王海波

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构建以形成性评价体系为主导的高职综合英语课程考核模式研究
《考试周刊》2016年第60期78-79,共2页王海波 杜海芳 
河北省教育科学“十二五”规划课题,编号1414103
本文分析了现行高职综合英语教学评价体系存在的问题,从形成性评价体系的理论基础及其在高职英语教学中的应用意义出发,探究如何在高职英语教学中应用形成性评价体系,着重探讨了实施形成性评价的原则及具体实施方法。
关键词：高职英语教学 形成性评价 考核模式 
“同伴反馈”在高职英语专业翻译教学中的应用效果研究被引量：2
《考试周刊》2016年第59期76-77,共2页杜海芳 王海波 
河北省教育科学“十二五”规划课题编号1414110
本文的研究目的是探讨同伴反馈教学模式在高职英语翻译教学中的应用效果,研究对象是河北外国语职业学院应用英语专业二年级学生。开展研究前,首先对学生进行问卷调查,随后在教学实践中实施同伴反馈教学模式,收集相关数据,此后随机挑选...
关键词：同伴反馈 英语翻译 教学模式 
行动导向教学法在小语种专业综合英语课程教学改革中的应用效果研究被引量：1
《考试周刊》2014年第50期11-12,共2页王海波 杜海芳 
河北外国语职业学院2013—2014年度课题研究成果,课题编号[A201312]
行动导向教学法强调通过设立项目。由学生扮演不同角色，模拟现实等多样化的教学方法，最大限度地开发学生的潜力，满足学生的实际学习需要。本文以河北外国语职业学院为例，介绍了该教学法在该院应用法语和应用西班牙语专业的综合英语...
关键词：综合英语课程 教学改革 行动导向教学法 
如何培养应用复合型外语人才助力秦皇岛市经济发展被引量：2
《青春岁月》2013年第20期237-237,共1页王海波 杜海芳 
秦皇岛市社会科学界联合会2013年度立项课题的研究成果,课题名称:如何培养应用复合型外语人才助力秦皇岛市经济发展,编号:201306052
随着全球经济一体化的发展,英语已经逐渐成为一种跨越国界、民族和文化的全球性强势语言,它对区域经济的发展具有重要意义。培养复合型外语人才、服务区域经济,已成为人们的共识。根据区域经济发展与复合型外语人才培养的特点,采用外语...
关键词：应用复合型 外语人才 经济发展 
《最危险的游戏》中的矛盾冲突及人物特点分析
《作家》2013年第06X期73-74,共2页杜海芳 王海波 
《最危险的游戏》是美国著名短篇小说家理查德·康奈尔的代表作。小说叙述了美国著名的大动物猎手瑞斯福德在加勒比海一座小岛上与俄国沙皇时期的哥萨克将军扎洛夫之间的生死较量。各种矛盾冲突贯穿于小说情节之中———人与自然之间的...
关键词：《最危险的游戏》 矛盾 人物特征 
浅析英语新闻标题的语言特色被引量：4
《中国报业》2012年第06X期184-185,共2页杜海芳 王海波 
英语新闻具备了一般新闻所具有的特点,但是它也有其独特的个性,即用少量文字传达大量信息。受限于时间和空间,英语新闻有时候会走捷径,扭曲词汇甚至滥用语法规则以传达尽可能多的信息,这些特点在英语新闻标题中就有明显体现,本文立足于...
关键词：英语语法 新闻标题 语言特色 
广告英语的语言特色分析被引量：1
《中国商贸》2011年第06Z期227-228,共2页王海波 杜海芳 
广告(Advertisement)在信息时代的商品社会中可谓无处不在,无孔不入。成功的广告对于语言的选择可谓匠心独具、用心良苦,这就使得广告用语形成了自己的鲜明特色:既要达到推销商品的宣传目的,还要使观众乐于接受,并尽可能使得广告词家喻...
关键词：广告 广告英语 语言特色 
以实践教学体系为指导的高职大学英语语言实训项目设计开发被引量：1
《考试周刊》2011年第42期96-97,共2页王海波 杜海芳 
加强实践教学,构建相对独立的实践教学体系,是高职院校培养高技能人才所面临的一项艰巨而紧迫的任务。为此,必须加强对高等职业教育实践教学体系的研究,积极探索和构建适合专业培养目标需要的、以职业能力培养为主线的、体现高职教育特...
关键词：实践教学 大学英语 语言实训 项目设计开发 
影响英语学习的几种典型人格因素被引量：1
《教学与管理（理论版）》2010年第5期81-82,共2页王海波 杜海芳 
影响英语学习的因素有很多，诸如学习环境、学习方法等，而诸如自尊、自我监控、冒险倾向等人格因素同样是影响学生英语学习的重要因素。
关键词：英语学习 人格因素 学习环境 学习方法 自我监控 冒险倾向 自尊 学生 
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