李克军

作品数：5被引量：3H指数：1
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供职机构：徐州幼儿高等师范学校更多>>
发文主题：五年一贯制师范生反思性教学反思型教师教育反思型更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育与职业》《徐州师范大学学报（教育科学版）》《教学与管理（理论版）》更多>>
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构建有效的针对特困家庭子女的社会救助体系
《教育与职业》2010年第35期18-20,共3页李克军 
特困家庭是弱势家庭的一个主要组成部分,应该加强对特困家庭中有问题行为学生的研究,促进教育公平。文章提出了全社会都应该关心和支持特困家庭子女中有问题行为的学生的教育,构建一个有效的社会救助体系的观点。提出应该大力支持建立...
关键词：特困家庭子女教育 国家教育救助 职业训练 学校社会工作 
论教育学教学与小学教育实践的有机联系
《徐州师范大学学报（教育科学版）》2010年第4期30-33,共4页李克军 
在小学教育学教学中,加强和小学教育实践的有机联系是搞好教育学教学的关键环节,应该采取以下措施:请进来,走出去;做好小学案例库建设;有效利用好现代化的教学手段;提倡小学教育学教师到小学上"下水课";引导学生参加丰富多彩的教育实践...
关键词：小学教育学教学 联系 小学 思考 
五年一贯制师范生见实习工作的问题、原因及对策被引量：1
《教育与职业》2010年第27期41-43,共3页李克军 
见实习活动是师范生课程建设的一个重要环节,而五年一贯制师范生的见实习仍存在一些问题：学生专业思想不稳定、专业素质水平有待提高、劳动意识淡薄、合作意识有待加强等。如何解决这些问题以提高五年一贯制高等师范学校学生的整体素质...
关键词：五年一贯制 师范生 见实习 
简论反思性教学和反思型教师的培养被引量：2
《教学与管理（理论版）》2010年第6期67-68,共2页李克军 
在新的时代背景下，教师不仅仅要有“知识”，还要求教师“形成终身学习和研教结合的理念，具备研究教学、反思教学的能力”。“反思性教学”就是在此时代背景要求下应运而生的崭新教育理念；同时，“反思型教师教育”也为教师提高自身...
关键词：反思型教师教育 “反思性教学” 培养 简论 教育体制改革 教师专业素质 终身学习 研究能力 
加强五年一贯制师范生职业道德教育的对策思考
《教育与职业》2010年第12期66-67,共2页李克军 
目前,五年一贯制师范生职业道德教育的现状堪忧,对此,结合多年的教育实践,笔者提出：引导学生理性地认识自己的学习和就业 优化课程建设、强化专业课教学的作用 组织好教育实践活动 重视学校文化的浸润作用 发挥教师的榜样示范作用。
关键词：师范生 职业道德 教育 对策 
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