杨文斌

作品数：13被引量：19H指数：3
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供职机构：铜陵学院更多>>
发文主题：感恩教学80后高校贫困生资助婚恋观更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
发文期刊：《宁波大学学报（教育科学版）》《滁州学院学报》《池州学院学报》《铜陵学院学报》更多>>
所获基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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新媒体的话语反思与“思政课”的话语设定被引量：3
《宁波大学学报（教育科学版）》2016年第5期90-94,共5页杨文斌 
安徽省高等学校省级教学重点研究项目"新媒体视野下高校思想政治理论课教学评价体系的优化与重构"(2013szxm084)
新媒体对高校"思政课"来说,既是挑战,也是机遇。虽然新媒体可以催生"新的信息场""新的舆论场",但不可能解构"思政课"的本来意义,更不可能主宰思政教育。把握新媒体的话语表征、市场本质与精神意义,关注地气、人气与正气之间的交互作用,...
关键词：交往理论 新媒体 “思政课” 话语 
以“归谬”求“归正”——论归谬法在思想政治课中的运用
《铜陵学院学报》2015年第2期79-81,120,共4页袁婷 杨文斌 
思想政治教育不仅要"以情动人",更要"以理服人"。在思想政治课中适时借鉴、运用归谬法,不仅可以破除、击退非主流意识形态的干扰、冲击,也可以提升思想政治课的教学效果、增强思想政治课的针对性、坚定社会主义社会主流意识形态的自信...
关键词：归谬法 思想政治课 非主流意识形态 
论“城市文化资本”的运作与青铜文化开发的困境被引量：1
《铜陵学院学报》2014年第5期94-97,共4页杨文斌 
铜陵学院铜文化发展研究中心重大招标课题(2013twhzd08)
如何挖掘定在的文化资源,建设灵动的城市文化,加速城市文化资本的运作,发挥铜文化的最大作用,乃是铜陵"转型升级"的根本性议题。其中,铜文化实现资本化的主要困境,就是对青铜文化的再认识、再生产、再开发。
关键词：城市文化资本 青铜文化 铜陵 困境 
高校思想政治理论课教学科研关系论被引量：1
《铜陵学院学报》2012年第6期112-115,共4页杨文斌 
安徽省高等学校思想政治理论课建设工程省级建设项目(编号:20122013SZKJSGC10-8)成果
教学与科研是教师的立业之本,也是衡准教师素质的两项基要指标,同时又是教师头上的两个魔咒。如何在提高教学水平的同时,提升科研素养,处理好教学与科研的内在关系,对于担子重、责任大的高校思想政治理论课教师来说,尤为迫切。树立正确...
关键词：高校思政课教师 教学 科研 关系 
“80后”青年婚恋观成因分析被引量：4
《池州学院学报》2012年第5期29-32,共4页许菊香 杨文斌 
任何时代的婚姻观都深刻反映着那个特定时代的基本表征。作为时代的产物,"80后"青年的婚姻问题只不过是整个社会婚姻问题的一个缩影,有其特殊的形成原因。从政治、经济、文化及心理、思想等方面对"80后"青年婚恋观的成因进行分析,有利...
关键词：80后 婚恋观 成因 
马克思经济哲学思想的公开阐述——对蒲鲁东经济学、哲学思想的批判
《铜陵学院学报》2012年第3期67-69,共3页彭飞 杨文斌 
2011年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(编号:2011SJB710002)成果之一
《哲学的贫困》是马克思第一次公开系统地阐述自己的经济学哲学思想。其中,马克思运用历史唯物主义的观点批判了普鲁东的哲学思想和价值理论,阐述了分工、竞争、所有权、罢工和工人同盟等经济理论,宣告了自己的"形而上学",即实践的、历...
关键词：马克思 蒲鲁东 价值论 历史唯物主义 
有用与有趣——《思想道德与法律基础》课教学的路径选择被引量：1
《铜陵学院学报》2010年第2期113-113,115,共2页杨文斌 
有用与有趣,是促成学习并使之保持下去的基本动力。《思想道德与法律基础》课的教学必须在"有用与有趣"两个方面着力,导之以理,化之以情,归之以用,才能提升它的实效性,增强它的吸引力、感染力。
关键词：有用 有趣 “基础”课教学 路径选择 
施恩之义与感恩之心——简论受资助而不感恩的现象被引量：3
《滁州学院学报》2009年第6期13-15,共3页杨文斌 吴玉明 
安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2008sk280)
怎样理性地看待部分贫困大学生受资助而不感恩的现象?如何谋求较为科学、完善的高校贫困生的资助模式?是个急迫的现代性难题。若还归问题本身,"不知恩,不感恩"实质上是受助者、资助范式以及社会传导机制共同作用的结果。故,对受助者、...
关键词：贫困大学生 资助模式 感恩情怀 
感恩维度下的高校贫困生资助模式研究被引量：4
《广西青年干部学院学报》2009年第5期48-50,共3页吴玉明 杨文斌 谢太平 
安徽省2008年度教育厅人文社会科学研究项目(项目编号:2008sk280)
社会上出现的一些贫困大学生"不知恩,不感恩,不报恩"现象,应从贫困大学生的感恩观、感恩心理特点及感恩心理的社会基础去理解,它是施恩者、感恩者与社会传导机制共同作用的结果。构建"三位一体"的高校贫困生资助模式有利于感恩教育的推...
关键词：感恩 贫困生 资助模式 
政治课教学与学生创新精神之培养
《铜陵学院学报》2009年第2期122-123,共2页汪星 杨文斌 
铜陵市2006年度教育科学研究重点项目;编号:2006-95
青少年时期是人的品性形成、健全的重要阶段,也是培养其创新精神与创新能力的最佳时期。政治教师理应尝试、构建新的政治课教学模式:"指导——自主——合作——创新",从原先的枯燥教与学中解脱出来,注重素质教育,以适应新的课程改革,加...
关键词：政治课 教学模式 创新精神 创造性思维能力 
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