王磊

作品数：5被引量：2H指数：1
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供职机构：江苏省镇江中学更多>>
发文主题：高中数学高中数学教学教学目标交汇点命题特点更多>>
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发文期刊：《世纪之星—高中版》《数学学习与研究》《中学数学（高中版）》更多>>
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基于“互联网+”的高中数学教学方式创新探究
《世纪之星—高中版》2021年第5期118-119,共2页王磊 
与小学或者初中阶段的数学相比,高中数学中的学科知识体系更为复杂,学生需要学习的知识点繁杂,在开展学科教学时面临着较大的难题。有很大一部分高中学生的其他学科学习能力较强,但是数学成绩却相对较差,这种情况很多时候是因为学生的...
关键词：“互联网+” 高中数学 教学方式 创新 
整体单元化教学中高中数学教学目标的制定被引量：1
《世纪之星—高中版》2021年第6期5-6,共2页王磊 
基于整体单元化教学的视线下,要完成高中数学教学目标的制定,就需要上升到数学知识系统的层面。在接受系统论的前提下,根据数学知识内部结构,重新架构整体单元。遵循高中数学教学原则,对数学知识内容进行细化分解,从而制定出课时目标,...
关键词：整体单元化 教学目标 高中数学 
数列与其他知识交汇命题思路再探被引量：1
《中学数学（高中版）》2018年第11期93-94,共2页王磊 
近几年高考数学命题特点是注重知识的交汇点和结合点,以及数学知识之间的纵向和横向的有机联系.数列是考查同学们逻辑思维能力和推理能力的好素材,新课标下的高考对数列的考查呈现出综合性强、立意新、难度大的特点,注重在知识交汇点设...
关键词：数学知识 交汇点 命题思路 数列 逻辑思维能力 命题特点 推理能力 有机联系 
浅谈高中数学小组合作学习的有效开展
《数学学习与研究》2015年第1期64-64,共1页王磊 
在不断提高学生素质的教育过程中,高中数学课堂的学习模式也在不断变化.为了调动课堂气氛,获得学生的思维,在教学中小组合作学习方式已经成为一种趋势.在小组合作学习中,学生为了解决共同的问题积极地思考,多种思维模式促使他们的思考...
关键词：学习过程 高中数学课 学习模式 课堂气氛 教育过程 探究过程 学习效率 科学的评价 学习能力 探索能力 
浅谈如何提高高中数学教学效率
《数学学习与研究》2014年第13期133-133,共1页王磊 
高中生的心理成熟程度和数学逻辑思维都比初中生要高很多,他们在学习过程中对自己的自我控制比较强.所以,数学教师在进行认真准备课堂教学活动时,高中学生的学习效率更高.高中数学教学对教师的要求较高,需要教师对高中整个数学知识有一...
关键词：高中数学教学 学习效率 高中教学 学习过程 心理成熟 课堂教学 教学辅助工具 解题技巧 互动教学 自 
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