张秀峰

作品数:6被引量:10H指数:2
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供职机构:江苏省宝应县实验小学更多>>
发文主题:小学语文小学生情境教学法有效教学策略小学生阅读更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《课外语文(下)》《读写算(教师版)(素质教育论坛)》《吉林教育(中小学教育)》更多>>
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浅谈小学生语文课堂注意分散现象及对策
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》2016年第44期71-71,共1页张秀峰 
小学阶段的学生由于年龄小,自我管理意识薄弱,在课堂学习中常常出现注意分散的现象,不仅影响学生的学习质量,而且影响课堂教学效果。在此背景下,笔者以小学语文课堂为例,围绕着小学生语文课堂注意分散现象及对策这一论点,先对小...
关键词:注意分散 小学生 语文课堂 现象 对策 
小学语文阅读教学的不足与创新
《课外语文(下)》2015年第5期153-153,共1页张秀峰 
随着语文教学改革的推进,阅读教学在整个语文教学中占据越来越重要的地位。阅读教学的高效开展,不仅可以提高学生的语文素养,更能提高学生的综合能力和综合素养。但当前小学语文阅读教学现状不容乐观,问题百出的事实严重阻碍了学生阅读...
关键词:小学语文 阅读教学 不足 创新路径 
小学生阅读习惯培养方案探讨被引量:4
《课外语文(下)》2014年第7期37-37,共1页张秀峰 
随着新课程的开展,小学语文新课程标准越来越要求学生有良好的阅读能力,更好地进行情感体验,有丰富的积累,有多种阅读方法,能够进行简单的文学作品鉴赏,提高文学素养。而这一切都要求有良好的阅读习惯。因此,语文教学的一个重要...
关键词:小学语文 阅读习惯 方案 
基于“文化语文”的思考
《吉林教育(综合)》2013年第10S期20-20,共1页张秀峰 
语文教学的最终目的并不仅仅在于把握语言应用技巧,还要通过对语文的学习感受博大的文化内涵,寻找民族精神,从而历练人格,提高品位。在小学阶段,语文在文化传承方面的功能是其他学科不能比拟的。实践证明,语文教学只有以文化为基础,才...
关键词:文化 小学语文 
如何巧用多媒体进行小学语文有效教学被引量:1
《新课程(教研版)》2012年第9期167-168,共2页张秀峰 
小学语文课堂教学是基础性教学,在学校教育中占有十分重要的地位。从多媒体技术运用的角度,探讨了多媒体在小学语文课中的有效教学运用策略,指出了多媒体在小学语文教学中对调动学生积极性、帮助学生记忆、协助教学评讲等各方面的运...
关键词:小学语文 多媒体 有效教学 策略 
小学语文有效教学策略的探讨被引量:5
《吉林教育(中小学教育)》2011年第12期40-40,共1页张秀峰 
在小学语文教学中,大多数教师一直将情境教学误认为是情景教学,在教学过程中重视课文的精神内涵,而忽视了对学生文学修养的培养。本文试图通过对情景教学、情境教学方法的差异性来论述他们是效果完全不同的两种教学方法。
关键词:小学语文 情境教学法 小学生 有效教学策略 
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