郭瑞凤

作品数：5被引量：4H指数：1
导出分析报告
供职机构：寿光世纪学校更多>>
发文主题：羽毛球课时教学设计一体化教学模式课堂实施教学现场更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《基础教育课程》《中国学校体育》《中国教育技术装备》《体育教学》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《篮球行进间运球和运传、防守组合》课时教学设计
《体育教学》2025年第3期67-71,共5页郭瑞凤 袁茂林 
一、指导思想本课以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为依据,落实立德树人根本任务,坚持“健康第一”教育理念,以发展学生的核心素养为目标,注重以学定教,学科育人。在“学、练、赛、评”一体化教学背景下,对教材进行整合、重...
关键词：行进间运球 组合 教学设计 
羽毛球组合技能和专项体能课时教学设计被引量：1
《体育教学》2024年第7期68-70,共3页董丹丹 袁茂林 郭瑞凤 
一、教学理念本课以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为依据,坚持“健康第一”的理念,倡导精讲多练、以学定教,发挥教师的主导作用和学生的主体地位;注重“学、练、赛、评”一体化教学,激发学生的学练动机;以问题驱动的方式将...
关键词：羽毛球 组合技能 专项体能 课时教学设计 
羽毛球专项体能教学的学、练、赛、评一体化设计与实施被引量：2
《中国学校体育》2024年第6期26-27,共2页董丹丹 郭瑞凤 袁茂林 张迎新 
在“全国青少年健康体能教学与训练调研暨中小学健康体能教学现场观摩交流活动”中,笔者执教的水平三(五年级)《羽毛球组合技能和专项体能》一课围绕“学、练、赛、评”一体化教学模式进行教学设计与课堂实施,现将本课的设计思路进行分享。
关键词：教学现场 课堂实施 专项体能 一体化教学模式 健康体能 羽毛球 教学与训练 五年级 
巧用评价 绽放精彩——小学体育课堂教学中即时评价存在的问题与分析被引量：1
《基础教育课程》2014年第16期68-68,75,共2页郭瑞凤 袁茂林 
一、体育课堂教学即时评价概念的界定体育课堂教学即时评价概念的界定存在不同的说法,我们认为小学体育课堂教学中的即时评价是指在体育课堂上,以《体育与健康课程标准》为依据,立足于运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适...
关键词：体育课堂教学 即时评价 《体育与健康课程标准》 小学 巧用 运动参与 运动技能 身体健康 
寄宿制小学班级管理现状的调查研究
《中国教育技术装备》2012年第20期34-35,共2页郭瑞凤 邓寒霜 
为了了解目前寄宿制小学的班级管理是否科学、有效，笔者进行了详细的调查研究，并结合教学实践对寄宿制小学班级管理中存在的问题提出相应的对策，增强寄宿制小学班级管理的实效性，以确保学生健康发展。
关键词：班级管理 小学 教学实践 实效性 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部