖州师范学院337名在校大学生进行调查分析。结果大学生对自我体像的评价处于中等偏下水平；高年级对自我体像的评价较高；男生对自...
关键词：大学生 自我体像 审美观 心理健康 多维自我体像关系调查问卷 
青少年亲子性格匹配与亲子冲突的关系被引量：1
《中国学校卫生》2009年第10期878-880,共3页龚银清 
国家自然科学基金资助(编号:30770727)
目的从性格角度探讨青少年亲子性格与亲子冲突的关系,为构建亲子冲突理论提供依据。方法用问卷调查法调查湖州市普通中学250名初一、初二、高一及高二的学生及其父母。结果青少年性格中的内外向维度与亲子冲突的关系最密切;父母和青少...
关键词：亲子关系 性格 冲突(心理学) 青少年 
大学本科生一般自我效能感和学习倦怠的关系被引量：6
《中华行为医学与脑科学杂志》2009年第8期753-754,共2页龚银清 李红 张斌 金霜 
国家自然科学基金项目（30770727）
一般自我效能感是指个体应付各种挑战或新事件的总体上的自信心^[1]。一般自我效能通过自我监控学习间接影响学业成绩。一般自我效能感高的学生比一般自我效能感低的学生会运用更多的认知策略以及自我调控的学习策略，并且坚持性会更长^...
关键词：一般自我效能感 学习策略 倦怠 本科生 态度和行为 大学生 学业成绩 自我监控 
3～4岁儿童规则因果推理能力的训练研究被引量：3
《心理发展与教育》2006年第4期12-16,共5页龚银清 李红 盛礼萍 
国家自然科学基金项目(30370488);国家级重点学科重大项目(西国重04019)资助
学前期是儿童多种推理能力产生和发展的重要时期。本研究(以64名3岁儿童为被试,采用Frye和Zelazo等所设计的“二进二出”装置,通过对3岁儿童的规则因果推理能力进行训练,从而探索儿童规则因果推理的内在机制。在本研究条件下,结果发现:1...
关键词：3~4岁儿童 规则因果推理能力 交互效应 训练效应 
规则顺序与规则类型对儿童规则推理的影响被引量：2
《心理科学》2005年第6期1318-1323,共6页龚银清 李红 方美玲 
国家自然科学基金项目30370488的部分工作
学前儿童时期是各种推理能力产生和发展的重要时期.本研究采用Frye和Zelazo等(1996)所设计的'二进二出'装置,设置了规则顺序、规则类型的规则推理任务,采用个别实验法,研究了90名3～4岁儿童规则推理能力的发展.在本研究条件下,结果发现...
关键词：规则推理 规则顺序 规则类型 认知发展 
青少年社交焦虑障碍的治疗现状被引量：1
《临床心身疾病杂志》2005年第4期376-378,共3页龚银清 杨世昌 
关键词：社交 焦虑障碍 青少年 心理治疗 认知行为治疗 
中学生网络成瘾的心理治疗方法与技术被引量：18
《中国学校卫生》2005年第5期408-409,共2页龚银清 杨容 张斌 
网络成瘾是指由于过度使用互联网而导致明显的社会、心理损害的一种现象,是一种与上网有关的包括病态行为和认知适应不良的心理障碍[1].随着网络的飞速发展与普及,网络成瘾成了网络时代的一种新的心理障碍.自上世纪90年代末起,网络成瘾...
关键词：因特网 行为 成瘾 精神卫生 治疗 方法 
青少年抑郁症的心理社会治疗进展被引量：19
《中国学校卫生》2005年第3期252-253,共2页龚银清 
关键词：抑郁症 治疗 精神卫生 发展趋势 青少年 
幼儿归纳推理能力的理论模型述评
《湖州师范学院学报》2005年第1期105-108,共4页龚银清 
归纳推理能力是个体认知能力的核心要素之一.幼儿归纳推理能力的发展在幼儿各种认知能力的形成与发展过程中起着重要作用.有关幼儿归纳推理的研究,目前主要有相似性覆盖模型(SCM)、基于特征的归纳模型(FBIM)、标签属性模型(LAAM),以及...
关键词：幼儿 归纳推理 理论模型 
学前儿童二维合取规则推理能力的发展被引量：2
《华东师范大学学报（教育科学版）》2004年第4期48-52,62,共6页龚银清 李红 
国家自然科学基金项目 (30 370 4 88)的部分工作。
对儿童规则推理能力的研究是认知发展研究中的基本问题 ,在很多领域 (如类比推理、归纳推理及演绎推理等领域 ) ,儿童能否顺利地进行推理 ,与儿童的规则推理能力相关。自Frye和Zelazo (1992 )等巧妙设计了两进两出的斜坡任务 (RAMP任务 ...
关键词：学前儿童 二维舍取规则 CCC理论 
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