周敏

作品数：13被引量：36H指数：4
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供职机构：金陵科技学院更多>>
发文主题：排球足球高水平排球运动队综合评价篮球后备人才培养更多>>
发文领域：文化科学轻工技术与工程经济管理更多>>
发文期刊：《当代体育科技》《长春理工大学学报（高教版）》《体育科技文献通报》《科技创新导报》更多>>
所获基金：江苏省体育局体育科研局管课题更多>>
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南京市篮球后备人才培养体制研究
《体育科技文献通报》2013年第8期123-124,共2页周敏 
研究采用文献资料法、访谈法和数理统计等方法对南京市篮球后备人才培养体制进行了研究分析,研究表明:南京市篮球后备人才培养模式包括体校培养模式、学校培养模式、学校体校相结合培养模式和社会力量培养模式。建议改革教练员选拔制度...
关键词：后备人才 培养体制 南京市 现状 
江苏省普通高校实施足球网络教学的研究
《体育科技》2013年第3期149-150,共2页周敏 
对网络教学应用于普通高校足球课教学进行实验研究,结果表明:足球课网络教学有利于学生基本理论知识及运动技能的掌握,有助于学生自主学习能力的培养,足球课网络教学符合高校体育教学的现实需要,具有可操作性和推广价值。
关键词：网络教学 足球课 普通高校 江苏省 
南京市篮球后备人才培养现状研究被引量：1
《当代体育科技》2013年第15期136-137,139,共3页周敏 
运用文献资料法、调查法和数理统计等方法对南京市篮球后备人才现状进行了分析,了解了南京市后备人才培养的现状并提出相应的对策,旨在为篮球后备人才的培养提供参考。
关键词：南京市 后备人才 培养体制 现状 
我国高水平排球运动队体能训练分析研究被引量：3
《科技信息》2012年第36期72-73,共2页施海荣 周敏 沈辉 
江苏省体育局2011年局管课题;课题编号:TY11224
本文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等对我国高水平排球运动队体能训练进行调查分析,结果发现:我国高水平排球运动队体能训练轻视了整体机能的提高等综合素质的培养;在训练内容和训练方法上没有更好地结合排球比赛来安排;体能...
关键词：排球 高水平 体能训练 专项 
排球运动员弹跳能力训练的研究被引量：1
《南京体育学院学报（自然科学版）》2012年第6期52-54,共3页施海荣 沈辉 周敏 
江苏省体育局课题(编号:TY11224)
随着现代排球运动对抗强度和比赛速度的不断提高,排球运动员的弹跳能力在很大程度上决定了球队取胜的概率。可以说,弹跳能力的提高已经成为现代排球运动实现可持续发展的关键因素,这需要引起运动员和教练员的高度重视。本文在分析排球...
关键词：排球 运动员 弹跳能力 弹跳训练 
世界男篮竞技格局综合评价
《体育科技文献通报》2012年第11期44-46,共3页赵军 周敏 
本文运用Q型聚类法对第29届奥运会男篮比赛进行了综合评价分析,并对11项聚类指标的差异性进行方差分析和多重比较。结果表明:世界篮球格局依然维持着欧美争霸的局面,欧洲篮球迅速崛起,美国队优势不再明显,中国队进步显著;即拥有良好单...
关键词：奥运会 29届 男篮 综合分析 
普通高校篮球教学质量综合评价被引量：7
《体育科技文献通报》2012年第11期70-71,共2页周敏 
运用专家访谈法和层次分析等方法,对高校篮球课教学质量评价体系进行构建,结果表明:高校篮球教学质量评价体系包括4个一级指标,20个二级指标;课堂教学以及教学效果是评价高校篮球课教学质量的重要内容。
关键词：综合评价 篮球教学质量 大学 
日本青少年足球后备人才培养体系研究被引量：4
《运动》2012年第19期155-156,102,共3页周敏 
通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法,对日本青少年足球后备人才培养现状进行了分析和研究。研究发现,日本足球后备人才培养已形成了以俱乐部训练中心为核心,校园足球和职业俱乐部为主体的三位一体培养模式,实现了全面...
关键词：日本 青少年 足球 后备人才 
我国足球后备人才培养刍议被引量：1
《鸡西大学学报（综合版）》2012年第8期136-137,共2页周敏 袁桂才 
对我国足球后备人才培养中的热点问题进行了分析,结果表明:资金投入、相关管理、训练机制、选材不系统和教练能力等方面均为比较突出的问题,建议着手采取拓宽运动员选拔途径、加强教练员队伍建设、制定科学训练体系以及完善足球后备人...
关键词：足球 后备人才 培养 对策 
探析体育教学中如何实现有效的分层次教学
《长春理工大学学报（高教版）》2012年第8期219-220,共2页袁桂才 周敏 
每个学生都具有自身的特点,他们的学习情况也各不相同,因而如何使每个学生充分地得到学习的机会是教学的重要研究课题。尤其是对于体育学科而言,学生的自身体质差异特别明显,因此实行有效的分层次教学不仅能够极大地满足不同水平学生的...
关键词：体育教学 分层教学 评价 
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