刘建颖

作品数:6被引量:6H指数:2
导出分析报告
供职机构:河北外国语职业学院更多>>
发文主题:高职高专高职高专英语教学跨文化意识培养跨文化更多>>
发文领域:语言文字文学更多>>
发文期刊:《科技风》《电影文学》《英语广场(学术研究)》《校园英语》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
高职高专英语移动学习现状和对策分析被引量:2
《校园英语》2015年第18期67-68,共2页刘建颖 
手机移动学习在大学英语教学中的应用表明该方式对学生的英语学习是有帮助的,在英语学习中,手机对学生的帮助程度由高到低排序依次为:单词查找,例句使用,教师反馈,信息提醒,英汉互译,话题讨论和资料搜集。本调查发现一个很有趣的问题,...
关键词:移动学习 手机 高职高专英语 教学 
英美文学教学中的跨文化意识培养被引量:2
《科技风》2013年第23期34-35,共2页王小明 刘建颖 
在全球化的大形势下,英语专业学生有了更多的机遇和挑战,在对外交往中常常会涉及到跨文化交际的问题。实现有效的跨文化交际,目前最重要的是提高学生的跨文化交际意识。文学作为文化的载体,是提高跨文化意识的有效媒介,同时对文化的深...
关键词:英美文学 跨文化 
英语中的“输入”与“输出”
《成功》2013年第11期89-90,共2页刘建颖 王小明 
目前,我国的英语教学,以培养学生的听说读写译五项基本技能为目标,要求达到这五项技能的全面发展。其可分为"输入"和"输出"两个方面:听和读属于"输入",而读写译则属于"输出"。正确处理输入和输出之间的关系对英语学习的效果起着至关重...
关键词:输入 输出 英语学习 
输入理论中的信息差原理在高职高专英语口语教学中的应用
《英语广场(学术研究)》2013年第4期55-56,共2页刘建颖 
本文探讨了如何在高职高专的英语口语教学中利用输入理论中的信息差原理,提高教学效率,以更好地提高学生的英语口语表达能力。
关键词:输入理论 信息差原理 高职高专 口语 
建构主义学习理论视野下的英语词汇教学
《长春理工大学学报(自然科学版)》2009年第5期105-106,共2页刘建颖 
建构主义是关于学习的一种重要理论,为英语词汇教学方法的革新提供了理论依据。对于大多数英语学习者来说,英语词汇难记易忘,是英语学习非常棘手的问题。学习者在学习词汇的过程中应该努力将新词汇与自己的经历相结合来提高词汇的学习...
关键词:建构理论 词汇 词汇教学 
英文电影在听说课上应用策略研究被引量:2
《电影文学》2009年第12期155-156,共2页刘建颖 
高职高专的培养目标,决定了平时的英语教学要突出实用性和技能性,这就对培养学生的英语应用能力,尤其是听说能力提出了更高的要求。电影是语言教学的一种十分有效的载体,尤其是在加强学生听说能力的培养方面作用尤为明显。本文探讨...
关键词:英文电影 听说 应用策略 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部