符海英

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发文主题：提出问题能力函数高职教学设计教师更多>>
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发文期刊：《中学数学杂志（初中版）》《卫生职业教育》《中学数学教学参考》更多>>
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让抽象的数学从生活中走来——对台湾国中九年级一节“函数对应”教学设计的评价
《中学数学杂志（初中版）》2013年第1期31-35,共5页王奋平 符海英 
全国教育科学规划2010年度中小学数学教育研究专项立项课题——中小学数学课程核心内容及其教学的研究(GOA107010);2012年国家社会科学基金教育学重点课题——中小学数学教材难易程度的国际比较;2011年度海南省教育科学“十二五”规划课题——黎族地区中学数学教学改革经验与案例实证研究(QJM12501)
教学设计是以获得优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论及传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程．我国大陆地区和台湾地区基...
关键词：教学设计 台湾地区 九年级 评价 对应 函数 国中 生活 
中英两国数学课本解析几何内容的比较研究
《中学数学教学参考》2013年第1期138-141,共4页王奋平 符海英 林运来 
国家社会科学基金教育学重点课题--主要国家高中数学教材比较研究（ADA100009-1）;2012年度国家社会科学基金教育学重点课题--中小学数学教材难易程度的国际比较研究;海南省“十二五”规划2011年度课题一黎族地区中学数学教学改革经验与案例实证研究（QJM12501）
1前言 英国第六学级（以下称为英国高中）相当于中国大陆高中阶段高二和高三年级，第六学级结束后的A水平考试相当于中国大陆高考．中国大陆高中在必修部分和文科学生选修阶段均有解析几何内容，文科选修内容比理科选修内容少且简单，
关键词：解析几何 数学课本 中国大陆 文科学生 水平考试 高中 部分和 英国 
论教师的教学语言美
《卫生职业教育》2007年第15期66-66,共1页符海英 
课堂教学效果的好坏，虽然受多种因素的影响，但教师的语言艺术往往起到特别重要的作用，因为教师的语言美在很大程度上决定学生的学习效率。教学语言包括无声教学语言和有声教学语言。
关键词：教师 无声教学语言 有声教学语言 美 
培养学生提出问题能力的思考
《卫生职业教育》2007年第9期55-55,共1页符海英 
培养提出问题的能力不但可以使学生养成好问、多问、深问的习惯，锻炼学生的口头表达能力，而且可以培养学生与人沟通的能力，发展学生乐群的态度和合群的性格，推动学生的社会化进程。本文就培养学生提出问题能力作如下思考与探析。
关键词：学生 提出问题能力 培养 
高职临床专业诊基技能操作考核体系设置
《卫生职业教育》2004年第14期16-17,共2页苏君燕 符海英 蔡平 黄燕卿 
为了与执业医师资格考试体系接轨,模拟该考试方式,即临床操作与口头表达相结合、设置了临床专业诊基技能操作考核体系,考试流程分为4站:第1站为体格检查,第2站为X线检查,第3站为心电图检查,第4站为心、肺听诊.
关键词：高职 临床专业 诊基技能操作 考核体系 考试流程 
在数学教学中加强对差生的培养
《数学学习》2003年第6期33-34,共2页符海英 
关键词：数学教学 
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