孙晓艳

作品数：5被引量：1H指数：1
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供职机构：兴化市戴泽初级中学更多>>
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发文期刊：《初中生学习指导》《初中数学教与学》《中学生数理化（八年级数学）（人教版）》《语数外学习（初中版）（中旬）》更多>>
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评价要客观 建议要合理
《初中生学习指导》2024年第17期28-30,33,共4页孙晓艳 
学习“数据的分析”后,我们要善于从统计的角度,利用数据分析得到的结果来作客观评价,提合理建议,这是中考命题的热点.下面举例说明,希望同学们能够从中得到启发.
关键词：数据分析 中考命题 合理建议 客观评价 举例说明 
数据分析中的数学思想
《中学生数理化（八年级数学）（人教版）》2020年第7期34-35,共2页孙晓艳 
数学思想是解决数学问题的金钥匙.在解决"数据的分析"中的有关问题时,常常也要用到一些数学思想.让我们一起来看看吧!一、整体思想例1如果x1与x2的平均数是4,那么x1+1与x2+5的平均数是.解:因为(x1+x2)/2=4,所以x1+x2=8....
关键词：数学思想 平均数 中位数 数据分析 
如何上好数学“专题复习课”与“试卷讲评课”
《语数外学习（初中版）（中旬）》2013年第10期76-76,共1页孙晓艳 
一、专题复习课 首先要选好专题。二轮复习建议以专题复习为主线，小题、基础题、中档题的天天练为辅线。后阶段的复习安排要分类要求，使优生有啃头，中等生有赶头，学困生有奔头。不同的学校、不同基础的学生专题复习内容要有所侧重...
关键词：专题复习课 试卷讲评课 数学 复习建议 复习安排 复习内容 复习方法 基础题 
提升学生数学阅读理解能力的策略被引量：1
《初中数学教与学》2013年第8X期33-34,共2页孙晓艳 
阅读是人们获得信息的重要来源,阅读能获取先辈们留下的大量间接经验.初中数学教学中,我们要让学生勤于阅读,善于阅读,不断提升阅读理解能力.养成用数学的眼光来阅读周围的事物,获取信息。
关键词：数学阅读 初中数学教学 阅读体 问题背景 解题策略 比例函数 趣味数学 解题思路 阅读理解题 教育家 
注重初中数学教学细节
《中学课程辅导（教师教育）》2011年第5期80-80,共1页孙晓艳 
注意数学教学细节,要从精彩的开场白开始,适时引导学生思考,探索规律。建立"细节优势",突破"细节难点",共享教学智慧。
关键词：细节 适时引导 数学教学 
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