黄桂凤

作品数：3被引量：2H指数：1
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供职机构：海盐元济高级中学更多>>
发文主题：学历高考走势二项式定理恒成立问题命题立意更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育视界》《中学教研（数学版）》《中学生天地（高中学习版）（C版）》更多>>
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如何撰写与利用“学后反思”被引量：1
《教育视界》2016年第15期31-33,共3页黄桂凤 
“学后反思”是指学生基于自身的学习经历，在课后进行的再学习的过程。学生可以通过“学后反思”梳理课堂内所学的知识和学习策略，提出困惑和寻求帮助，分享经验等。教师要引导学生明确“学后反思”的意义并在规范的导语引导下叙写反...
关键词：学后反思 再学习 学历案 
充要条件的判断
《中学生天地（高中学习版）（C版）》2013年第9期22-23,共2页张艳宗 黄桂凤 
充要条件是高中数学中的重要概念，主要研究命题条件与结论的逻辑关系． 在浙江省的高考数学卷中，判断充要条件的问题常出现在选择题中，一般会与函数、不等式、立体几何等知识结合起来进行考查．
关键词：充要条件 高中数学 逻辑关系 命题条件 立体几何 数学卷 浙江省 选择题 
恒成立题型问题与高考走势被引量：1
《中学教研（数学版）》2009年第4期33-37,共5页胡水林 黄桂凤 
1高考展望 1．1考点回顾 随着高考命题立意的转变，对数学思想和方法的考查更加注重．从2005年起，陆续在各省市的高考试题中出现以数列、函数、不等式、二项式定理等为背景的“恒成立问题”的试题，且有逐年上升的趋势．在近3年的理...
关键词：数学高考试题 恒成立问题 题型 二项式定理 命题立意 数学思想 省市 不等式 
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