王佳

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供职机构：中国科协更多>>
发文主题：求知侧记《全民科学素质行动计划纲要》科学教育科技辅导员更多>>
发文领域：文化科学自然科学总论自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国科技教育》《中小学信息技术教育》更多>>
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台北创客嘉年华——我们都是创客
《中国科技教育》2018年第7期6-7,共2页王佳 
Maker Faire是美国《Make》杂志于2006年在旧金山发起的一项全球联动活动，至今已授权全球超过140个城市举办，累计数百万人参加．在全球各地掀起从教育．文化到产业的一连串变革，形成一场“自造者”的运动。
关键词：嘉年华 台北 FAIRE MAKE 旧金山 文化 
英才计划可以做得很纯粹——中学生英才计划数学学科工作委员会第一次全体扩大会议在京召开
《中国科技教育》2014年第3期4-4,共1页王佳 
3月8日，由中国科学院院士、北京大学数学科学学院院长、北京国际数学研究中心主任、中学生英才计划数学学科工作委员会主任田刚教授召集，中学生英才计划数学学科工作委员会第一次全体扩大会议在北京国际数学研究中心召开。复旦大学数...
关键词：数学学科 委员会 中学生 英才 中国科学院院士 数学科学学院 北京大学 数学研究 
全国青少年科技创新大赛专项奖——全国青少年科技创新大赛专项奖综述
《中国科技教育》2012年第6期10-13,共4页王佳 
全国青少年科技创新大赛是目前国内面向青少年和科技辅导员开展的规模最大、层次最高的综合性科技竞赛活动。每年有近600名中小学生和200名科技辅导员参加终评阶段的活动。在创新大赛终评活动中，参赛的青少年选手和科技辅导员不仅可以...
关键词：青少年科技创新大赛 科技辅导员 宁夏回族自治区 综述 科技竞赛活动 少年选手 科技教育活动 机构设立 
第26届全国青少年科技创新大赛——第26届全国青少年科技创新大赛综述
《中国科技教育》2011年第9期10-15,共6页林利琴 王佳 
第26届全国青少年科技创新大赛于2011年8月2—8日在内蒙古自治区呼和浩特市成功举办。来自全国各地以及13个国家的近千名青少年和科技辅导员齐聚呼市，参与终评决赛阶段的各项活动。
关键词：青少年科技创新大赛 综述 内蒙古自治区 呼和浩特市 科技辅导员 决赛阶段 
学校与社区的互动被引量：1
《中小学信息技术教育》2007年第11期72-75,共4页吴筱萌 王佳 
尽管“社区”的概念对大众来说似乎还是个新词，但在我国社会生活中，“社”、“区”一直作为地方基本行政单位所使用。早至“周礼》就记载：“二十五家为社”，“元史））记载：“县邑所属村疃，凡五十家立一社”。在西方，“社区”一...
关键词：社区工作 学校 社会学家 社会生活 行政单位 伙伴关系 30年代 “社” 
“求知计划暑期电脑培训班”在京结束
《中国科技教育》2007年第10期54-54,共1页王佳 
为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，丰富青少年的暑期生活，由中国科协青少年科技中心与英特尔中国有限公司主办．北京青少年科技活动中心承办的“求知计划暑期培训班”于7月16～22日（初级课程）．8月6～12日（中级课程）在北...
关键词：电脑培训班 暑期生活 《全民科学素质行动计划纲要》 求知 北京市东城区 中国科协 中小学生 青少年 
求知计划2007年骨干教师培训班圆满结束
《中小学信息技术教育》2007年第7期160-160,共1页王佳 
为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》四大基础工程之一的“科学教育与培训基础工程实施方案》，由中国科协青少年科技中心和英特尔（中国）有限公司主办的求知计划项目省级骨干教师培训班，2007年4月分别在福建省厦门市和江苏省扬...
关键词：骨干教师培训班 《全民科学素质行动计划纲要》 求知 中国科协 工程实施 科学教育 基础工程 计划项目 
用镜头的眼睛了解科学的世界——侧记参加日本“全国儿童科学映像节”
《中国科技教育》2006年第2期54-56,共3页王佳 
每每提及对青少年的科技活动，总能列举出很多形式——参观科技馆、请科学家作报告、课外科技小组，等等，种类繁多、门类丰富；学生参与科技活动，经过科学探究得出的成果，一般都以小论文的形式进行提交，并附有或多或少的图片、照片...
关键词：日本 “全国儿童科学映像节” 科学探究活动 第四届 主题 
科学家来到我身边——中国科协2005年学术年会“百名院士、专家进百校”活动
《中国科技教育》2005年第5期52-53,共2页王佳 
2005年8月19日下午6：30．一阵高过一阵的掌声和欢呼声在乌鲁木齐市第一中学多功能厅内回荡。来自乌鲁木齐市十余所中小学的近300名学生和教师代表参加了中国科协2005年学术年会“百名院士、专家进百校”活动的启动仪式。
关键词：学术年会 中国科协 院士 专家 科学家 乌鲁木齐市 多功能厅 第一中学 教师代表 
侧记英特尔求知计划2005年师资培训
《中国科技教育》2005年第4期50-52,共3页王佳 
21世纪是知识经济的社会，新世纪的头20年是科学技术特别是信息技术飞速发展的20年，中国的青少年将要面临未来十分复杂的挑战，除了要掌握所必需的基本能力，如数字技能、专业知识和理性思维，更应从小培养分析问题、解决问题的能力，...
关键词：英特尔 师资培训 求知 社会经济背景 侧记 基本能力 21世纪 信息技术 青少年 
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