冯桂华

作品数：13被引量：8H指数：1
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供职机构：四川外国语大学更多>>
发文主题：属性词《现代汉语词典》汉语语文教育语文更多>>
发文领域：语言文字文化科学历史地理艺术更多>>
发文期刊：《汉字文化》《电影文学》《今日南国（理论创新版）》《现代语文》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金重庆市研究生教育教学改革研究项目更多>>
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问卷调查法在汉语国际教育硕士学位论文中的应用分析——以近五年重庆市高校论文为例被引量：1
《现代语文》2021年第5期91-95,共5页冯桂华 金剑玮 
重庆市研究生教育教学改革项目“汉语国际教育硕士调查能力培养”(YJG19302)。
问卷调查法是当前汉语国际教育硕士学位论文中常用的研究方法之一。通过对重庆市高校近五年来汉语国际教育硕士论文中问卷调查法的应用分析,发现存在一定问题,如问卷格式不完整、访题设计不严谨、调查过程随意化等。建议有关高校开设专...
关键词：汉语国际教育硕士 学位论文 问卷调查法 
饮食人类学视野下的赣北“米粑”食俗研究被引量：1
《农业考古》2019年第1期192-196,共5页冯桂华 
饮食习俗是传统文化和地方性知识的重要载体,通过考察饮食可以很好地了解当地的文化特征。本文以饮食人类学的视野,研究赣北鄱阳湖地区的米粑食俗。认为它的制作原料和食用方法呈现了当地的自然生态特征,与自然生态相适应是它得以流传...
关键词：米粑 自然生态 地方社会 时代变迁 
《现代汉语词典(第6版)》属性词的标注问题
《湖北第二师范学院学报》2014年第10期19-21,共3页冯桂华 
2012年教育部人文社会科学研究基金青年项目(12YJC740018)
《现代汉语词典(第6版)》对属性词进行的标注,基本反映了人们对属性词的正确认识。然而,在配例等方面还存在对属性词认识不清晰的情况。
关键词：《现代汉语词典》 词类标注 属性词 
《现代汉语词典》(第6版)词性标注与例证不相配的类别被引量：2
《现代语文（下旬．语言研究）》2014年第8期31-33,2,共3页冯桂华 
2012年教育部人文社会科学研究基金青年项目"<现代汉语词典>词类标注与例证的配合关系考察"[项目编号:12YJC740018]的成果
现代汉语词典词性标注与例证不相配主要有4种情况:一是例证存在多种理解的可能,二是例证不完全与功能相配,三是例证似是而非,四是反证词性标注不正确。此外还有缺乏大众语感的问题。
关键词：《现代汉语词典》 词性 例证 
属性词特点的再认识
《汉字文化》2011年第6期54-56,共3页冯桂华 
教育部人文社会科学研究规划基金西部项目<当代语言学视野下汉语属性词个性特点研究>(09XJA740007)资助
引言 周刚、叶秋生先生的《属性词语法性质的再认识》（为行文方便下文简称“周文”），用定量统计分析的方法，进行静态和动态的考察，对属性词的句法功能、兼类、黏着与词性转化等问题进行深入的探讨，加深了人们对属性词的认识。
关键词：属性词 语法性质 统计分析 句法功能 词性转化 引言 简称 
体育新闻标题的语言艺术
《新闻爱好者》2011年第3期66-67,共2页冯桂华 
＂看书先看皮,看报先看题＂,确实,生活节奏的加快,加上报刊种类和篇幅的增多,人们为了提高效率,常常借助标题来选择所需要的内容。标题就是新闻的眼睛,好的标题能吸引读者的目光,抓住读者的心灵。在体育新闻标题中语言运用的方式多种多...
关键词：体育新闻标题 语言艺术 《体坛周报》 吸引读者 生活节奏 语言运用 修辞手法 比拟 
中国商业电影语言时尚化取向被引量：1
《电影文学》2010年第18期8-9,共2页冯桂华 曹保平 
中国商业电影都有语言时尚化取向,而在人物刻画上,冯小刚、周星驰、吴宇森、宁浩等导演的商业片都注意到了人物对白的时尚化取向。或是有政治调侃、戏谑讽刺的平民娱乐精神,如冯小刚等;或是颠覆、解构、新奇、戏仿的喜剧特色,如周星驰等...
关键词：商业电影 语言 时尚化 “人学” 
汉语属性词的共性与个性被引量：1
《长江师范学院学报》2010年第2期139-142,共4页曹保平 冯桂华 
2009教育部人文社会科学研究西部规划项目"当代语言学视野下汉语属性个性特点研究"(09XJA740007)
汉语属性词全体成员的共性是作定语修饰名词、粘着,这个共性也是它与其他词类相区别的个性。属性词内部成员的个性则表现为构造特色、兼类特色、带"的"特色、加"最"特色以及功能游移特色等等。
关键词：属性词 共性 个性 
“职业汉语能力”的启示——对母语教育的反思
《今日南国（理论创新版）》2009年第12期62-63,共2页冯桂华 万欢寿 
职业汉语能力测试研制并把"职业汉语能力"当作我国核心技能体系的框架首要位置,启示我们基础语文教学改革的方向,尤其是语文考试的改革。
关键词：职业汉语能力 语文 启示 
语文教育理论的反思与建构被引量：1
《教育研究与评论（中学教育教学）》2009年第11期15-17,共3页冯桂华 
当前语文教育理论研究颇为滞后,语文教育缺乏应有的理论指导,导致语文教育效率不高。重新认识语文教育的作用、正确确立语文学科的定位、构建语文教育学科的新体系,是当前语文教育学科理论建设的当务之急。我们设想把语文教育学科分成...
关键词：语文教育 学科理论 建构思考 
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